3.4.1 呼吸作用 课件(共23张PPT) 冀少版生物八年级上册

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3.4.1 呼吸作用 课件(共23张PPT) 冀少版生物八年级上册

资源简介

(共23张PPT)
第一节 呼吸作用
身边事
久存的萝卜为什么会空心?
没晒干的粮食堆放为什么会发热?
学习目标
1.描述绿色植物的呼吸作用
2.说明呼吸作用对植物生长发育的意义
3.举例说明呼吸作用在生产生活实际中的应用
4.学会运用植物的呼吸作用原理来解决日常生产和生活中的实际问题。
情境导入
存放有瓜果的地窖,为什么不能随便进入?
植物也进行呼吸作用,吸入氧气,排出二氧化碳
一、树叶的呼吸作用
新鲜树叶
干树叶
实验结果:放入A瓶中的木条 ,放入B瓶中的木条 。A瓶中倒入澄清的石灰水变 ,B瓶倒入澄清的石灰水 。
火焰立即熄灭
继续燃烧
变浑浊
不变浑浊
温馨提示:
1.氧气有助燃的特性;
2.二氧化碳可以使澄清的石灰水变混浊。
呼吸作用消耗氧气
呼吸作用产生二氧化碳
1、树叶呼吸作用的实验中,为什么要用黑纸包裹?
2、 有同学认为植物在白天进行光合作用,而没有呼吸作用,到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗?为什么?
排除光合作用的干扰。
思考讨论
这种观点不对,因为植物体所有生活的细胞每时每刻都进行着呼吸作用。
B
实验 实验三
A瓶中温度计温度升高
B瓶中温度计温度不变
萌发的种子进行呼吸作用时产生热量
实验现象
实验结论
A
萌发的种子
炒熟的种子
二、种子在呼吸作用中放热
由以上实验可以得出:
植物进行呼吸作用时,不但吸收 ,释放 ,而且会释放 。
氧气
二氧化碳
能量
归纳总结
1、呼吸作用的概念:
植物体吸入氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量的过程,叫做呼吸作用。线粒体是进行呼吸作用的主要场所。
三、呼吸作用的原理及意义
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
线粒体
原料
产物
场所
2、呼吸作用的公式:
分解有机物, 释放能量
久存的萝卜为什么会空心?
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
萝卜细胞进行呼吸作用消耗了细胞内储存的有机物
3、呼吸作用的意义:
为生命活动提供能量
植物在呼吸过程中释放的能量:①用于各种生命活动,②以热能散失。 
 
呼吸作用 光合作用
场所
原料
条件
产物
能量变化
贮存能量(光能 化学能)
二氧化碳、水
氧气、有机物(淀粉)
需要光
叶绿体
氧气、有机物
二氧化碳、水
有光无光都能进行
释放能量(化学能)
4、呼吸作用与光合作用的比较
联系:
相互对立、相互依存
线粒体
四、呼吸作用与人类生产、生活的关系
中耕松土:有利于根的呼吸作用
涝灾后及时排涝:为了促进根的呼吸作用
粮食贮存 : 抑制呼吸作用(低温、干燥)
水果保鲜:抑制呼吸作用(低温、低氧)
因为夜晚时,植物只进行呼吸作用,与人争夺氧气。
3.卧室内为什么不宜摆放过多的植物?
思考讨论
4.很多人喜欢晨练,早晨是不是最佳的运动时间呢?为什么?
植物在夜间也吸氧,呼出二氧化碳。因此,早晨太阳没出来之前,聚集二氧化碳较多。
新疆的瓜果为什么那么甜?
新疆白天光照强,光合作用旺盛,合成有机物较多;夜晚温度低,呼吸作用较弱,分解有机物少,因此积累下的糖分较多。
开眼界
1.呼吸作用的概念:
2.呼吸作用的实质:
3.呼吸作用的意义:
呼吸作用的原料:
呼吸作用的主要场所:
为生命活动提供量
小结
呼吸作用的对象:
呼吸作用的产物:
二氧化碳、水
氧气、有机物
所有活细胞
线粒体
分解有机物,释放能量
当堂练
1.呼吸作用的实质是( )
A.分解有机物,贮存能量 B.制造有机物,贮存能量
C.分解有机物,释放能量 D.制造有机物,释放能量
2.下列关于呼吸作用和光合作用的描述,正确的是( )
A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B.植物白天、晚上都进行光合作用
C.植物白天进行光合作用,每时每刻都在进行呼吸作用
D.植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用
C
C
1.植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.只在叶片中
B.只在萌发的种子中
C.只在根系中
D.在所有的活细胞中都能进行
随堂演练
D
2、呼吸作用的最重要意义在于( )
A.呼出二氧化碳
B.为生命活动提供能量
C.消耗氧
D.分解有机物
B
4.潮湿的稻谷堆里会产生大量的热,与此有
关的生理活动是( )。
A.光合作用
B.呼吸作用
3. 能使澄清石灰水变混浊的物质是( )
A.水 B. 氧气 C.二氧化碳 D. 氮气
C
B
5. 土壤板结不利于植物生长,原因是( )
A.缺少肥力,妨碍光合作用
B. 缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用
D. 缺少氧,妨碍根的呼吸作用
D
谢谢

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