资源简介

(共27张PPT)
第七课 竹蜻蜓
学
校
劳
动
【粤教版】五年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
分享成果
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
教学目标
劳动观念：认识到动手制作竹蜻蜓对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。
劳动能力：掌握制作竹蜻蜓的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升手工制作的技能水平。
劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作竹蜻蜓的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。
劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作竹蜻蜓时主动参与各个步骤，例如锉磨、钻孔等，以确保最终的效果符合预期。
新知导入
新知导入
竹蜻蜓是我国传统的儿童玩具之一，流传甚广。
竹蜻蜓一般是用竹子做成的，也可以用木头来制作。你想不想自己做个竹蜻蜓玩一玩呢
竹蜻蜓
新知讲解
准备工具
工具材料
工具:木工锉、砂纸、502 胶水、锥子、铅笔、钢尺。
材料:泡桐木1块；手柄1根。
拓展延伸
小贴士
木工锉是一种常见的手工工具，主要用于修整木制品表面。它的作用是将工件表面上的不规则形状进行修整，使其更加光滑平整，以达到工作要求。木工锉在木工行业中应用广泛，可以用来修整木制品表面上的毛刺、凸起等不规则形状，也可以用来修整木制品的边角、圆弧等部位，使其符合设计要求。根据不同的需要，木工锉有多种形状，例如圆锉、半圆锉、方锉等，可以用来修整不同形状的木制品表面。
认识木工锉
拓展延伸
小贴士
握持锉刀：握持锉刀时，用双手紧握锉柄，确保手部稳定。使用单手握持锉刀可能会导致不稳定的操作和意外伤害。
操作方法：在修整木制品时，将锉刀与木制品表面保持一定角度，并根据需要施加一定力度。锉刀与木制品表面应保持适当的接触面积，以保证修整效果。
避免过度用力：过度用力可能导致木制品表面受损或锉刀变形。在修整过程中，保持力度适中，并根据需要调整。
修整方向：在修整木制品时，尽量保持顺着一个方向进行修整，避免来回反复修整，以免影响木制品表面的光滑度。
使用木工锉
拓展延伸
小贴士
砂纸:是一种附着有研磨颗粒的纸，用于平整物品的表面，或去除表面的附着物；砂纸根据不同的粗糙程度分为不同的规格，以配合不同用途。
类型: 海绵砂纸:适合打磨圆滑部分，各种材料均可；
干磨砂纸:多种细度可供选择，适合打磨木材或金属等材料；
湿磨砂纸:质感较细，适合打磨文理细腻的材料，配合水一起使用。
砂纸单位: 目:定义为每平方英寸的面积上研磨颗粒的数量，数值越高，则颗粒越多，磨料就越细；木工打磨遵循从粗到细的原则，即从低目数砂纸磨到高目数砂纸；
常用目数: 80,100,120,150,180,220,280,320,400,600;
精细打磨: 800,1000,1200,1500,2000,2500,3000,5000;
认识砂纸
新知讲解
竹蜻蜓
技术要点
竹蜻蜓飞得高，关键靠“翅膀”。用来制作“翅膀”的泡桐木上的钻孔位置要居中，“翅膀”两边要铿磨匀称。
技术要点
新知讲解
画出你打算制作的竹蜻蜓草图。想一想，你需要做好哪些准备工作？制作的步骤是什么？写出你的制作计划。
方案设计
新知讲解
我的制作计划
竹蜻蜓草图
准备工作 准备材料：需要准备长 15cm、宽 2cm、厚 1cm 的削平竹片或轻质木块一块，以及一根长约 15cm 的小竹棒。
工具准备：需要准备小锯子一把、美工刀一把、直尺一把、手摇钻一把和快干胶水。
制作步骤 1、将竹片或木片用锯子等工具加工成把为长 15cm、宽 2cm、厚 0.6cm 的木片。
2、用直尺测量木块中心位置点，并用笔在中心位置点做一记号。 3、在中心点两边约 1.0cm 处划一条线，木块的上下面都要画。将画斜线的部份用美工刀裁剪成蜻蜓翅膀的形状。
4、将小竹棒的一端削尖，插入木块的中心点，并用快干胶水固定。待胶水干透后，一个竹蜻蜓玩具就制作完成了。
拓展延伸
制作过程的注意事项
