资源简介

1.3 信息及其特征
什么是信息。
信息的传播过程
信息的基本特征
学习目标
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
场景:野外生存训练
第一，将你通过飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
第二，你除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤。
笔记本电脑 火石 钢刀 手枪 指南针 水 火柴 饼干
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
场景:野外生存训练
钢刀
指南针
火石
物质
能源
信息
人类社会的三大要素
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
场景:首例感觉剥夺实验——麦克吉尔实验
1954年, 加拿大麦克吉尔大学的心理学家贝克斯顿、赫伦和斯科特等, 在付给被试学生每天20 美元的报酬后, 让他们在缺乏刺激的环境中逗留。实验好象是非常愉快的。具体地说, 就是在没有图形视觉(被试须戴上特制的半透明的塑料眼镜), 限制触觉(手和臂上都套有纸板做的手套和袖头) 和听觉( 实验在一个隔音室里进行。用空气调节器的单调嗡嗡声代替其听觉) 的环境中静静地躺在舒适的帆布床上。开始阶段, 许多被试都是大睡特睡, 或者考虑其学期论文。然而, 两三天后, 他们便决意要逃脱这单调乏味的环境。实验的结果显示: 感到无聊和焦躁不安是最起码的反应。在实验过后的几天里,被试者注意力涣散, 思维受到干扰, 不能进行明晰的思考, 智力测验的成绩不理想。另外, 生理上也发生明显的变化。通过对脑电波的分析, 证明被试的全部活动严重失调, 有的被试甚至出现了幻觉( 白日做梦) 现象。
信息是人类生存和发展的基本条件与基本需求。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
思考
什么是信息？
香农“信息论之父”，信息是用来减少随机不定性的东西，或信息是确定性程度的增加。
维纳 “控制论之父”，信息就是信息，不是物质，也不是能量。
钟义信（我国信息论学者）：信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
信息是经过加工处理的、具有意义的数据。信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。是经过加工处理的、具有意义的数据。

什么是信息
信息和数据的区别与联系？（讨论）
数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。
信息依赖数据来表达，数据则生动具体表达出信息
信息≠?数据
?
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

你来比划我来猜
唉声叹气
捧腹大笑
一五一十
抓耳挠腮
猜成语
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

你来比划我来猜
跳绳
游泳
篮球
拳击
体育运动
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

你来比划我来猜
兔子
猴子
猩猩
蛇
猜动物
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

思考
1.刚才的游戏过程中是否有信息存在？
2.是否有信息的传递存在？
3.信息是如何传递的？
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的传播过程
信号来源：书籍、客观事物、电视、广播、网络、人等
信息载体形式：文字、图像、图形、声音、动画、符号、视频等
传播途径：面对面、书报刊、电报电话、音响制品、广播电视、网络等
信源
载体
途径
信宿
效果
接收方式：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等
产生作用：形成印象、判断、引起行动、无作用等
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息和信息的载体
问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？
不是，是信息的表现形式，是信息的载体。
练习：下列事例中信息和它的载体分别是什么？
事例
信息
载体
听收音机里的新闻
看书
上网查找资料
新闻内容
电波、收音机、声音等
书的内容
纸张、文字等
资料的内容
网络、计算机、文字、声音等
注意：信息的载体和信息本身的区别
信息的基本特征
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
普遍性
信息不是虚无缥缈的事物，只要有事物运动，有数据存在，就会有信息存在。信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终，可以被人们感知、获取、传递和利用。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
传递性
信息的传递打破了时间和空间的限制。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

讨论探究
参考选题
例子
主要的信息特征
一人计短，二人计长
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、韩信“明修栈道.暗渡陈仓”等故事
老黄历看不得
找路时，使用旧的交通地图往往会误事
一传十，十传百
中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
玉不琢不成器
孟浩然的诗词直白、易懂，多为反复修改、推敲而成。
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
传递性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
共享性
信息作为一种资源，通过交流可以在不同个体或群体间共享。
信息交流与实物交流本质上的不同：实物交流，一方有所得，一方必有所失。信息交流，双方都有所得。（萧伯纳苹果理论）
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

讨论探究
参考选题
例子
主要的信息特征
一人计短，二人计长
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、韩信“明修栈道.暗渡陈仓”等故事
老黄历看不得
找路时，使用旧的交通地图往往会误事
一传十，十传百
中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
传递性
玉不琢不成器
孟浩然的诗词直白、易懂，多为反复修改、推敲而成。
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
共享性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
依附性和可处理性
各种信息必须依附一定载体（图像、文字、声音等符号）才能够表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行处理和存储。信息经过分析和处理往往会产生新的信息，使信息得到增值。
医生通过问诊判断病情
甲骨文依附在龟甲或兽骨上
音频
视频
图像
文本
语言
…
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

