资源简介

电器及PLC控制技术与实训教案7-1
【课题编号】
7-1
【课题名称】
变频器基础
【教学目标】
知识传授目标：
1．了解MM420变频器的分类和基本结构
2．掌握MM420变频器的接线
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：MM420变频器的分类和基本结构
【难点分析】
难点：MM420变频器的分类和基本结构
【学情分析】
西门子MM420变频器是应用较多的一种变频器，本部分内容的学习结合变频器的实物进行安装接线及参数的学习，应采用理论和实训相结合进行学习。
学习变频器时，首先可结合具体的事例引导学生分析其特点，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
变频器实物、多媒体课件、计算机
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
我们经常听说变频空调，变频是如何进行的，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：变频器的基本组成
教师活动：结合图7-2，教师分析变频器的组成、分类及调速原理。
学生活动：理解变频器的调速原理。
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：变频器的基本接线
教师活动： 老师结合图7-3，分析变频器的基本接线图，明确变频器的主电路接线端子及控制电路的接线端子名称及用法
学生活动：通过实际操作接线，理解变频器的主电路和控制电路的基本接线及控制方法。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾变频器简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、变频器的基本组成及调速原理
2、变频器的基本接线（1）主电路接线方式（2）控制电路的接线方式
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案7-2
【课题编号】
7-2
【课题名称】
变频器的操作面板及常用基本参数
【教学目标】
知识传授目标：
1．了解MM420变频器的操作面板结构
2．掌握MM420变频器的操作模式
3. 掌握MM420变频器的基本参数
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：MM420变频器的操作面板的各按钮功能图
【难点分析】
难点：MM420变频器的操作模式
【学情分析】
西门子MM420变频器是应用较多的一种变频器，本部分内容的学习结合变频器的实物进行安装接线及参数的学习，应采用理论和实训相结合进行学习。
学习变频器时，首先可结合具体的事例引导学生分析其特点，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
变频器实物、多媒体课件、计算机
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
学习变频器时，如果我们要对其进行操作面板操作，各按钮是如何操作的呢？利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：变频器的基本面板
教师活动：结合图7-5，教师分析变频器的各端子的作用及功能。
学生活动：理解变频器的操作面板的说明。
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：变频器的运行操作模式
教师活动： 老师结合表7-4，分析变频器的运行操作模式中，对P0004参数更改时的操作步骤。
学生活动：通过实际操作，理解变频器的运行操作模式对变频器操作的影响。
教学环节3：变频器的基本参数
教师活动：结合变频器的常用基本参数，教师分析变频器的各基本参数的常用值及如何使用。
学生活动：通过操作面板，对变频器的参数输入进行分析。
能力培养：培养学生的观察能力。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾变频器简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、变频器的基本操作面板
2、变频器的基本操作模式
3、变频器的基本参数
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案7-3-1
【课题编号】
7-3-1
【课题名称】
变频器的应用示例
【教学目标】
知识传授目标：
1．掌握MM420变频器的点动控制方式
2．掌握MM420变频器连续控制的控制方式
3. 掌握MM420变频器的正反转控制方式及基本接线
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：MM420变频器的基本控制方式
【难点分析】
难点：MM420变频器的基本控制方式
【学情分析】
西门子MM420变频器是应用较多的一种变频器，本部分内容的学习结合变频器的实物进行安装接线及参数的学习，应采用理论和实训相结合进行学习。
学习变频器时，首先可结合具体的事例引导学生分析其特点，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
变频器实物、多媒体课件、计算机
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
在实际操作中，如果需要变频器进行点动控制，如何才能实现呢学。利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：电动机的点动控制
教师活动：结合图7-9和图7-10，教师分析变频器的外部点动和内部点动控制的实现方式。
学生活动：理解变频器的点动控制方式
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：电动机的单向连续控制电路
教师活动： 老师结合图7-11和7-13，分析变频器的的各种控制电路，对开关控制、继电器控制、PLC控制的电动机控制电路分别进行分析和说明，明确各种控制电路的接线及控制方式
学生活动：通过实际操作，理解变频器的运行操作模式对变频器操作的影响。
教学环节3：电动机的正反转控制电路
教师活动： 老师结合图7-16、7-17，分析变频器的的各种控制电路，对开关控制、继电器控制、PLC控制的电动机正反转控制电路分别进行分析和说明，明确各种控制电路的接线及控制方式
学生活动：通过实际操作，理解变频器的运行操作模式对变频器操作的影响。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾变频器简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、变频器的点动控制模式（外部点动、内部点动）
2、变频器的单向控制方式
3、变频器的正反转控制方式
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案7-3-2
【课题编号】
7-3-2
【课题名称】
变频器的应用示例
【教学目标】
知识传授目标：
1．掌握MM420变频器的多速控制方式
2．掌握MM420变频器正反向多段运行控制方式
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：MM420变频器的多段速控制方式
【难点分析】
难点：MM420变频器的多段速控制方式
【学情分析】
西门子MM420变频器是应用较多的一种变频器，本部分内容的学习结合变频器的实物进行安装接线及参数的学习，应采用理论和实训相结合进行学习。
学习变频器时，首先可结合具体的事例引导学生分析其特点，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
变频器实物、多媒体课件、计算机
【课时安排】
1学时（45分钟）
【教学过程】
一、导入新课
在实际操作中，如果需要变频器进行多段速控制，如何才能实现呢。利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：电动机的多段速控制功能的实现
教师活动：结合图7-20，教师分析变频器的多段速控制方式及多段速运行接线图。
学生活动：理解变频器的多段速控制方式
能力培养：培养学生的观察能力。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾变频器简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、变频器的多段速控制模式（三段速、七段速、十五段速）
2、变频器的正反向多段速控制方式
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
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