1、使用锉刀时，确保周围环境安全，避免衣物、手套等被卷入锉刀中。使用完毕后，将锉刀收好，避免意外伤害。
使用锯子等切割工具时，确保双手紧握工具，避免切割到自己或其他人。
2. 使用美工刀裁剪蜻蜓翅膀时，小心使用，以免割伤手指。
3. 在涂抹胶水时，确保不要让胶水接触到眼睛或皮肤，如果不慎接触到，立即用清水冲洗。
4. 制作完成后，检查竹蜻蜓玩具是否有尖锐部分，确保玩具安全无误后，方可玩耍。
安全事项请牢记
新知讲解
1、用铅笔在泡桐木上定准中心孔位，用锥子钻孔。
动手做吧
木制竹蜻蜓
新知讲解
2、如图，锉磨泡桐木两端，制作“翅膀”。
动手做吧
木制竹蜻蜓
新知讲解
3、锉磨手柄，使手柄恰好能穿进泡桐木的中心孔内。
动手做吧
木制竹蜻蜓
新知讲解
4、一个竹蜻蜓就做好了。
动手做吧
木制竹蜻蜓
分享成果
1.先用自己做好的竹蜻蜓试飞一下，然后大家比一比，看看谁的竹蜻蜓飞得高，谁的竹蜻蜓飞的时间长。
2.根据自评和互评的结果，看看自己制作的竹蜻蜓能获得几颗星。
结构牢固 ☆☆☆☆☆
外形美观 ☆☆☆☆☆
飞转灵活 ☆☆☆☆☆
课堂总结
竹蜻蜓
1
准备制作工具
2
3
学习制作竹蜻蜓的技术要求和步骤
认识制作过程中需要用到的工具
4
动手制作竹蜻蜓
拓展延伸
1.除了木质材料外，用其他的材料也可以制作竹蜻蜓。如可以用纸、竹片、包装袋等做竹蜻蜓的“翅膀”，用吸管、雪糕棍、一次性筷子等做手柄。请你回家找一些材料，试一试，再做一个竹蜻蜓。
拓展延伸
2.想一想，竹蜻蜓的升空方式跟直升机的升空方式有什么联系？
拓展延伸
在升空方式上，竹蜻蜓利用的是空气动力学原理，通过在竹蜻蜓翅膀上产生的升力使其能够在空中飞行。而直升机则是利用旋翼的升力来实现在空中悬停和飞行。
但就升空原理而言，竹蜻蜓和直升机在升空原理上有一定的相似性。竹蜻蜓的翅膀在高速旋转时，会产生向上的升力，这是因为翅膀的上表面受到的气流速度比下表面快，从而产生了升力。而直升机的旋翼也是利用了同样的原理，通过在旋翼上产生速度差异来产生升力，从而实现在空中悬停和飞行。
拓展延伸
3.如果给你一张砂纸、一根木条和一卷双面胶，你能根据下面的图示自制一把砂纸锉吗
板书设计
竹蜻蜓
准备并认识工具
了解制作过程的要点
学习制作过程
动手实践
劳动之识——认识准备工具
劳动之行——动手制作竹蜻蜓
作业布置
和同伴一起尝试用吸管制作蜻蜓。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
第7课《竹蜻蜓》教学设计
课题 竹蜻蜓 单元 第二单元 学科 学校劳动 年级 五年级
核心素养目标 劳动观念：认识到动手制作竹蜻蜓对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。劳动能力：掌握制作竹蜻蜓的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升手工制作的技能水平。劳动品质与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作竹蜻蜓的过程中注重每个环节的精确性和美观度，并对自己的工作负责。劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作竹蜻蜓时主动参与各个步骤，例如锉磨、钻孔等，以确保最终的效果符合预期。
教学重点 了解制作过程的要点学习制作竹蜻蜓的步骤
教学难点 动手制作竹蜻蜓
教学准备 工具:木工锉、砂纸、502 胶水、锥子、铅笔、钢尺。材料:泡桐木1块；手柄1根。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第7课 《竹蜻蜓》板书课题。视频导入：《制作竹蜻蜓》导语：竹蜻蜓是我国传统的儿童玩具之一，流传甚广。竹蜻蜓一般是用竹子做成的，也可以用木头来制作。你想不想自己做个竹蜻蜓玩一玩呢 。 观看视频，思考、讨论竹蜻蜓的制作方法 引导学生了解生活中的这一木制品，导入本课主题。
