资源简介

八年级物理上册
第3.2.（2）节 熔化和凝固
班级 姓名 。
学习目标
1.知道晶体和非晶体的区别。（重点）
2.掌握熔化曲线和凝固曲线的含义。（难点）
3.掌握物态变化的条件，理解图像在探究物理规律中的作用。
课前预习
阅读课本53-57页，熟悉本节内容
课堂生成
自主探究 ：
1、物体在熔化时有固定的熔化温度，这类物体叫 常见的晶体有，各种金属、冰、海波、萘。
同种晶体的熔点和凝固点 (相同或者不同)
2、物体在熔化时没有固定的熔化温度，这类物体叫 ，常见的非晶体有;松香、石蜡、沥青、玻璃。
3、晶体熔化时的温度叫做 。
4、液体凝固形成晶体时也有确定温度，这个温度叫做 。
（二）合作探究
晶体和非晶体熔化、凝固现象的比较
（三）拓展延伸
熔化吸热，凝固放热的例子有哪些呢？
1.北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致于太低，菜不致于冻坏。
2.北方的秋季，夜间气温会比较低，果农夜间会给果树洒水、农民夜间会给秧苗周围灌水，就是利用水凝固时放热使果实秧苗不至于被冻坏。
3.夏天我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上一些冰块，并不是直接加冷水。这是因为冰块的温度更低，冰块熔化成水的过程中要吸收热量，从而使饮料的温度下降的更多
4.俗话讲“下雪不冷化雪冷”中的“化雪冷”就包含了熔化吸热的道理。化雪是熔化过程，熔化是吸热过程，从周围的空气吸热，导致空气温度降低，人们感到寒冷．
（四）当堂检测
基础性检测
1、下列物态变化属于熔化的是 ( )
A、湿衣服晾干了 B、把白糖加入水后变成糖水
C、树叶上的露珠 D、春天到来，江河中的冰化成水
2、下列现象属于凝固的是 （ ）
A、冰雪融化 B、水蒸气形成了雾
C、水蒸气形成了霜 D、熔化的铁水变成了铁锭
3、把冰水混合物拿到0℃的房间，下列说法中正确的是 （ ）
A、冰可以熔化，因为冰的熔点是0℃ B、水可以凝固，因为水的凝固点是0℃
C、冰不能熔化，水也不能结冰 D、不能确定
4. 如图所示，_____图是晶体的熔化图像，_____图是非晶体的熔化图像。______图是晶体的凝固图像，_____图是非晶体的凝固图像。
提升性检测
5、某晶体的熔化过程和牛股过程如图所示：加热阶段：
AB：从A点开始计时，B点表示t= min，温度为 ℃。
BC:此晶体吸收热量熔化，温度 表现为BC段与时间轴平行，其中B点是230℃的 态晶体，C点是230℃的 态晶体，BC之间是230℃的 态，此晶体的熔点为 ℃
CD：到C点时晶体全部 ，晶体吸热升温，CD处
于 态。
DE:从D点起停止加热，晶体放热，温度降低。
EF：当温度降低到230℃，在E点时开始 ，凝固过程中放热，温度 到F点是晶体全部 。
FG：固态的晶体放热，温度降低。
课后巩固
基础性检测
1．自然界中，物质常见的三种状态是_____、 _____和_____，物质各种状态之间的变化叫______。写出下列现象是什么物态变化：①春天，冰雪消融是_______；②铁水浇入模子铸成铁件是______。
2．自然界中的固体可分为两大类：例如海波、各种金属等，尽管不断______，温度却_______，这类固体_____（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做晶体。而例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地_______，温度就不断地______，这类固体____（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做非晶体。
3. 根据下表，你认为在1标准大气压下，温度是700℃的铝处于_______态，当温度为 - 220℃时，处于固态的是________，当温度为1 535℃时，可能处于液态的是________。
4．如图1所示是某种晶体的熔化与凝固图像，在图像的 AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。
①晶体处于固态的是 和 段，处于液态的是 和 段，处于固液共存的是 段；
②温度升高的是 和 段，温度降低的是 和 段；温度不变的是 段。
③吸热的是 段，放热的是 段
5．如图所示是甲、乙两种固体的熔化实验图像，属于晶体的是_______（选填“甲”或“乙”），固体甲第6分钟的状态是________，乙在熔化过程中________（需要/不需要）吸热。
6.图是某种物质发生物态变化时，温度随时间变化的图像。
则该物质所代表的物态变化过程为______（选填“熔化”或“凝固”），该过程是_______（选填“吸热”或“放热”），这种物质的熔点或凝固点约为______。
提升性检测
7．2021年的1月2日，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击，大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为（ ）
A．“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化
B．“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化
C．使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化
D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化
8．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（ ）
A．0～4min甲比乙吸热多
B．4～8min甲不吸热
C．在这个熔化过程中，甲的温度始终高于乙的温度
D．在这个熔化过程中，甲的温度可能等于乙的温度
9．小华同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用A、B两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图象（图甲）。
（1）由图象可知，A、B两种物质中属于晶体的是　 　。
（2）用温度计测量该晶体物质的温度，某时刻示数如图乙所示，此时，该晶体物质的温度是　　℃，处于　 态。
　
10．如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题：
（1）此固体在熔化过程中不断________（吸热或放热），温度________，所以它是晶体．
（2）此晶体熔化时间为________ min，熔点为________℃
（3）EF段为________过程，在这个过程中不断________热．
11．刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；
（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 _________ ℃；
（2）刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是________ 。（只需写出一点）
（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是 ______ （选填“晶体”或“非晶体”），熔化时的特点是：_______________ 。
（4）由图象可知，该物质的沸点为 _________ ℃。

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