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标点符号
一、选择题
1．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。”
B．为避免青春期因敏感而冲动“怼”人，我们应该做到：主动沟通交流，理性看待事情；提高个人修养，学会换位思考；学会冷静思考，正确表达意见。
C．凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。
D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。
2．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．在空间站养鱼、种菜打造太空中最精确的时钟，寻找新的物理规律，探索人类如何在太空长期生存……随着中国空间站的建成，一大批前沿科学实验将在“天宫”开展。
B．“功利化”竞赛让学生和家长深受其害，有的竞赛利用家长“希望拿证”的心理，诱导家长掏钱；有的竞赛炮制“超级大脑”概念，过度开发学生心智，加剧了家长的焦虑。
C．刚刚过去的植树节，让武汉市民的朋友圈掀起了一股植树热。种一棵树，表明市民生态保护理念不断提升，而真正体现一座城市生态治理智慧的，是如何保护棵树。
D．科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。技术的创新与发展把人类带入个崭新的时代，深刻改变了人们旧有的生产生活方式，满足了人民日益增长的多元需要。
3．下列句中标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“请倒过来试试吧，”门采尔认真地说，“要是你花一年的工夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”
B．导致恐龙灭绝的原因是什么？不同地域恐龙化石的发现意味着什么？《阿西莫夫短文两篇》会带给我们答案。
C．这种凶猛的动物常常三、五成群的外出觅食和活动。
D．纺线有几种姿势：可以坐着破蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫高纺。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不错的，”他改变了语气，“就这样坚持下去就好。”
B．这样做，是对呢？还是不对？
C．古书是这样解释“雪”的：“雪，凝雨也”。
D．孩子们欢快地唱着“卖报歌”。
5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“最主要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
B．在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
C．一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的路上迷失方向。
D．杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
6．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从诺贝尔遗留的基金中拨款。
B．看了媒体发布的上座率报告，我们才知道《金刚川》为何这么火？
C．“您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道：“我只是一个看病的大夫。”
D．我决心瞒着母亲离开家乡，远走云南，参加新军、同盟会。
7．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河，享受着岸边日新月异的变化□这条河，见证着时代的进步和发展。
A．《 》 ， ， B．“ ” ， ；
C．“ ” ？ 。 D．《 》 ？ ；
8．下列标点符号运用正确的一项是（ ）
A．这次备受关注的文艺演出，你是参加？还是不参加？
B．我市推动医药产业前后延伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C．近几年来，共享的经济概念大热，单车，汽车，充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？
D．中国战机隐身技术之父李天曾说：“荣誉并不重要，重要的是人要有一种精神，要为科学事业扎扎实实做点工作”。
9．下列标点符号使用有误的一项是（ ）
A．这是什么精神——这是国际主义的精神；这是共产主义的精神。
B．杨绛先生走了，但是她的睿智、坚忍、倔强……还有她的温度，永远萦绕在我们心中。
C．老师声音发颤地说：“请你……把课文全部读完吧。”
D．什么是故乡？生在哪里，哪里就是故乡。
10．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
B．这些年，我去北京必去看望史铁生。在他那里坐两、三个小时，吃顿饭。
C．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
D．科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花、牡丹……等观赏性花卉中，成功地进行了花色修饰。
11．下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。
B．徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力，捕捉动物最为传神的瞬间，把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。
C．《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的？
D．微博上，不同群体表现出来的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题，“80后”从不袖手旁观，参与度较高，“90后”则基本上是娱乐。
12．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
B．《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。
C．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”
D．铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来、中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
13．下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
描写景物，要抓住景物特征：如□春□中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着□作者巧妙地运用比喻，将春雨比作牛毛、花针、细丝□突出了春雨既细又密、闪闪发亮的特点。
A．《》 ……” ， B．“” ……” 、
C．《》 ，” 、 D．“” ，” ，
14．下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A．医学专家指出，大量快速的进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。
B．法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。
15．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．奶奶非常喜欢养花，在我家的屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花。
