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统编版九年级语文下册第五单元测试卷
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
【说明：本卷共四大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。】
一、语言知识及其运用。（每小题2分，共10分）
1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A.诓骗 遁词（dùn） 摧残（cǎn） 怀古伤今
B.停滞 虚妄（wàng） 渺茫(miǎo) 前扑后继
C.压榨 折扣（zhé） 视查（chá） 不攻自破
D.中伤 玄虚（xuán） 豢养（huàn） 孜孜不倦
2.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.当好友小明找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C.在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。
D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.杨丽这次顺利考进卓越班，是因为她平时勤奋努力善于钻研的结果。
B.学校不断投入资金，力求打造高品位的校园环境和文化氛围。
C.一听说有人晕倒了，许多附近的老人和孩子都跑过来了。
D.近年来，中央电视台推出的几档旨在传播和弘扬中华优秀传统文化的节目，收视率很高，深受广大人民群众喜爱。
4.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④
5.依照下列画线句子，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）
感恩是一种认同，这种认同应该是源自心灵的一种认同。对太阳的“感恩”，那是我们对暖和的领悟；对蓝天的“感恩”，那是我们对纯净的认可； ， 。
如果人人都怀有一颗感恩的心，那么世界将会变得更加美好。
A.对草原的“感恩”，展示了我们对辽阔的叹服。
B.对草原的“感恩”，让我们对辽阔叹服。
C.对草原的“感恩”，那是我们对辽阔的叹服。
D.对草原的“感恩”，那是我们对荒芜的惊叹。
二、 古诗文阅读与积累(24 分)
(一)阅读下面古诗， 完成第6～7题。 (每小题2分， 共4分)
秦淮夜泊 宋.贺铸
官柳动春条,秦淮生暮潮。
楼台见新月,灯火上双桥。
隔岸开朱箔①,临风弄紫箫。
谁怜远游子,心旆②正摇摇。
【注】 ①朱箔：红色窗帘。 ②旆：旌旗。
6. 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.首联写诗人在一个春天的夜晚泊舟秦淮。
B.颔联和颈联正面写作者泊舟秦淮的所见所闻。
C.尾联的意思是眼前的景物美丽动人让远方的游子内心十分高兴。
D.全诗主要抓住“春条”“新月 ”“灯火”“朱箔” 等意象进行刻画。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.颔联的“楼台”“灯火”本是静景，着以“见”“上”两字，则化静为动。
B.诗歌表达了作者一股淡淡的乡愁。
C.全诗描写的景物有近有远、 错落有致，富有立体感。
D.全诗所描绘的意境与杜牧的“烟笼寒水月 笼沙”意境是一样的。
（二）阅读下面的文言文，完成下列8--11题。（12分）
戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。家贫，好读书，通经史大义。
继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。 “戚家军”名闻天下。
继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷⑦均为名将。（继光）操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。
继光更历南北，并著声⑨。在南方战功特盛，北则专主守。
【注释】①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。②卫指挥佥事：官名。③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。④剽悍：矫捷勇猛。⑤薮泽：湖泽。⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。⑦大猷：俞大猷，明朝名将。⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。⑨并著声：都有突出的声誉。
8.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A.见卫所∕军不习战 B.教以击∕刺法
C.乃因地∕形制阵法 D.继光∕则飙发电举
9.解释文中加点字意思。（3分）
（1）通（ ） （2）制（ ）（3）过（ ）
10.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
11.请根据文章，说说“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。（4分）
（三）古诗文名句积累。（8分）
