资源简介

(共27张PPT)
第6单元 生命的延续
第20章 生物的遗传和变异
第4节 性别和性别决定
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
课堂演练
04
素养提升
学习目标
学习目标 核心素养
1.明确人的性别差异是由性染色体决定的。 2.能够解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。 3.用科学的态度看待生男生女问题。 生命观念
科学思维
态度责任
课前预习
1.人体的体细胞中有_____对染色体，其中，22对是__________，与性别决定无关；1对是__________，在两性中是不同的，决定性别。
知识点1 人的性别由性染色体组成决定
23
常染色体
性染色体
1.性染色体不是只存在于生殖细胞中。体细胞和生殖细胞都含有常染色体和性染色体，只是数目不同。
2.精子不一定含有Y染色体。精子有两种类型，一种含有Y染色体，一种只含有X染色体。
2.男性的一对性染色体中，一条是_____染色体，另一条是_____染色体，它们在形态和大小上都有区别。女性的一对性染色体都是_____染色体。
X
Y
X
3.人类在传宗接代过程中，女性只能产生______种卵细胞，卵细胞内有_____条常染色体和1条_____染色体。男性则产生_____种精子：一种有_____条常染色体和1条_____染色体（X精子），另一种有_____条常染色体和1条______染色体（Y精子）。
知识点2 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
一
22
X
两
22
X
22
Y
4.子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型（如下图）：
男孩的X染色体一定来自其母亲，Y染色体一定来自其父亲。女孩的X染色体中一条来自其父亲,一条来自其母亲。
（1）若X精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为_____，受精卵将发育成_____婴。
（2）若Y精子和卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为_____，受精卵将发育成_____婴。
XX
女
XY
男
5.因为X精子和Y精子与卵细胞结合的机会_____，所以生男生女的机会_____。
均等
均等
生男生女不取决于男方或女方，而取决于卵细胞与哪种类型的精子结合，且这个过程是随机的。母亲无论生几胎，生男生女的概率都是相同的。
课堂演练
一、选择题
知识点1 人的性别由性染色体组成决定
1.人的性染色体存在于（ ）
A.体细胞中 B.生殖细胞中
C.受精卵中 D.以上所有细胞
D
2.人的性别是由性染色体来决定的，下列选项中能正确表示精子染色体组成的是（ ）
A.X B.Y
C.22条+X或22条+Y D.22条+Y
C
3.小俊是一位正常的男孩，小慧是一位正常的女孩，则小俊和小慧体细胞中的染色体组成可分别表示为（ ）
A.44条＋XY、44 条＋XY B.22条＋XY、22 条＋XX
C.44条＋XY、44 条＋XX D.22条＋XX、22 条＋XX
C
4.每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有 23 对染色体。人的精子、受精卵、成熟的红细胞、白细胞中染色体数目依次为 （ ）
A.23条、23 对、0、23 对
B.23 对、23 对、23 对、23 对
C.23对、23 对、0、23 对
D.23 条、23 对、0、0
A
5.下列关于人体性染色体的说法，正确的是（ ）
A.Y染色体上有决定男性性别的基因
B.女性细胞都含有XX两条染色体
C.含有X染色体的生殖细胞是卵细胞
D.精子含有的性染色体都是Y染色体
A
知识点2 子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型
6.男子体细胞的性染色体中，X染色体来自（ ）
A.父方 B.母方
C.父方或母方 D.父方和母方
B
7.男性将X染色体和Y染色体上的某基因遗传给儿子的可能性分别是（ ）
A.0、0 B.0、100%
C.50%、25% D.50%、50%
B
第七次全国人口普查结果是:大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，男性占51.24%，女性占48.76%。男女人口比例失调，但相较于以往的情况而言，本次普查结果表明性别比例失调的情况有所改善，这与国家放开二孩、三孩政策有着密切的关系。据此资料完成8和9题。
8.下列选项中对性别起决定作用的是（ ）
A.精子 B.卵细胞 C.体细胞 D.环境条件
A
9.某对夫妇已生育两个男孩，若他们再生一个孩子，是女孩的概率为（ ）
A.25% B.50% C.75% D.100%
10.红绿色盲是一种隐性遗传病，控制红绿色盲的基因位于X染色体上。某男孩患红绿色盲，其父母、爷爷奶奶、外公外婆均色觉正常，可推测该男孩的色盲基因源自（ ）
A.外公 B.外婆 C.爷爷 D.奶奶
B
B
二、非选择题
11.（读图理解）图1为男、女体细胞中的染色体组成示意图，图2为性别遗传图解，根据图回答下列问题。
（1）从图1可以看出，人的体细胞中的23对染色体是_______存在的，乙为_____（填“男”或“女”）性的染色体组成，其染色体组成可表示为____________________________，乙产生的生殖细胞中含有的染色体数是_______。
成对
男
44条+XY（或“22对+XY”）
23条
（2）若甲和乙是一对夫妇，已生有两个男孩。国家“三孩”政策开放以后，他们想生一个女孩，依据图2的遗传图解，从理论上讲，这对夫妇生女孩的可能性是_____。
50%
（3）有耳毛这种性状总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最可能在______（填字母）。
A.所有染色体上 B.X染色体上
C.Y染色体上 D.常染色体上
C
（4）图2中，若受精卵b将来发育为男孩，则精子①含有的性染色体是_____，精子②含有的染色体组成可表示为__________，该男孩的X染色体来自_____。
X
22条+Y
母亲
素养提升
双性人
双性人指的是既有男性性别特征又有女性性别特征的人。医学上把这些具有男女两性特征的人，叫做“两性畸形”。“两性畸形”的人，又可分为“真两性畸形”人和“假两性畸形”人。真与假之分，是根据体内的主性腺来判断的。
两性畸形人并非少数。美国有一项调查表明，美国每年会出生两性畸形者约2600人。由于严峻的社会现实只认同非女即男的两性性别，因此他们出生后不久就会被实施手术，以便把他们归入到社会认同的要么是男、要么是女的性别。
两性分化异常的原因有很多，大多数是由性染色体异常引起的。常见的有：①染色体性别异常。众所周知，男性染色体组成是44条＋XY，女性染色体组成是
44条＋XX。但有可能因为某种原因，染色体发生变异，出现44条＋XXY或44条＋XO等情况，于是性别畸形就出现了。②性别异常。由于性腺分化不正常，如卵巢、睾丸等“错位”，也会导致“两性人”出现。③患了某些病，中途变性。比如，女性患肾上腺病，脑垂体长瘤，就可能因雄性激素分泌过多，而“半路”变性。有的母亲怀孕时吃了雄性激素，也可能使本来怀着的女孩出生后出现男孩特征。另外，外生殖器异常，也
容易被人误认为“两性人”。小儿外生殖器异常主要有隐睾（睾丸藏在腹腔里）和尿道下裂两种，这两种情况也很容易把男性误认为女性。
问题：人的性别决定发生在什么时期？
示范答案：人的性别决定发生在受精卵形成时期。受精卵的染色体组成是性别决定的物质基础。
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