B．“这是中医中药走向世界的一项荣誉。”屠呦呦说：“它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。”
C．1月16日，在阿里巴巴的倡议下，全球首个《大数据打假联盟》在杭州成立。
D．让未成年人正确、舒适地运用网络，准确认识现实世界与虚拟世界的差别，是成年人应尽的义务。
16．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．《诗经》作为现实主义文学的典范，产生于黄河流域；而浪漫文学的鼻祖《离骚》则产生于长江流域。
B．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京。他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
C．写文章应该重点突出，详略分明。哪些事例要详写？哪些事例要略写？则要服从中心思想的需要。
D．书房布置得简朴文雅，右面墙上挂着一幅字，写的是“读万卷书，行万里路。”
17．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　　）
A．大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然，不尊重自然，违背自然规律，只会遭到自然报复。
B．中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们。任何人、任何势力妄想这样干，中国人民都绝不会答应。
C．家庭作业的本意在于加深学生对课堂知识的理解和掌握，是学习的重要组成部分；但将教育责任以作业的形式转嫁给家长，则是一种关系错位。
D．1934年10月至1936年10月，我们党领导红军，以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。
18．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A．岁月的流淌中，也会铭记静水流深。无数平凡的人、普通的事，影响着身边的一草一木，书写着时代的一撇一捺。
B．中国近代史就像接力跑，一步跨一步地走来、一棒接一棒地跑好，一个始终不变的主题就是：实现中华民族伟大复兴。
C．受天气和局部疫情反弹影响，近期以短时间，近距离，高频次为特点的——“轻旅游”“微度假”“宅酒店”受到游客青睐。
D．我们该铭记什么？我们该总结什么？历史就是答案。牢记历史经验和教训，不是要延续仇恨，而是要唤起人们对和平的向往和坚守。
19．下列标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．神舟十二号载人飞船的成功发射、天问一号成功着陆火星、祝融号传回火星照片……等中国航天喜报频传，宏伟蓝图正在徐徐展开，“我们的征途是星辰大海”。
C．短短几年间，石阡县城区到底发生了怎样的变化？如何实现了快速发展？带着这样的疑问，记者近日走访了城区部分建设丁地。
D．三月的鸳鸯湖真是人间仙境：天空碧蓝如洗，湖面碧波荡漾，岸边柳绿花红。邀二三好友徜徉幽静的小路，真是令人心旷神怡，无比惬意。
20．下列句子中，标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A．“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
B．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
C．父亲的藏书里有鲁迅，朱自清等人的著作，还有《新青年》《语丝》《新月》等杂志。
D．玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”
21．下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。
B．北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。
C．国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。
D．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”
22．下面句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
B．在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。不知道该怎么处理？
23．下列各句标点符号的使用不正确的一项是（ ）
A．写什么景？怎么写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
B．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
C．毛泽东有两句诗“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
D．“你瞧，多美啊，”她低声喃喃地说，“可惜碎了。”
24．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（ ）
镭不只有① 美丽的颜色① ，它还自动发光② 在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上③ 它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着 ④ 悬在夜的黑暗中。
A．双引号 句号 分号 顿号
B．双引号 感叹号 分号 逗号
C．书名号 感叹号 句号 逗号
D．书名号 句号 句号 顿号
25．下列句子标点运用错误的一项是（ ）
A．我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。
B．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
C．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
D．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人”。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】D.破折号表示解释说明的意思，与“即”意思重复，应改为逗号，或将“即”字删掉；
故选D。
2．B
【详解】B.“有的竞赛利用家长‘希望拿证’的心理，诱导家长掏钱”“有的竞赛炮制‘超级大脑’概念，过度开发学生心智，加剧了家长的焦虑”是对“‘功利化’竞赛让学生和家长深受其害”具体阐述，“深受其害”后的逗号应该改为冒号，起到解释说明的作用；
故选B。
3．C
【详解】C.“三、五成群”中顿号使用错误，因为相邻或相近两数字表示概数时不用顿号。
故选C。
4．A
【详解】B.这是一个二选一的选择问句，第一个问号应改为逗号；
C.“雪，凝雨也”是对前面“雪”的解释，不需要用引号；
D.“卖报歌”是歌曲名称，应用书名号；
故选A。
5．C
【详解】C.句中是陈述语气，故问号应改为逗号。
故选C。
6．B
【详解】B.这个句子是陈述句，句尾的问号应改为句号。故选B。
7．D
【详解】考查对标点符号的辨析。第一空，“我的祖国”是歌曲名称应该用书名号，排除BC两项；“为什么久唱不衰”表示疑问，应该用问号，“这条河，享受着岸边日新月异的变化”与“这条河，见证着时代的进步和发展”是并列的两个句子，应该用分号，排除A项，故选D。
8．B
【详解】A.这里是选择问句，第一个问号改为逗号；
C.“单车”和“汽车”后面的逗号改为顿号；
D.这里为完整引用，句号应在下引号的前面。
故选B.
