资源简介

(共21张PPT)
第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
新课引入
活下去我需要水和食物
新课引入
不溶的杂质
可溶的杂质
想一想：如何对水进行净化？
自来水厂净水过程图
除去不溶性杂质
除去可溶性杂质，吸附颜色和异味
杀死残存的细菌
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
新课讲解
取水
沉淀
过滤（物理变化）
活性炭
吸附（物理变化）
消毒(化学变化）
自来水
加絮凝剂
一、自来水厂净水过程：
新课讲解
二、净化水的常用方法
（一）沉淀
1.静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。
沉淀物
让部分不溶的杂质沉到水底。
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
新课讲解
2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。
吸附悬浮物浑水变澄清
想一想：如何除去水中的沉淀？
新课讲解
（1）步骤：
①制作过滤器
②进行过滤
（二）、过滤操作：
新课讲解
（2）操作要领：
①“一贴”：
滤纸紧贴在漏斗内壁上。加快过滤速度
②“二低”：
滤纸边缘低于漏斗口，否则高出的滤纸容易撕破；
液面低于滤纸边缘，防止混合液从滤纸和漏斗间流下。
③“三靠”：
盛混合液的烧杯靠在玻璃棒上，防止液体外溅；
玻璃棒靠在三层滤纸一边，防止划破滤纸；
漏斗下端靠在烧杯内壁上，防止滤液溅出。
新课讲解
1. 过滤后的水是纯净物吗？
不是，还含有可溶性杂质
去除不溶性的杂质
【问题】过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？
(1)滤纸破损；
(2)滤液边缘高于滤纸边缘；
(3)仪器不干净等。
此时，滤液浑浊应再过滤一次，直到澄清为止。
新课讲解
2. 过滤操作主要去除水中的什么杂质？
利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质或者用来除去异味
活性炭具有吸附作用。
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如:颜色,异味。
（吸附剂：活性炭）
新课讲解
（三）、吸附：除可溶性杂质
新课讲解
问题：现在得到的水可以放心饮用了吗？
三、硬水和软水
1、定义：
（1）硬水：是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，如矿泉水、自来水，以及自然界中的地表水和地下水等。
（2）软水：是指含较少可溶性钙、镁化合物的水。如雨水、雪水、纯净水等，一般认为蒸馏水是纯水，是硬度最小的软水。
新课讲解
2、区分硬水和软水
种类 硬水 软水
现象
结论 泡沫少，
有大量浮渣
有大量泡沫，
无浮渣
可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂
软水
硬水
新课讲解
3、硬水的危害
（1）和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。
（2）工业上，钙盐、镁盐的沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，
浪费燃料，严重时还会导致锅炉爆炸。
（3）硬水的饮用还会对人体健康与日常生活造成一定的影响。
如果没有经常饮硬水的人偶尔饮硬水，会造成肠胃功能紊乱。
新课讲解
4、降低水的硬度方法：
煮沸（生活中）
蒸馏（工业、实验室）
新课讲解
蒸馏的操作方法
凝结
水蒸气
沸腾
不纯净的水
进水
出水
蒸馏水
冷凝管
作用：可使硬水中的钙、镁化合物留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。
问：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？
答：防止加热时，出现液体暴沸。
新课讲解
强化练习
1．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )
A．观察颜色 B．加入明矾、搅拌
C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌
D
强化练习
2、下列不属于净化水的措施是 ( )
A．吸附 B．过滤
C．电解
D．蒸馏
C
强化练习
3、下列关于过滤操作的叙述中，错误的是（　　）
A、滤纸的边缘要低于漏斗口
B、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
D、液面不要低于滤纸的边缘
D
4、指出左图中的错误:
⑴ 。
⑵ 。
没有用玻璃棒引流
漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:
⑴ 水中的泥沙： 。
⑵ 水中的食盐： 。
⑶ 水中的酒精： 。
⑷ 水中的有色有味物质： 。
过滤
蒸馏
蒸馏
活性炭吸附
强化练习

展开更多......

收起↑