12.按要求填补古诗文名句。（每空1分）
（1） ，上下一白。
（2）浮光跃金，__________________。
（3）金樽清酒斗十千， 。
（4） ，到乡翻似烂柯人 ( https: / / www. / s wd=%E7%83%82%E6%9F%AF%E4%BA%BA&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )。
（5）但愿人长久， 。
（6） ，在乎山水之间也。
（7）沙鸥翔集，_________________，岸芷汀兰 ( https: / / www. / s wd=%E5%B2%B8%E8%8A%B7%E6%B1%80%E5%85%B0&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao" \t "https: / / zhidao. / question / _blank )，_________________。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第13-17题。（17分）
人生从此孤独 林少华
①有时候我想，莫非孤独这东西也有遗传性不成？记忆中，祖父是个孤独的人，他极少同人交往，漫长的冬夜里就自己一个人哼着不知什么歌在油灯下编筐编席子。父亲更是个孤独的人，在公社（乡镇）当那么多年党委宣传委员，几乎从未看见他往家里领过同事，也没人来访，他回到家就捧一本书往炕上一躺。我也习惯于独往独来，从来不知道什么叫孤独。说热爱孤独未免玩“酷”，反正就是没有和谁亲近的欲望。听母亲说，我从小就喜欢自己一个人玩，上学后也不跟同学一块儿嬉闹，一个人屁颠屁颠背书包出门，再一个人屁颠屁颠背书包回来。这么着，就只剩下一项活动：看书。因为看书是最孤独的活动。
②或许上天关照，许多年后我当了大学老师，因为相对说来，大学老师是最可以孤独的职业。无非铃响一个人进教室讲课，再铃响下课，一个人回家备课、看书、爬格子罢了。窗外一轮孤月，案前一盏孤灯，手中一杯清茶，简直神仙过的日子，给总统或国务院副总理俺都不做！诚然，大学老师不是旧时私塾先生，集体活动也还是有的，而大凡集体活动都没给我留下多么温馨美好的回忆。每次参加之后都让我更加迷恋一人独处，由衷地心想，孤独是何等妙不可言！
③记得10年前在广州那所大学工作的时候，期末一次集体旅游，不知何故，几乎所有领导和同事都苦口婆心地动员我务必参加一次。我也并非老那么不通情达理，于是随大家上了旅游大巴。一路青山绿水、白云蓝天、花香鸟语、阳光海滩，车移景换，心旷神怡。只是不巧我和领导坐在一起，一个劲儿歪头盯视窗外毕竟有些失礼，却又不知和他说什么好。交谈如沙漠里的水，刚流出就渗进沙子不见了。讲课、写文章我或可不时妙语连珠，而此时硬是搜刮不出词来。下午烧烤，之后转去卡拉OK娱乐厅撒欢儿跳舞。我溜边走了，独自沿田间小路缓步前行。晚风，稻田，远村，归鸟，蝉鸣，脚下泥土和荒草……一切都让人倍感亲切。我爬上一座山冈，在山坡草丛中弓身坐下。脚前有两三株山百合，静静开出三四朵嫩黄色的花。旁边二三十米开外有一小截残缺古旧的青砖墙，墙脚长着几丛高高的茅草，小马尾辫般的白色草穗随风摇曳。寂寥，空灵，安谧。放眼望去，夕阳已经落山，几抹晚霞贴在天际，一缕夕晖从晚霞间闪闪泻下，把大地、百合和茅草镀上了一层金黄色的光晕。注视的时间里，倏然，一种巨大的悲悯和慈爱如潮水一般把我整个拥裹起来，我觉得自己是天地间最幸福、最不孤独的人，甚至觉得只有孤独才会不孤独。
④但如今，我陷入了孤独之中。
⑤不到两年时间里，我失去了母亲，又失去了父亲。父母的去世让我忽然明白，多少年来我之所以不知道孤独，是因为父母在。父母在，自己哪怕跑得再远，也不觉得形单影只，年老的父母就像远方天际的那缕夕晖，陪伴和温暖着自己。抑或，自己如同一只风筝，即使飞得再高，线也牵在父母手里。如今父母走了，我就成了断了线的风筝，孤独地飞在没有夕晖的高空，飞向苍茫的天际……
⑥是的，从今往后，再没有人因为我为日本列岛哪怕轻微的地震而牵肠挂肚，再没有人因为我而特别关心广州那座城市的天气预报，再没有人因为我而对央视《新闻联播》中偶尔闪现的青岛海岸而紧紧盯住不放。说起来，父母在青岛住过两年，住在我在市中心为他们租的房子里。那时母亲的记忆力已经很不好了，住了一年多还找不到附近的菜市场。一次外出，两人都忘带钥匙进不了门，母亲却清楚记得我的电话号码，得以请邻居代打电话找我拿钥匙过来。事后问起，母亲说：“那怎么能忘呢？一辈子都忘不了！”
⑦世界上还会有一个人纯粹因为爱而一辈子记得我的电话号码吗？
⑧人生从此孤独。
13. 阅读文章，完成下列表格。（4分）
三个阶段的“孤独” 小时候 当大学老师 如今
“孤独”的含义 父母的去世
作者的感觉 习惯，不懂得
14.第②段中说：“孤独是何等妙不可言！”作者为什么这样认为？（3分）
15.请你说说第⑥段画线句子的表达效果。（3分）
16. 说说文章第⑧段有什么作用？（3分）
17. 孤独，是一个人成长过程中不可避免的一种情感体验，你是否也有过这种情感状态？请你结合自己的生活体验，简要陈述自己“孤独”的感受。（不超过60字）（4分）
（二）阅读下面文章，完成 18～201题。（13 分）
奋斗的姿态最美丽 贾立政
①在所有我们称之为美丽的行为姿态当中，最美的莫过于奋斗的姿态！习近平总书记指出：“幸福都是奋斗出来的”“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”“撸起袖子加油干”。受总书记讲话精神的感召，今天的年轻人中间广泛流传着这样一句话：“人在认真的时候、奋斗的时候会发光。”很显然，这不仅仅是一句浪漫的修辞，对奋斗者的赞美，更是对新时代人们价值追求的生动表达：发奋努力，加油实干，奉献国家，让自己成为“会发光”的人！