9．A
【详解】考查标点符号的使用。A项，这是个设问句，所以破折号改为问号。“这是国际主义的精神”与“这是共产主义的精神”停顿较短，所以要把分号改为逗号。
10．C
【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。A．“妈妈坚定的说”后面的冒号应改为逗号；B．“两、三个小时”中的顿号应去掉；D．省略号之后不能用“等”。
11．A
【详解】B.“解剖、透视、和记忆形象的非凡能力”中第二个顿号与“和”不能连用，应删去第二个“、”，即改为：“解剖、透视和记忆形象的非凡能力”；
C.原句是陈述句，不是疑问句，结尾问号改为句号；
D.“‘70后’好为人师，制造深度话题”“‘80后’从不袖手旁观，参与度较高”“‘90后’则基本上是娱乐”三句是并列关系，这三句之间停顿用分号，不能用逗号。
故选A。
12．D
【详解】D.“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”是“中国一以贯之的和平誓言”，因此，“开创未来”后边的顿号应改为逗号；
故选D。
13．A
【详解】本题考查填写标点符号。《春》是朱自清的一篇文章，所以应该给“春”加上书名号。“密密的斜织着”后面表示省略了课文的一些内容，故应该用省略号，再用引号，与前文中“雨是最寻常”前的引号对应，表示引用结束。“将春雨比作牛毛、花针、细丝”后应用逗号，表示和后面的“突出了春雨既细又密、闪闪发亮的特点”构成完整的一句话。
故选A。
14．B
【详解】A．“导致腹痛，腹泻，食欲不振”中逗号改顿号；
C．“沉沦”后问号改逗号；
D．去掉“二、三十米”中的顿号。
故选B。
15．D
【详解】A．“屋里”“院里”“门道里”三个词语是并列关系，应将中间的两个逗号改为顿号；
B．“这是中医中药走向世界的一项荣誉”“它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体”都属于屠呦呦所说的话，应将句中冒号改为逗号；
C．“大数据打假联盟”并非书籍，应将句中书名号改为双引号；
故选D。
16．A
【详解】B.“十三、四岁”属于约数，之间不用顿号；
C.“哪些事例要详写？哪些事例要略写？”是有疑问词的非疑问句，将问号改为逗号即可；
D.“读万卷书，行万里路。”是句中引用，要把句号放到引号的外面，表示整句话的结束。
故选A。
17．A
【详解】A．“尊重自然、顺应自然、保护自然”中间的顿号和“保护自然”后面的逗号使用有误“大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然”表述一个完整的意思，后面则是从不尊重自然的角度来表述，所以“保护自然”后面的逗号应改为句号。“尊重自然”“顺应自然”“保护自然”是三个动宾短语，之间应用逗号；
故选A。
18．C
【详解】C.“短时间，近距离，高频次”中间的“逗号”应该改为“顿号”。故选C。
19．B
【详解】B.“祝融号传回火星照片……等”中，省略号表示列举的省略，这与后面的“等”表达的意思重复了。故此处省略号多余。
故选B。
20．C
【详解】C．“鲁迅”与“朱自清”是并列词语间的停顿，应用顿号；
故选C。
21．B
【详解】A.“无论叙事，写人，咏物，绘景”中“逗号”错误，应改为顿号，因为其为词语的并列，故应使用顿号隔开。
C.“《污染减排与环境友好型社会》”中书名号错误，应改为引号，因为“污染减排与环境友好型社会”为2007年世界环境日中国的主题，并非著作和艺术作品。选项标点符号使用错误。
D.“白日每不归，青阳时暮矣。”中句号错误，应将其放在引号外，因为引用部分是句子的组成部分，与前面的句子共同构成一个完整的句子。
故选B。
22．A
【详解】B．“书名号”应该改为“引号”；
C．“省略号”不应该与“等”一同使用；
D．“不知道该怎么处理”不是疑问句，“问号”改为“句号”；
故选A。
23．A
【详解】A．三个问句充当了句子的主语，应把三个问号改为逗号。故选A。
24．B
【详解】本题考查标点符号的使用。
①处分析：书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品；
双引号可用于话语之中，可表示特殊含义，可表示着重论述的对象；
“美丽的颜色”在这里是指镭的特点，表着重论述的对象，①处应用双引号；
②处分析：句号用于陈述句末尾的停顿，用于语气舒缓的祈使句末尾，用于直述式文意已完足的句子；
感叹号用于句子结尾，表示惊叹、感叹或号叹；
“它还自动发光”是“镭”的特点，在这里表示没有想到，有惊奇的意味，②处应用感叹号；
③处分析：分号用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句；
句号用于陈述句末尾的停顿，用于语气舒缓的祈使句末尾，用于直述式文意已完足的句子；
“放在钉在墙上的板子或桌子上”与“它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着”为承接关系，③处应用分号；
④处分析：顿号是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句；
逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿；
“它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着”与“悬在夜的黑暗中”是两个意群，④处应用逗号；
故选B。
25．A
【详解】A.错误，“湖广填四川”指明清时期（主要是清朝初期）大规模向四川地区的移民活动，表特定称谓，应加上引号。故选A。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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