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课时2 把握逻辑要义
核心考点一 “逻辑”的多种含义
【考点精讲——夯实必备知识】
1．“逻辑”的不同用法
角度 举例 关系
“规律”意义上的逻辑 ①科学研究的逻辑②这是历史的逻辑，也是生活的逻辑 “规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象
“逻辑规律与规则”意义上的逻辑 ①这个想法也许不合逻辑，但在情感上值得肯定②说话、写文章要合乎逻辑
“思维方法”意义上的逻辑　　 ①霸权主义的逻辑②诡辩家的逻辑
“逻辑学”意义上的逻辑 学一点逻辑是有好处的
【重难点突破】
形式逻辑、推理、论证、论辩
(1)形式逻辑研究的是思维形式结构及其规律，核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
(2)推理是抽象思维的基本思维形式之一，由前提和结论构成。从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
(3)把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
(4)用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
【议题探究】
下列书籍名称中均含有“逻辑”一词。
以上书籍中的“逻辑”一词有何区别？
提示：《历史的逻辑》中的“逻辑”与“规律”同义；《逻辑思维训练》中的“逻辑”是指“逻辑规律与规则”；《形式逻辑》中的“逻辑”是指“逻辑学”这门学问。
解析：本题考查“逻辑”的多种含义。“逻辑”是我们学习和生活中的常用语词，也是一个多义词。现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
【命题探究】
考向　“逻辑”的多种含义
[典例]“逻辑”是一个多义词。下列语句中的“逻辑”一词是基于“逻辑学”含义使用的是( )
A.作为一名律师应当学好逻辑
B.冬天只穿一件T恤，太不符合逻辑了
C.明确地表达思想，离不开逻辑思维
D.这个学校的作息时间安排，是符合学生学习成长逻辑的
答案：A
解析：本题考查的是“逻辑”的多种含义。A中“逻辑”是指逻辑学。B、D中“逻辑”是指规律。C中“逻辑”是指逻辑规律与规则。故本题选A。
[训练]下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有( )
①说话、写文章都要合乎逻辑
②“强权即公理”，这是霸权主义逻辑
③在一般人的印象中，逻辑很难学
④适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案：A
解析：①②正确，“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。“说话、写文章都要合乎逻辑”中的“逻辑”指的是逻辑规律与规则，“这是霸权主义逻辑”中的“逻辑”指的是思维方法；③错误，“在一般人的印象中，逻辑很难学”中的“逻辑”指的是“逻辑学”这门学问，不属于逻辑学的研究对象；④错误，“适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑”中的“逻辑”指的是规律，不属于逻辑学的研究对象。故选：A。
【高考例题精析】
1．（2022·浙江模拟）列宁曾说：“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式正是（而且只是）由于亿万次的重复才有着先入之见的巩固性和公理的性质。”对此理解正确的是（　　）
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确地认识事物
③逻辑形式和逻辑规律是一种超前的认识
④形式逻辑的基本规律，是人们在实践中对认识客观事物的正确思维活动的总结
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】“逻辑”的含义与逻辑学
【解析】【分析】①：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来”，说明逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践，①正确。 ②：正确地认识事物受主客观多种因素的制约，②错误。 ③：逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映，不能说逻辑形式和逻辑规律是一种超前的认识，③错误。 ④：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来”，说明形式逻辑是人们在实践中对认识客观事物的正确思维活动的总结，④正确。
故答案为C。
2．（2022·巨野模拟）“坚持和加强党的全面领导能为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴之力；我们坚持和加强党的领导，所以，我们实现中华民族伟大复兴拥有磅礴之力。”从个别与一般关系的角度看， 下列各选项中的推理形式与材料相一致的是（　　）
①金受热体积膨胀，银受热体积膨胀，铁受热体积膨胀，所以，金属受热体积都会膨胀。 ②声和光都可以直线传播，都可以反射和折射；因此， 声有波动性质，光也有波动性质。 ③只有坚持改革开放，国家才能发展；我国坚持改革开放，所以我国会取得进一步发展。 ④所有的生物都可以进行新陈代谢，大熊猫是生物， 所以，大熊猫可以进行新陈代谢。
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】D
【知识点】遵循形式逻辑的要求；运用辩证思维方法
【解析】【分析】①是从个别性前提推出一般性结论的归纳推理，与题干材料的推理形式不一致，①不符合题意； ②是从一般性前提推出一般性结论的类比推理，与题干材料的推理形式不一致，②不符合题意； ③④是从一般性前提推出个别性结论的演绎推理，与题干材料的推理形式一致，③④符合题意。 故答案为：D。