②人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。理想愿望再高远，不懈奋斗，就会逐步接近；目标目的地再近，不去努力，也将咫尺千里。奋斗者的姿态是最美丽的姿态，这其中蕴含着科学、哲学、美学的深刻道理。
③奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展。奋斗者要实现预期目标，会积极主动地调动自己所有的潜能，调整身体机能达到最佳状态，此时，整个人，内心充满希望，浑身充满力量，其自强感、尊严感、自豪感、成就感、幸福感不断增强，给人以期待，给人以鼓舞。奋斗，不仅将最美的姿态呈现出来，更有在这种美的光彩照耀下所表达出来的更高层次的情感追求，更有意义的生活方式，最大价值的人生取向。
④奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。只要有
奋斗在，就有愚公移山、精卫填海之势，就有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的攻关精神，就有“革命理想高于天”的雄心壮志，就有“无敌于全天下”的气魄。奋斗的姿态，给团队中每个人以鼓舞和力量。一个人偶尔会软弱、会懈怠，但在一个为理想而奋斗的团队里，却可以克服自身的弱点，发挥出无限的潜能。中国共产党这个中国近代以来最伟大的创业团队，秉持为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的使命，团结一心、接续奋斗，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象。从穿梭在大街小巷的快递员、外卖小哥到翱翔蓝天的战士，从街道上的清洁工到讲台上的教师，从考场上的莘莘学子到球场上的运动健将……可以说每一个为梦想而奋斗的人，都是我们这个时代最美丽的形象代言人。奋斗者身上有种强烈的感染力，营造着积极向上的社会氛围。各行各业劳动者的艰苦奋斗，让中国呈现蒸蒸日上的盛世景象。相比之下，那些消极不作为、忽悠不干事的行为，那些坐享其成、坐吃山空的态度，那些形式主义、官僚主义的作风，自然与之形成巨大的反差，必然被时代所唾弃。
⑥奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示。在哲学和美学层面，奋斗的姿态，充盈着人类精神和灵魂的强大张力和旺盛的生命力。真善美是人类社会努力的目标，是哲学探索和建立的对象，而这一切需要通过奋斗去发现、去实现、去体现。正如马克思所说，“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！”一代人有一代人的际遇，一代人也有一代人的奋斗。
⑦奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释。卧薪尝胆、废寝忘食、悬梁刺股、栉风沐雨、焚膏继晷、闻鸡起舞、铁杵磨针……我们从小耳熟能详的成语，无不是中华传统文化对奋斗精神的赞美。奋斗，展示的是中华儿女的光辉形象，展示的是中华民族的英雄气概。从新中国成立初期保家卫国的热潮，到上世纪八十年代改革焕发的青春，再到“汶川一代”“奥运一代”激发的正能量，时代对每一代人有不同的召唤，每一代人都会留下自己的答卷，但不变的关键词就是“奋斗”。
⑧奋斗，是新时代实现伟大梦想的必由之路。中国特色社会主义进入了新时代，这是一个奋斗者的时代。习近平总书记反复告诫我们，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”当前，国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，改革发展稳定任务艰巨繁重，要打赢“三大攻坚战”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国新征程，必须依靠全体中华儿女勠力同心、不懈追求、接力奋斗，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的气节，攻坚克难、固本开新，在新时代、新征程上，用奋斗的姿态，书写无悔的人生、展现最美的风采。
18. 文章的中心论点是什么？（3 分）
19. 分析文章第⑤自然段的论证思路。（4 分）
20. 文章第⑥自然段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（3 分）
21. 谈谈你对文中划线句子的理解。（3 分）
卧薪尝胆、废寝忘食、悬梁刺股、栉风沐雨、焚膏继晷、闻鸡起舞、铁杵磨针……我们从小耳熟能详的成语，无不是中华传统文化对奋斗精神的赞美。
4、综合性学习与写作。（56分）
22. 综合性学习。（6分）
探究下列四则材料，请你以“《诗经》特种邮票”为开头写一段话，对该邮票作介绍。
要求：至少使用两种说明方法，字数 200 左右。
【材料一】2018 年 9 月 11 日国家图书馆（国家典籍博物馆）和中国邮政集团公司日前联合发行了《诗经》特种邮票。此次发行的邮票 1 套 6 枚，面值 8.9 元，设计者为中国画学会副会长高云。
【材料二】《诗经》特种邮票采用套票版张设计形式，选取了《周南·关雎》《秦风·蒹葭》《秦风·无衣》《小雅·鹿鸣》《小雅·鹤鸣》等代表诗篇，并于套票版张边饰上印有其中的名句。本次首发式还发布了《从〈诗经〉到〈红楼梦〉》多媒体邮册。
