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学习目标
1.概述动物体的组织的形成过程。
2.判断动物体的基本结构。
3.描述动物体的结构层次，认同细胞是生物体结构和功能的基本单位。
4.初步形成生物体是一个统一的整体的生物学观点。
第二节 动物体的结构层次
生物体由
小长大
细胞
分裂
细胞生长
细胞
分化
生物体由小长大的原因可能是细胞的哪些方面发生了变化？
细胞数目增多
细胞体积增大
情境导入
细胞生长 ——
细胞分裂 ——
细胞分化 ——
知识回顾
血细胞
心肌细胞
肝细胞
神经元细胞
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
分
化
受精卵
一、细胞分化
分裂
肌肉细胞
神经细胞
血细胞
上皮细胞
组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。
上皮细胞
上皮组织
神经细胞
神经组织
肌肉细胞
肌肉组织
二.细胞分化形成不同的组织
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
三.人体的四种组织
1.上皮组织
保护、分泌等
功能:
分布在体表和管腔内或腺体表面
分布:
功能:
收缩、舒张
2.肌肉组织
骨骼上
胃肠等器官管壁
心脏壁上
分布:
肌细胞
肌细胞
骨骼肌
平滑肌
心肌
类型:
收缩、舒张
收缩、舒张
3.神经组织
产生和传导兴奋
功能:
神经细胞
分布在神经系统
分布:
4.结缔组织
疏松结缔组织
致密结缔组织
软骨组织
全身血液循环系统
支持、连结、保护、营养等
功能:
骨骼、血液、脂肪等都属于结缔组织
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
结构特点 细胞形态结构统一，细胞排列紧密，细胞间质极少。 细胞排列疏松，细胞间质的量和成分都很丰富 细胞种类单一，细胞间质较少 由神经元构成
分布 体表及各管腔壁的内表面，构成腺体 分布广泛 心脏、胃、肠、骨骼肌 分布广泛，在脑、脊髓、感觉器官、神经和皮肤等处较丰富
功能 保护、分泌 连接、支持、保护、营养和运输 能收缩、舒张
产生运动 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
四种组织的比较
对比细胞的生长、分裂和分化
名称 过程 结果 备注
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
细胞核先由一个分为两个，细胞质一分为二，如果是动物细胞，细胞膜从中间向内凹陷，如果是植物细胞，在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁
细胞从环境中吸收营养物质并转变为组成自身的物质
一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态结构和生理功能上发生差异性变化
细胞数量增多
细胞体积增大
细胞种类增多，形成组织
分裂前后染色体数量不变（产生生殖细胞时除外）
细胞不能无限制地长大
细胞分化是在细胞分裂的基础上进行
思考：
1、这说明胃可能含有哪几种组织？
2、这些组织的排列有一定的次序吗？
3、胃有什么功能？
神经组织
有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛，甚至胃出血等症状。
肌肉组织
结缔组织
上皮组织
贮存和消化食物
心脏
大脑
胃
肝
肺
:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
器官
四.组织进一步形成器官
大脑主要由什么组织构成
神经组织、结缔组织
大
脑
胃
胃主要由什么组织构成
上皮组织、肌肉组织
结缔组织、神经组织
思考：皮肤是器官吗？
如果不小心将皮肤划破，你会感到疼痛，会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织
会流血？
会感到疼？
上皮组织
神经组织
结缔组织
皮肤
体表保护作用
皮肤是人体最大的器官
系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统。
消化系统
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及肝脏、胰、唾液腺等器官都起到消化食物和吸收营养的作用。
五.器官构成系统和人体
人体八大系统
消化系统
循环系统
呼吸系统
神经系统
运动系统
内分泌系统
生殖系统
泌尿系统
想一想，议一议
图中的数字代表的结构分别属于什么组织？
2. 举例说明右图中有哪些器官？
3. 什么是系统？除了运动系统还有那些系统？
1. 扁平上皮
2. 扁平上皮
3. 立方上皮
4
5
6
7. 神经细胞
8
9
上皮组织：1,2,3 神经组织：7
肌肉组织：4 结缔组织：5,6,8,9
脑、骨骼肌、骨等
小活动：
请同学们举起双手，完成十个下蹲动作，请说出你的感受，然后思考完成下蹲动作，你有哪些系统的参与
骨骼肌活动加强
运动系统
呼吸加深加快
呼吸系统
心跳加强加快
循环系统
统一指挥
神经系统
人体的八大系统既有分工又有合作，是人体完成各种复杂的生命活动，这说明人体是一个统一的整体
人体是由八大系统构成的一个统一整体。
运动系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
男生殖系统
女生殖系统
1
2
3
4
5
6
7
8
思考
新冠病毒是一种无细胞结构的生物体，它属于生物体的哪一个结构层次？
病毒没有细胞结构，自然也就没有细胞，组织，器官，系统等结构层次
细胞
组织
上皮组织
结缔组织
肌肉组织
神经组织
器官
系统
生殖系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
运动系统
人体
组织
细胞
器官
动物体
系统
课堂小结
课堂练习
下列关于器官的叙述中错误的是（ ）
每个器官都执行一定的功能
器官具有一定的结构
器官一般有几种不同的组织构成
人的血液是一种器官
D
下图表示植物细胞分裂和分化的过程，下列叙述错误的是（ ）
①②③细胞都具有分裂能力
①②的过程中染色体的变化最明显
④⑤与①细胞中的染色体数量不同
细胞分裂增加了细胞的数量
C
人体的一些器官有次序的连接在一起，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统如图所示，器官处于同一系统的是（ ）
A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
C
下列相关叙述正确的是（ ）
甲过程表示细胞生长，细胞体积增大
甲过程中染色体的变化最明显
g中的细胞与a细胞中的染色体数目不同
乙过程表示细胞分化，体现在细胞数目增多
D

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