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(共23张PPT)
班主任工作交流
目 录
班会活动育人抓自主促养成
加强学法考法指导
培养一支高效管理的班干部队伍
CONTENTS
01
02
03
一、 班会活动育人抓自主促养成
微班会能解放班主任这个劳动力同时发挥学生的个性，而且在教育中能充分彰显学生的主体作用，也为更多的同学创造登台锻炼的机会。班会中讲到的班级问题，要跟踪，集中精力逐个击破，不可泛泛而谈，流于形式。
主题班会是德育和智育的聚光灯，主题鲜明，针对性强；开好主题班会可以使学生知识面得到拓展，不用讲太多的道理，利用典型的形象，具体的事例，去启迪影响学生。开展多样化主题班会，爱国主义教育，集体主义教育，公德教育，感恩教育，励志教育，规范教育，安全教育，心理健康教育等等。
（一）目标教育：（树目标）
高中三年看似时间很长，其实时间飞逝，不该虚度，应该早早去规划，给自己定一个大目标，然后分成阶段性小目标去实施。
1、制定横向目标。
横向上对自己进行准确定位，找到PK的对象，班级pk对象，小组pk对象，个人pk对象，评出本周学霸、优胜小组。
2、制定纵向目标。
纵向上制定自己大型考试目标，确保合理，蹦一蹦够得到；高中的终极目标要高远。制定期中目标、期末目标，我的大学，班级展板公示。
坚持目标激励催生激情增强了主人翁的意识与责任感，使班级管理目标化为学生的自觉行动，为班级管理奠定了基础。
（二）励志教育：（勤励志）
1、黑板更新励志名言
2、间期播放优秀励志视频
3、组织学生励志演讲
4、每天呼喊励志口号。
1、积一勺以成江河，累微尘以崇峻极
2、不驰于空想不骛于虚声
3、风过留声，雁过留痕，时光最是无声。
4、决定结果的不是你的能力，而是你的标准
5、执行力是拉开人与人差距的关健
6、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
7、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。
脚踏实地，珍惜分分秒秒；心无旁骛，备战风风火火。
8、“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我们要用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
黑板更新励志名言
激情宣誓
（三）责任教育：（明责任）
成长是不可逆转的，责任是不可推卸的，因此每一位同学都应该“知责任、明责任、负责任”，做一个有责任心的人。
对学习负责，争做一名成绩优异的学生；
对自己负责，对自己的生命负责，对自己的健康负责，不做对自己生命健康有害的事；
对父母负责，不辜负父母的期望，尊敬父母，心疼父母，善待父母；
对班级负责，作为班级的一份子，人人为我，我为人人，贡献自己的光和热，出一把力，担起一份责任，都应为维护班级的荣誉而努力。尤其是对于没有凝聚力的班级，更应该重视责任教育。
（四）榜样引领（重引领）
1、成立激情读书引领团队，每天站在教室的讲台或前后左右，走廊等不同位置领读。
2、开展学科优秀学生学习方法交流。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，学习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的学习方法。
3、展示优秀学生作业，纠错。
4、评出本周学霸，进步之星，评出优胜小组，每一次考试都要进行总结，让学生重视起来，。
5、进班早，进入学习状态快、课堂积极踊跃同学每天展示表扬。
激情引领
餐后廊读 教室站读
学霸争夺 争分夺秒 先声夺人
（五）养成教育（促养成）
1、班主任习惯影响学生的习惯，“言必行、行必果”。执行力是拉开人与人差距的关键。无论大事小事凡是要求到的，就一定要落实，学生不能按时完成和执行的，一定要“找后账”，让学生觉得无法逃避，晚做不如早做，这样就大大提升了班级管理的执行力。
2、班主任坚持“四班精神”每天早到班、自习课常坐班、课间常进班、课中多转班。班主任引导学生的守时、守纪意识，身教胜于言教，为学生树立榜样，利于学生自觉习惯养成，也有利于班风的快速形成。
2020年 同一个动作 2023年
3、每周返校，第一时间检查学生各科作业的完成情况，做到有布置，有检查。
4、每一次考试填写个人成绩追踪表。
5、引导学生充分利用课间的零碎时间的习惯。充分利用课间时间，做3-5个选择题或背诵1个知识点或找组长过关；有计划的利用，积少成多。
课间时间有效利用
二、培养一支高效管理的班干部队伍。
1、加强班干部的选用和培训，选用班干部不能草率，不同的岗位对班干部的要求不同，如：学习班长要选成绩优秀的，在学习上能起到引领的；卫生班长要选做事细致又勤劳的；体育班长、文娱班长要选组织能力强的。定期对班干部进行培训，让每一个班干部的潜能得到开发，提高班干部的管理水平和积极性；同时班主任要在班级中讲班干部的好话，讲班干部的奉献精神，讲班干部的责任意识，为他们在班级开展工作做好铺垫。
2、实行班级任务承包责任制，达到“人人有事干，事事有人干”。为班级设置了45个岗位，有人专门负责关灯和白板管理，有人专门负责物品摆放，有人专门负责课间操，有人专门负责仪容仪表，有人专门负责男女生宿舍的督查等等。专人专责大大减轻了班级管理的负担。
3、共同制定并遵守班规班约，完善班级日志制度，有记录，有奖惩，一周一总结，争先创优，不达目标不罢休，提高学生荣誉感和责任感。
4、班级秩序步入正轨之后，实施班干部值周制度。值周长负责一周事务，利于其他班干部腾出更多的时间用于学习，总之，班主任要敢于放手，指挥得当，班主任不能事无巨细，事必躬亲，学会做一个观察者，督导者，解疑者。
三、加强学法考法指导。
1、合理分配学科时间。
2、提分增量，培补先行，错题再练，精准自助。
3、养成独立做作业的习惯，独立分析问题，解决问题，切记有点小问题就不加思索去问。
4、高效听课，抓住课堂，跟老师，抓重点，当堂懂。
5、构建系统复习思维导图。梳理知识点，知识规律，建立知识联系，构建知识框架，系统复习，宏观视角和微观思维相结合，达到书本越读越薄，疑难越学越少的目的。
6、正确对待每一次考试。“战略上藐视，战术上重视”，战略上藐视它要求学生要有一个好的心态，不要畏惧考试，克服考前综合症；战术上重视它要求学生要有正确的做题方法，要有规范考试规范答题的技巧。
告诫学生,既然选择了高中，就选择了不怕吃苦，不惧压力；在这个充满活力的年纪，就应该乐观、向上、积极、主动；年轻就是资本，年轻就是希望，应朝着自己的目标去奋斗，做一个有担当有责任的人！
对于班主任管理，我多年来沿用一条班训：“贵在坚持，赢在执行”“用奋斗实现理想，用行动诠释誓言”。班主任管理方法学无止境，要向名家学习，向其他优秀班级学习，不断总结，只要用心去做，相信多观察，多尝试，总会有适合我们班级的方法。
方法 别出心裁 行之有效
一
二
三
四
责任 立责于心 履责于行
目标 飞必冲天 鸣必惊人
认同 凝心聚力 拼搏进取
班 级 管 理

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