核心考点二 逻辑思维的基本要求
【考点精讲——夯实必备知识】
科学的思维必须是遵循形式逻辑基本规律的思维，要坚持同一律、矛盾律、排中律。
同一律 矛盾律 排中律
内涵 任何一种论断都必须有其确定性 任何一种论断与其否定论断不能同真，必有一假 任何一种论断与其否定论断不能同假，必有一真
公式 A是A A不是非A A或者非A
要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立
易犯错误 “偷换概念”或“偷换论题” “自相矛盾” “两不可”
注意事项 ①只要求在同一个思维过程中保持确定②并不否认思维的变化和发展③仅仅在思维领域里起作用 ①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象②思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾 ①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象②不要求人们对任何存在矛盾观点的问题都作出明确的表态③并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态
【重难点突破】
逻辑规律记忆口诀
学习逻辑用处大，掌握规律不害怕。
偷换概念或论题，同一律上出问题。
矛盾关系两判断，两可两不可试试看。
两可违反矛盾律，必有一个假判断。
两不可违反排中律，必有一个真判断。
【议题探究】
长期以来，美国自诩为“民主灯塔”“民主教师爷”“民主样板间”，认为自己的民主才是真正的民主，“顺我者民主，逆我者专制”。如美国政客将发生在本国的民众冲击国会山的行为视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”；当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情之情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”。
结合材料，从逻辑思维基本要求的角度，揭示“美式民主”的虚伪和双标。
提示： ①合乎逻辑的思维具有确定性，这就要遵循同一律的要求。美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的标准，偷换概念和论题，混淆视听。 ②合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，这就要遵循矛盾律，美式民主对发生在本国和别国的类似事件持不同的态度，自相矛盾，说明美式民主的虚伪和双标。
解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，从逻辑思维基本要求的角度，揭示“美式民主”的虚伪和双标。属于分析类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：美国自诩为“民主灯塔”，认为自己的民主才是真正的民主，如美国政客将发生在本国民众冲击国会山视为暴行，却把反中乱港暴行称为“美丽风景线”→可从合乎逻辑的思维具有确定性的特点，这就要遵循同一律的要求角度，说明美式民主对自己一个标准，对他国一个相反的标准，是偷换概念和论题，混淆视听；有效信息②：当美国、西欧等国家或地区发生恐袭事件后，美忧心忡忡，并对恐袭受害者表达同情，而对包括在中国、俄罗斯、中东等国家或地区发生的恐怖袭击，美国往往很少谴责恐怖分子或组织，反而会借题发挥，指责这些国家或地区存在所谓的“人权问题”→可从合乎逻辑的思维要求具有一致性的特点，这就要避循矛盾律角度，说明美式民主对发生在本国和别国的类似事件持不同的态度，自相矛盾，表现出美式民主的虚伪和双标。第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用逻辑思维基本要求的相关知识，结合材料中“美国对发生在本国和别国的类似事件适用不同标准、保持不同态度”等关键信息，从逻辑思维要求具有确定性（同一律）、一致性(矛盾律）等角度组织答案，揭露美式民主的虚伪和双标，做到观点和材料相结合。
【命题探究】
考向一　同一律的内容与要求
[典例1] 张先生买了块新手表。他把新手表和家中的挂钟对照，发现手表比挂钟慢了三分钟；后他又把家中的挂钟与电台的标准时间对照，发现家中的挂钟比电台标准时间快了三分钟。张先生因此断定：他的表是准确的。以下哪项是对张先生推断的正确评价(　　)
A.张先生的推断是正确的。因为手表比挂钟慢三分钟，挂钟比标准时间快三分钟，这说明手表准时
B.张先生的推断是正确的。因为他的手表是新的
C.张先生的推断是错误的。因为他不该把手表和挂钟比，应该直接和标准时间比
D.张先生的推断是错误的。因为挂钟比标准时间快三分钟，是标准的三分钟；手表比挂钟慢三分钟，是不标准的三分钟
答案　D
解析　从材料中可以确定前后两个三分钟不是同一概念。张先生的推断违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误，D入选。
考查指向 考查内容
必备知识 同一律
关键能力 辨识与判断：对形式逻辑的基本规律作出判断，能够运用基本规律分析实际问题
学科素养 科学精神：运用形式逻辑的基本规律科学分析生活现象
[训练1] 某报载小品文一则，讽刺某些人“向钱看”。小伙子：“您总是要这要那，不怕人家说你是高价姑娘吗？”姑娘：“怕什么！裴多菲都说了，‘生命诚可贵，爱情价更高’嘛，价钱低了行吗？”以下对这位女孩的论断评价正确的是(　　)
①遵循了同一律的要求　②论断未保持自身同一性　③犯了“偷换概念”的逻辑错误
④犯了“自相矛盾”的逻辑错误
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案　B
解析　裴多菲诗中“爱情价更高”的“价”是“价值”的“价”，是褒义，它赞美真正的爱情比生命还要宝贵。该女孩对其进行庸俗化理解，是一种明显的违反同一律要求的“偷换概念”逻辑错误，②③符合题意。①④评价错误，排除。
考向二　矛盾律的内容与要求
[典例2] “他是多少个死难者中幸免的一个。”该论断所犯的逻辑错误是(　　)
A.偷换概念 B.偷换论题 C.自相矛盾 D.骑墙居中
