资源简介

电器及PLC控制技术与实训教案1-1
【课题编号】
1-1及1-2
【课题名称】
低压开关及熔断器
【教学目标】
知识传授目标：
1．了解低压开关的结构作用及工作过程
2．掌握熔断器的使用方法；
3．会进行低压开关和熔断器的安装
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：低压开关和熔断器的作用及使用方法
【难点分析】
难点：低压开关和熔断器的作用及使用方法
【学情分析】
常用的低压电器如低压开关和熔断器的结构，可借助实物分析其结构，理解其工作过程，识别其符号，还可借助图形，让学生有直观的印象；
低压断路器由于封装较好，若拆装不便，可借助原理图选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
低压开关和熔断器实物、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通过低压开关直接控制电动机的运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：刀开关
教师活动：通过刀开关实物的拆装分析其结构及安装；
学生活动：拆看低压开关的结构，理解其安装要领；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：组合开关和断路器
教师活动： 老师结合组合开关的实物和断路器的实物，分析其安装要领。
学生活动：在教师的指导下，分析并理解组合开关和断路器的选择；
教学环节3：熔断器
教师活动：通过图片和实物的不同类型的对比，理解结构区别，分析熔断器熔体选择的要点；
学生活动：在教师的指导下，理解熔断器的安装和使用方法；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾PLC简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、刀开关
2、组合开关
3、断路器
4、熔断器
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案1-3
【课题编号】
1-3及1-4
【课题名称】
主令电器及交流接触器
【教学目标】
知识传授目标：
1．理解按钮的结构作用及工作过程
2．理解行程开关的结构作用及工作过程；
3．掌握交流接触器的结构和工作过程
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：主令电器及交流接触器的结构和工作过程
【难点分析】
难点：交流接触器的工作过程
【学情分析】
主令电器和交流接触器可通过拆装，让学生理解其结构和工作过程，让学生有直观的印象；
交流接触器的工作原理由于拆装仍难看出，可借助原理图选用直观的实物图片步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
主令电器和交流接触器实物、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通常我们看到电器操作中，一般采用按钮来起动或停止电器设备，它们是如何工作的？通过低压开关直接控制电动机的运转的图片，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：按钮
教师活动：通过按钮实物的拆装分析其结构及安装；
学生活动：拆看按钮的结构，理解其安装要领；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：行程开关
教师活动： 老师结合行程开关的实物，分析其结构和安装要领。
学生活动：在教师的指导下，分析并理解行程开关的选择；
教学环节3：交流接触器
教师活动：（1）拆装分析结构（2）观看图片和动画，理解工作过程；
学生活动：在教师的指导下，理解交流接触器的安装和使用方法；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾低压电器简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、按钮
2、行程开关
3、交流接触器
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训教案1-5
【课题编号】
1-5
【课题名称】
继电器
【教学目标】
知识传授目标：
1．理解热继电器的结构作用及工作过程
2．理解时间继电器的结构作用及工作过程；
3．掌握速度继电器的结构和工作过程
能力培养目标：
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点：继电器的结构和工作过程
【难点分析】
难点：继电器的结构和工作过程
【学情分析】
继电器可通过拆装，让学生理解其结构和工作过程，让学生有直观的印象；
继电器的工作过程，可借助原理图选用直观的实物图片及动画步步深入，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
热继电器和时间继电器和速度继电器实物、多媒体课件
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
通常我们看到电器操作中，若电路发生短路故障，可通过熔断器来进行保护，若发生过载故障，如何才能保证设备的安全呢？通过分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1：热继电器
教师活动：通过热继电器实物的拆装分析其结构及安装，通过图片与动画辅助进行；
学生活动：拆看热继电器的结构，理解其安装要领；
能力培养：培养学生的观察能力。
教学环节2：时间继电器
教师活动： 老师结合时间继电器的拆装实物，分析其结构和安装要领，通过动画和图片理解其工作过程。
学生活动：在教师的指导下，分析并理解时间继电器的选择；
教学环节3：速度继电器
教师活动：（1）拆装分析结构（2）观看图片和动画，理解工作过程；
学生活动：在教师的指导下，理解速度继电器的安装和使用方法；
三、课堂小结
教师与学生一起回顾低压电器简介，引导学生在理解的基础上总结。
1、热继电器
2、时间继电器
3、速度继电器
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
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