讲授新课 一、工具材料工具:木工锉、砂纸、502 胶水、锥子、铅笔、钢尺。材料:泡桐木1块；手柄1根。小贴士——认识木工锉木工锉是一种常见的手工工具，主要用于修整木制品表面。它的作用是将工件表面上的不规则形状进行修整，使其更加光滑平整，以达到工作要求。木工锉在木工行业中应用广泛，可以用来修整木制品表面上的毛刺、凸起等不规则形状，也可以用来修整木制品的边角、圆弧等部位，使其符合设计要求。根据不同的需要，木工锉有多种形状，例如圆锉、半圆锉、方锉等，可以用来修整不同形状的木制品表面。使用木工锉握持锉刀：握持锉刀时，用双手紧握锉柄，确保手部稳定。使用单手握持锉刀可能会导致不稳定的操作和意外伤害。操作方法：在修整木制品时，将锉刀与木制品表面保持一定角度，并根据需要施加一定力度。锉刀与木制品表面应保持适当的接触面积，以保证修整效果。避免过度用力：过度用力可能导致木制品表面受损或锉刀变形。在修整过程中，保持力度适中，并根据需要调整。修整方向：在修整木制品时，尽量保持顺着一个方向进行修整，避免来回反复修整，以免影响木制品表面的光滑度。小贴士——认识砂纸砂纸:是一种附着有研磨颗粒的纸，用于平整物品的表面，或去除表面的附着物；砂纸根据不同的粗糙程度分为不同的规格，以配合不同用途。类型: 海绵砂纸:适合打磨圆滑部分，各种材料均可；干磨砂纸:多种细度可供选择，适合打磨木材或金属等材料；湿磨砂纸:质感较细，适合打磨文理细腻的材料，配合水一起使用。砂纸单位: 目:定义为每平方英寸的面积上研磨颗粒的数量，数值越高，则颗粒越多，磨料就越细；木工打磨遵循从粗到细的原则，即从低目数砂纸磨到高目数砂纸；常用目数: 80,100,120,150,180,220,280,320,400,600;精细打磨：800,1000,1200,1500,2000,2500,3000,5000;二、技术要点竹蜻蜓飞得高，关键靠“翅膀”。用来制作“翅膀”的泡桐木上的钻孔位置要居中，“翅膀”两边要铿磨匀称。三、方案设计画出你打算制作的竹蜻蜓草图。想一想，你需要做好哪些准备工作？制作的步骤是什么？写出你的制作计划。制作过程的注意事项1、使用锉刀时，确保周围环境安全，避免衣物、手套等被卷入锉刀中。使用完毕后，将锉刀收好，避免意外伤害。使用锯子等切割工具时，确保双手紧握工具，避免切割到自己或其他人。2. 使用美工刀裁剪蜻蜓翅膀时，小心使用，以免割伤手指。3. 在涂抹胶水时，确保不要让胶水接触到眼睛或皮肤，如果不慎接触到，立即用清水冲洗。4. 制作完成后，检查竹蜻蜓玩具是否有尖锐部分，确保玩具安全无误后，方可玩耍。动手做吧1、用铅笔在泡桐木上定准中心孔位，用锥子钻孔。2、如图，锉磨泡桐木两端，制作“翅膀”。3、锉磨手柄，使手柄恰好能穿进泡桐木的中心孔内。4、一个竹蜻蜓就做好了。四、分享成果1.先用自己做好的竹蜻蜓试飞一下，然后大家比一比，看看谁的竹蜻蜓飞得高，谁的竹蜻蜓飞的时间长。2.根据自评和互评的结果，看看自己制作的竹蜻蜓能获得几颗星。 了解制作竹蜻蜓过程中需要的工具认识工具掌握家常凉面制作的技术要点了解制作过程中的注意事项及安全事项掌握制作竹蜻蜓的步骤 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。培养知识拓展的学习能力培养学习能力与动手能力。增加学生的知识积累培养学生活动的安全意识提升学生的实际动手能力
课堂练习 1.除了木质材料外，用其他的材料也可以制作竹蜻蜓。如可以用纸、竹片、包装袋等做竹蜻蜓的“翅膀”，用吸管、雪糕棍、一次性筷子等做手柄。请你回家找一些材料，试一试，再做一个竹蜻蜓。2.想一想，竹蜻蜓的升空方式跟直升机的升空方式有什么联系？在升空方式上，竹蜻蜓利用的是空气动力学原理，通过在竹蜻蜓翅膀上产生的升力使其能够在空中飞行。而直升机则是利用旋翼的升力来实现在空中悬停和飞行。但就升空原理而言，竹蜻蜓和直升机在升空原理上有一定的相似性。竹蜻蜓的翅膀在高速旋转时，会产生向上的升力，这是因为翅膀的上表面受到的气流速度比下表面快，从而产生了升力。而直升机的旋翼也是利用了同样的原理，通过在旋翼上产生速度差异来产生升力，从而实现在空中悬停和飞行。3.如果给你一张砂纸、一根木条和一卷双面胶，你能根据下面的图示自制一把砂纸锉吗 完成课堂练习 拓展与巩固课堂知识培养学生的动手能力和发散思维
课堂小结 竹蜻蜓准备制作工具认识制作过程中需要用到的工具学习制作竹蜻蜓的技术要求和步骤动手制作竹蜻蜓 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 和同伴一起尝试用吸管制作蜻蜓。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