答案　C
解析　“死难者”与“幸免”是矛盾关系，二者不能同时并存，该论断犯了“自相矛盾”的错误，C符合题意；A、B、D排除。
[训练2] “我完全同意你的观点，但还要提一点小小的不同意见”。这一观点违反的逻辑错误是(　　)
A.偷换概念 B.两不可 C.偷换论题 D.自相矛盾
答案　D
解析　“完全同意”和“提一点小小的不同意见”，是自相矛盾的，D正确。
考向三　排中律的内容与要求
[典例3] “他们之间的矛盾，既不属于敌我矛盾，又不属于人民内部矛盾。”这一论断(　　)
①违反了矛盾律的要求　②不具有明确性　③同时否定了具有矛盾关系的两个概念
④是一种形象思维
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案　B
解析　该论断违反了排中律的要求，思维缺乏明确性，对具有矛盾关系的“敌我矛盾”与“人民内部矛盾”同时予以否定，犯了“两不可”的错误，②③符合题意，①错误。该论断属于抽象思维而不是形象思维，④排除。
[训练3] 在班会上讨论“买饭该不该排队”时，某同学说“排队不好，不排队也不好”。从形式逻辑基本规律角度看，以下说法与该同学意思最接近的是(　　)
A.有时应该排队，有时不应该排队 B.排队与不排队，我只选择其一
C.我赞成排队，我也赞成不排队 D.我不反对排队，我也不反对不排队
答案　D
解析　“排队不好，不排队也不好”违反了排中律的要求，“我不反对排队，我也不反对不排队”也违反了排中律的要求，二者意思接近，D符合题意。A项论断与原论断话题不一致，不符合题意要求。B项论断遵循了矛盾律，C项论断违反了矛盾律，皆不符合题意。
【高考例题精析】
1.（2023·广东）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断（　　）
A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录
C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录
【答案】D
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】结果证明，甲乙丙丁四人的预测中只有一人预测错误，则甲丙说法相反，则二者必有一假，意味着乙和丁的说法是对的，即5好能打破纪录，1号也能打破纪录，故D正确。 若“只有1号选手打破纪录”正确，则根据“只有一人预测错误”，则甲、乙、丁说法均错误，故A错误； 若“ 两位选手都没打破纪录”正确，则甲丁说法错误，与题干条件不符，故B错误； 若“只有5号选手打破纪录”正确，根据题干条件，则丙丁说法错误，而非一人预测错误，故C错误。 故答案为D。
2．（2023·浙江）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（　　）
A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
【答案】D
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】“ 背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心”强调了背诵的优点，而材料观点强调机械背诵的弊端，可以有力反驳材料观点，故D正确。
“前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件”，与材料中事件具有相似性，具有思维具有一致性，不能反驳材料观点，故A不符合题意；
“小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真”强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，故B不符合题意；
“儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”强调儿童免票不免票的问题，没有反驳题干观点，属于“偷换论题”，故C不符合题意。故答案为D。
3．（2023·北京）2023年4月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22个地理实体，杨柳青、古田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的是（　　）
A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球
B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇
C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名
D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河
【答案】D
【知识点】逻辑思维的基本要求
【解析】【分析】火星上的漠河是火星上的一个地理实体的名称，地球上的漠河是地球上的一个地理实体的名称，此漠河非彼漠河，将两个不同概念的地理实体等同，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了“同一律”要求，故D正确。
杨柳青是小项，在前提中不周延，在结论中周延，违反三段论推理规则，犯了小项不当扩大的错误，但没有违反“同一律”要求，故A错误；
“古田是历史名镇”中的“古田”是地球上的地名，“古田是火星地理实体”中的“古田”是火星上的地名，这个三段论推理犯了“四概念”的错误，但没有违反“同一律”要求，故B错误；
两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。该项两个前提都是否定，违反三段论推理规则，但没有违反“同一律”要求，故C错误。
故答案为D。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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