资源简介

电器及PLC控制技术与实训教案2-1
【课题编号】
2-1
【课题名称】
单向控制电路
【教学目标】
知识传授目标：
1．掌握单向运转控制电路的工作过程
2．掌握点动与连续运行控制电路的工作过程；
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：控制电路的工作过程
【难点分析】
难点：控制电路的工作过程
【学情分析】
单向运转控制电路的工作过程是控制电路的基础，理解其工作过程，可借助图形，让学生有直观的印象；
点动与连续控制电路的工作过程，原理难于理解，可借助图片动画进行分析，选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通过电动葫芦的操作运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：点动正转控制电路
教师活动：通过图片2-1分析其工作过程；
学生活动：理解其工作原理；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：单向连续正转控制电路
教师活动： 老师结合图2-2分析工作过程。
学生活动：在教师的指导下，分析并理解电路的工作原理；
教学环节3：点动与连续电路的工作过程
教师活动：通过图片和动画，理解点动与连续的电路工作过程；
学生活动：在教师的指导下，理解电路工作原理；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课内容，引导学生在理解的基础上总结。
1、点动控制
2、单向连续控制电路
3、点动与连续控制电路
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案2-2
【课题编号】
2-2
【课题名称】
正反转控制电路
【教学目标】
知识传授目标：
1．掌握接触器联锁正反转控制电路的工作过程
2．掌握双重联锁正反转控制电路的工作过程；
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：控制电路的工作过程
【难点分析】
难点：控制电路的工作过程
【学情分析】
正反转控制电路在工业控制中是应用非常广的基本控制电路，其工作过程是控制电路的基础，理解其工作过程，可借助图形，让学生有直观的印象；
正反转控制电路的工作过程，原理难于理解，可借助图片动画进行分析，选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通过起重机的上升与下降的操作运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：接触器联锁正反转控制电路
教师活动：通过图片2-3分析其工作过程；
学生活动：理解其工作原理；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：双重联锁正反转控制电路
教师活动： 老师结合图2-4分析工作过程。
学生活动：在教师的指导下，分析并理解电路的工作原理；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课内容，引导学生在理解的基础上总结。
1、接触器联锁正反转控制
2、双重联锁正反转控制电路
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案2-3
【课题编号】
2-3
【课题名称】
顺序与星角控制电路
【教学目标】
知识传授目标：
1．掌握顺序控制电路的工作过程
2．掌握星三角起动控制电路的工作过程；
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：控制电路的工作过程
【难点分析】
难点：控制电路的工作过程
【学情分析】
X62W铣床在工业控制中是应用非常广的基本控制电路，其工作过程中涉及到两台电动机的顺序起动，理解其工作过程，可借助图形，让学生有直观的印象；
电动机起动电路中应用星角起动的较多，其工作过程，原理难于理解，可借助图片动画进行分析，选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通过X62W铣床在工业控制中应用及两台电机的运转视频等操作运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：顺序控制电路
教师活动：通过图片2-5、2-6分析其工作过程；
学生活动：理解其工作原理；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：星角起动控制电路
教师活动： 老师结合图2-7、2-8分析工作过程。
学生活动：在教师的指导下，分析并理解电路的工作原理；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课内容，引导学生在理解的基础上总结。
1、顺序控制电路
2、星角起动控制电路
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案2-4
【课题编号】
2-4
【课题名称】
制动与调速控制电路
【教学目标】
知识传授目标：
1．掌握制动控制电路的工作过程及特点
2．掌握调速控制电路的工作过程及特点；
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：控制电路的工作过程
【难点分析】
难点：控制电路的工作过程
【学情分析】
在各种要求生产机械迅速停车的场合，都需要进行制动，制动电路的原理，理解其工作过程，可借助图形，让学生有直观的印象；
电动机调速电路应用较广，其工作过程，原理难于理解，可借助图片动画进行分析，选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通过X62W铣床在工业控制中应用及制动控制操作运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：制动控制电路
教师活动：（1）反接制动通过图片2-11分析其工作过程；（2）能耗制动与再生制动重点分析其特点和工作过程
学生活动：理解其工作原理；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：调速控制电路
教师活动： （1）变极调速老师结合图2-14分析工作过程。（2）变频调速仅分析其特点
学生活动：在教师的指导下，分析并理解电路的工作原理；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课内容，引导学生在理解的基础上总结。
1、制动控制电路
2、调速控制电路
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
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