资源简介

R
现代文阅读篇”老场锦鲤
三、提升秘籍
(一)记叔文部分
考点一：记叙六要素
考查类型1直接考查概括六要素的内容
明确：人物、事情（起因、经过、结果）、时间、地点。
(1)人物，即文章记叙的人物对象。写记叙文，必须明确要写的是什么人；读记
叙文，也必须清楚作者写的是什么人。
(2)事情，即要告诉读者发生了什么事，包括事情的起因、经过和结果。这几个
方面都交代了，记叙的事情才完整：读记叙文，也要把这些都弄清楚了，才算读懂了
文章。
(3)时间，即记叙内容所发生的具体时间。可以明确说明是某年、某月、某日，
甚至某个时刻；也可以大体交代若干年前，或“我小时候”“很久以前”之类的表达。
时间表达具体到什么程度，这要看记叙内容而定，基本的要求是能让读者准确理解记
叙内容，不会引起歧义
(4)地点，即事情发生的地方。随着事情的发展变化，地点可能会有变化。写记
叙文，就要把变化了的地点交代清楚；读记叙文，也要认真分析，把握地点变化的情
况及其线索。
只要是记叙文，一般都具备这六要素。但有的记叙文，如果六要素中的某些要素
是读者熟知的，或者某些要素不交代不会影响表达效果，是可以省略的。阅读记叙文，
弄清记叙的要素有助于掌握全篇内容，深入理解和分析文章的中心思想
明确了文章的六要素以后，根据自己做题的需要，选择概括文章内容所需要的
要素，然后按照一定的逻辑顺序进行组合，即完成此类题目。
考查类型2复述故事或概括内容
明确：谁（在何时何地）+做什么+结果怎么样，或：什么（事物）+怎么样。
注意表达的准确和简洁。
考查类型3续写故事的结尾
明确：按照故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。
考点二：叙事线索
考查类型1本文的线索是什么
明确：人物线索、物品线索、感情线索、事件线索、时间线索。
考查类型2请说说文中线索及其作用
(1)人物线索：人物的见闻感受或者事迹。
239
迎老场锦鲤中考满分语文读写·练
BB
(2)物品线索：某一有特殊意义的物品。
(3)感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化
(4)事件线索：中心事件。
(5)时间线索：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文
章条理清楚、层次清晰。
考点三：记叙人称
考查类型了解人称的作用，再根据具体内容答题
明确：
(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。第一人称的“我”有时是作
者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。经过了虚构，就不是
作者本人；把生活中真实的我记录下来，这就是作者本人。
作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。亲切，自然，真实，适于心理描写，
便于刻画人物形象及性格特征。
(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
作用：显得客观，不受时空限制，能够从多方面自由叙述，便于叙事和议论。
(3)注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三
人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。
作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。
考点四：表达方式
考查类型1能判断识别相关语句属于何种表达方式
明确：记叙、议论、说明、抒情、描写。
“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。”这是新课标的要
求。本考点主要考查在阅读中识别叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，能在
阅读中分析、体味不同表达方式的作用和效果。表述特定的内容所使用的特定语言方法
手段就叫表达方式。它是文章构成的一种形式要素。
考查类型2运用何种表达方式及其作用
(1)记叙。记叙是最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事
件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。
(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方
式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。
(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
240

展开更多......

收起↑