1.2.1 生物与环境的关系(第2课时)课件(共18张PPT) 人教版生物七年级上册

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1.2.1 生物与环境的关系(第2课时)课件(共18张PPT) 人教版生物七年级上册

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(共18张PPT)
学练优七年级生物(RJ)
教学课件
出示目标
自学指导
点拨提升
当堂训练
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
(第二课时)
生态因素
非生物因素
生物因素
阳光

空气
温度
土壤
同种生物之间:
合作关系
竞争关系
不同种生物之间:
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
复习回顾
学习目标
1.理解对照试验的概念。
2.学习科学探究的基本步骤。
3.初步学会设计对照实验。
4.学会记录和处理实验数据。
阅读教材P14—P16页,完成问题:
1、对照实验是指在研究 对研究对象的影响时,所进行的除了 不同以外,其他 都相同的实验。在实验过程中,唯一不同的这个条件,在生物学中称为 。
2、科学探究的一般步骤包括:提出 、作出 、制定 、实施 、得出 和 。
一种条件
这种条件
条件
变量
问题
假设
计划
计划
结论
表达和交流
探究实验——非生物因素对生物的影响
鼠妇又叫潮虫,属于节肢动物门、是一种甲壳动物。在阴暗潮湿的环境里可以找到它们。
探究光对鼠妇生活的影响
① 提出问题:
②作出假设:
③设计探究方案:
光会影响鼠妇的分布吗?
光会影响鼠妇的分布。
1、全班分成6个小组进行实验
2、将鼠妇放入实验装置,两侧中央各放5只鼠妇,静置2min 。
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。
取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境.
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只
湿土
实验装置
④实施探究方案:
⑤得到结果、分析结果:
⑥表达与交流:
(制作记录表格:)
(注意:做完实验后,要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境!)
(取平均值)
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。光对鼠妇的分布有影响。
环境 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10mi 平均值


1.在实验中有哪些因素对鼠妇有影响 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的
采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
光 温度 水分
思考:
3.为什么要计算全班各组的平均值?
2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用一只行吗?
4.为什么装置要一边遮光、一边不遮光?
设置对照。一组光照、一组阴暗。
用一只鼠妇做实验,结果有很大的偶然性,不足以说明问题;用10只可以减小误差。
可以减小误差
5.如果要讨论水分对鼠妇生活的影响,应该如何调整实验装置的设计呢?
在铁盘内,以中轴线为界,一半区域铺上干燥的土壤,另一半区域铺上潮湿的土壤,两边土壤厚度和平整度一致,然后铁盒上边统一用纸板盖上。这样就形成了潮湿和干燥两种环境。
(对照原则、单一变量原则)
一、单一变量原则
只改变一个因素,观察其对实验结果的影响,否则会出现干扰,不能说明是哪 一个变量在起作用。
二、对照性原则
分为实验组和对照组,对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。
三、重复性原则
只做一次,结果有很大的偶然性,重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。
1.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件( )
A.阴暗、明亮 B.潮湿、干燥
C.明亮、潮湿 D.阴暗、干燥
当堂检测
A
2.在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计( )
A.分组实验 B.重复实验
C.独立实验 D.对照实验
D
3.设计对照试验时,应遵循的原则是( )
A.除实验变量外,其他变量都相同
B.除实验变量外,其他变量都不同
C.所有变量都不同
D.所有变量都相同
A
4.在讨论“探究光对鼠妇分布的影响”实验方案时,同学们的下列发言,错误的是( )
A.除光照外,其他实验条件应相同且适宜
B.多次重复实验,可提高实验结论的可信度
C.实验数据与其他人不一致时,可以修改数据
D.实验结束后,将鼠妇放归适合其生存的环境中
C
鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
实验组 20 阴暗 ① ②
5.小强同学为探究湿度对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案(见下表)
该实验方案中①②应为( )
A. 25℃、干燥土壤
B. 25℃、湿润土壤
C. 10℃、干燥土壤
D. 30℃、湿润土壤
A
6.鼠妇生活在花盆底下是因为比较潮湿吗?某同学对此进行了探究,请将下列过程补充完整:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:____________________________________。
(3)制订和实施方案:①为了保证实验中只有一个变量,该同学采取的办法是:在铁盒内一侧放上湿润的土,以横轴中线为界,另一侧放上干燥的土。这样在铁盒内就形成了_______和_______两种环境。②实验中的变量是:______________。
(4)得出结论:________________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在________的环境中生活。
(5)表达和交流:①实验时,如果在两侧铁盒中央只放一只鼠妇________(填“能”或“不能”)得出准确的结论。为什么?____________________________________。②若该同学对上述实验重复了5次,应对所得数据作怎样的处理?_______________。③实验装置最好放置在__________(填“较亮”或“较暗”)的环境中。
土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活
干燥
潮湿
土壤的潮湿程度
土壤的潮湿程度
较暗
不能
选取的对象越少,偶然性越大
取平均值
潮湿

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