【材料三】《诗经》特种邮票运用了许多新技术手段。扫描邮票边饰二维码，或者与天猫精灵智能音箱互动，可欣赏来源于人民日报出版社《诗经风物图典》的《诗经》全文诵读音频。借助天猫精灵 APP，扫描《从〈诗经〉到〈红楼梦〉》多媒体邮册，即可实现虚拟参观展厅、聆听专业解说等功能。
【材料四】为了更好地展现《诗经》的魅力，国家典籍博物馆对正在举办的展览“从《诗经》到《红楼梦》——那些年我们读过的经典”中部分展品做出了调整，展出近 20 种与《诗经》相关的中外文典籍以及中国邮政发行的部分古代文学主题邮票。
23.写作。（50分）
母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热心相助......都让我们备感亲切、备受鼓舞，也使我们有了走出风雨，
请以“点点滴滴都是爱”为题，写一篇不少于600字的文章，叙写自己真实的生活故事，行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
九年级语文第五单元试卷参考答案
一、语言知识及其运用。（10分）
1.D 2.C 3.D 4.B 5.C
二、古诗文阅读与积累(24 分)
(一)古诗文阅读(每小题 2 分，共 4 分)
6． C(尾联以抒情作结； 眼前的景物美丽动人， 但毕竟是外乡， 这让远方的游子产生一种淡淡的思乡之情)。
7． D(贺铸这首诗， 色调明丽， 而杜牧的“烟笼寒水月 笼沙” 则是迷蒙清冷， 所以两者的意境并不一样)。
(二)文言文阅读(12 分)
8.D 9.（1）通晓 知晓 （2）制成 （3）超过
10.（戚继光）请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这只部队特别精锐。
11.“戚家军”名闻天下的原因：①军队训练严格；②根据地形摆阵法；③武器装备精良。
戚继光形象特点：知识渊博、文武全才、坚毅果断、军纪严明、赏罚分明、有杰出的军事领导才能。
(三)(8 分)(每空 1 分，凡错、漏、增字，该空不给分)
12.略
三、现代文阅读(30 分)
(一)(17 分)
13.
三个阶段的“孤独” 小时候 当大学老师 如今
“孤独”的含义 没有和谁亲近的欲望，一个人呆着 独处 父母的去世
作者的感觉 习惯，不懂得 迷恋，喜欢 失落，伤感
14.因为集体活动中，作者与其他人交流时，“交谈如沙漠里的水，刚流出就渗进沙子不见了”，就会处于尴尬境况。若不与其他人交流，可以感受到许多美妙之景。
15.运用了排比的修辞手法，充分表现了父母亲对自己生活的关注及对自己的爱。同时强烈表达了自己对他们去世的无限伤感之情。
16.结构上：总结全文，点明主旨；内容上：深化主题
17.言之切题，言之顺畅即可。
（二）（13 分）
18.在所有我们称之为美丽的行为姿态当中，最美的莫过于奋斗的姿态！
19.文段首先提出“奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象”的观点；接着列举奋斗的各行各业劳动者，强调其营造出的美好氛围；最后谴责反面行为。（每小点 1 分，共 4 分。）
20.文段运用了道理论证的方法。（1 分）作者引用马克思的名言警句，有力的论证了“奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示”，使论证更具说服力。（3 分）
21.画线语句连用 7 个大家耳熟能详的成语，每一个成语都是一位中华儿女自强不息的典型故事，充分的证明了中华民族自古以来就崇尚奋斗的精神，有力的论证了“奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释”，同时又使文章充满诗情画意，传统文化气息浓厚。
四、综合性学习与写作(56 分)
（一）综合性学习（6 分)
22. 示例：《诗经》特种邮票由中国画学会副会长高云设计，采用套票版张设计形式，选取了《周南·关雎》《秦风·蒹葭》《秦风·无衣》《小雅·鹿鸣》《小雅·鹤鸣》等代表诗篇，并于套票版张边饰上印有其中的名句；该邮票运用了许多新技术手段：扫描邮票边饰二维码，或者与天猫精灵智能音箱互动，可欣赏来源于人民日报出版社《诗经风物图典》的《诗经》全文诵读音频。借助天猫精灵 APP，扫描《从〈诗经〉到〈红楼梦〉》多媒体邮册，即可实现虚拟参观展厅、聆听专业解说等功能。
（二）写作（50 分）
23.评分等级：
(1)基础等级(40 分)
①一类卷(34～40 分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
②二类卷(28～33 分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。
③三类卷(21～27 分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
④四类卷(20 分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
(2)发展等级(10 分)
①深刻(透过现象深入本质，观点具有启发作用)。
②丰富(材料丰富，形象丰满)。
③有文采(词语生动，句式灵活，运用修辞手法，文句有意蕴)。
④有创新(见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性)。

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