载体依附性
注意：
（1）不存在没有载体的信息
（2）同一个信息可以依附于不同的载体，不同信息可以依附于同一个载体。例如：交通信息可通过信号灯显示；通过交警的手势来传递；通过报纸看到；通过新闻和广播来了解。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

讨论探究
参考选题
例子
主要的信息特征
一人计短，二人计长
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
共享性
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、韩信“明修栈道.暗渡陈仓”等故事
老黄历看不得
找路时，使用旧的交通地图往往会误事
一传十，十传百
中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
传递性
玉不琢不成器
孟浩然的诗词直白、易懂，多为反复修改、推敲而成。
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
可处理性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
时效性
信息不是一成不变的东西，会随着客观事物的变化而变化。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

讨论探究
参考选题
例子
主要的信息特征
一人计短，二人计长
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
共享性
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、韩信“明修栈道.暗渡陈仓”等故事
老黄历看不得
找路时，使用旧的交通地图往往会误事
一传十，十传百
中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
传递性
玉不琢不成器
孟浩然的诗词直白、易懂，多为反复修改、推敲而成。
可处理性
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
时效性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
真伪性
人们接收到的信息，并非所有都是对事物的真实反映，因此，信息具有真伪性。
假
真
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

真伪性
常见网络诈骗
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

讨论探究
参考选题
例子
主要的信息特征
一人计短，二人计长
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
共享性
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、韩信“明修栈道.暗渡陈仓”等故事
老黄历看不得
找路时，使用旧的交通地图往往会误事
时效性
一传十，十传百
中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
传递性
玉不琢不成器
孟浩然的诗词直白、易懂，多为反复修改、推敲而成。
可处理性
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
真伪性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

信息的基本特征
价值相对性
信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征

讨论探究
参考选题
例子
主要的信息特征
一人计短，二人计长
三个臭皮匠，顶一个诸葛亮
共享性
真假难辨
孙膑“减灶退敌”、韩信“明修栈道.暗渡陈仓”等故事
真伪性
老黄历看不得
找路时，使用旧的交通地图往往会误事
时效性
一传十，十传百
中国航天载人成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
传递性
玉不琢不成器
孟浩然的诗词直白、易懂，多为反复修改、推敲而成。
可处理性
一千个读者，一千个‘哈姆雷特’
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
价值相对性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
课堂练习
例1：通过卫星电视，世界各要的人们足不出户就能观赏到精彩纷呈的世界杯。
例2：国外某家超市的计算机自动收款系统显示，感恩节前后啤酒与尿布的销售量要比平日多。超市老板一分析，原来是家庭主妇多在这几天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一边照看孩子一边观看足球一边喝啤酒，致使啤酒与尿布的需求量大增。于是这家商场干脆把啤酒与尿布摆到一起，让顾客顺手就能拿到，大大促进了销售。
传递性
可处理性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
课堂练习
1．今年入夏以来某地持续暴雨，由于气象部门对洪涝地质灾害的及时预警，减少了人员伤亡与财产损失。这主要体现了信息的（ ）
A．共享性 B．价值性 C．真伪性 D．载体依附性
2．同学们通过纸质字典查找到某个成语的解释，其信息载体形式是（ ）
A．动画 B．文字 C．视频 D．声音
3．下列事例中，体现了信息是可以传递的有（　　）。
①上海世博会的进展情况通过电视和网络传遍全世界；②中央电视台播报天气预报；③游客到商场购物；④班主任将“端午节”放假的消息通知给所有的同学
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人，这主要体现了信息特征中的（ ）
A．载体依附性 B．时效性 C．真伪性 D．可加工性
B
B
B
A
1、以下不是信息的是（ ）
A.学校起床的铃声 B.大学录取通知书录取内容 C.一张光盘 D.红灯信号
2、下面哪一个不属于信息的一般特征？（ 　）
A．载体依附性　　B．价值性　　C．时效性　　D．独享性
3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（　　）
A．载体依附性　 　B．共享性　 　C．时效性　D．必要性
4、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有(??? ?)。
A.依附性???B.共享性??C.价值性??D.时效性
5、关于信息特征，下列说法正确的是（ ）
A.信息能够独立存在 B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享?D.信息反映的是时间永久状态
6、下面对信息特征的理解，错误的( ??)
A.天气预报、情报等引出信息有时效性???? ??B.信息不会随时间的推移而变化
C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性???? D.盲人摸象引出信息具有不完全性
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
课堂练习
C
D
C
B
B
B
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
课堂小结
信息的
传输过程
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
课堂小结
本节课，我们通过实例，了解了什么是信息，知道了信息的特征，深刻领会到了信息在我们的学习和生活中，无处不在，无时不在，它时刻影响着我们的学习和生活。
希望童鞋们在今后的学习生活中能够依据信息的特点，有效的获取信息、利用信息、形成新知识，挖掘信息的应用价值，提高自己的信息素养。

展开更多......

收起↑