资源简介

4.1中国特色社会主义进入新时代
【教学目标】
1、通明确我国发展新的历史方位，深刻理解新时代的内涵；体会新时代带来的意义，树立道路自信，培养政治认同素养。
2、认清新时代的主要矛盾，把握我国社会的变与不变，辨清新时代时代的机遇和挑战，深刻理解进入新时代符合中国特色社会主义的实际，在判断、分析、比较、辨别培育科学精神素养。
3、以实际行动一以贯之坚持和发展中国特色社会主义， 勇于担当、迎难而上。
【教学重点】中国特色社会主义进入新时代的内涵和意义；中国特色社会主义进入新时代的主要矛盾的变化；新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
【教学难点】新时代中国特色社会主义主要矛盾的变化
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学准备】PPT课件、视频
【教学过程】
导入新课：
播放视频：《非凡十年》
思考：结合视频信息，结合身边生活的变化，请简单谈一谈你所理解的新时代是什么？
生：经济发展、精神文明需求、生态环境优化……
师：究竟什么是新时代，就让我们走进今天的课程，探索新时代的奥秘！
新课讲授：
议题一：新时代——看祖国的辉煌巨变
情境：播放视频《非凡十年》
任务一：党和国家作出“中国特色社会主义进入新时代”这个重大判断的依据有哪些？新时代到底是一个什么样的时代？组内商议，小组代表发言分享本组议学成果。
生：分小组讨论，汇集成文字成果。
师：提示学生多角度总结，引导总结。
成果一：
历史性成就：
①经济：开放型经济体制逐步完善；创新驱动发展战略大力实施；创新型国家建设成果丰硕；
②政治：全面生化改革取得重大进展；法治建设迈出重大步伐；港澳台工作取得新进展；
③文化：思想文化建设取得新进展；意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；全党全国各族人民文化自信明显增强；
④生态： 美丽中国建设迈出重大步伐；我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化；
注：可根据学生发言进行总结
一、新时代的科学内涵
任务二：根据课本内容，梳理填写表格。
1.新时代的内涵：
历史条件
奋斗目标
人民期待
历史使命
国际地位
情境：
播放视频：《中国特色社会主义进入新时代意味着什么》
材料：中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。
——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
任务三：如何理解新时代提出的重要意义？根据表格提示，完成议学任务。
总结：
民族复兴线索
社会主义线索
现代化线索
议题二：新矛盾：悟时代变与不变
2.中国特色社会主义进入新时代的意义
二、新时代我国社会主要矛盾
情境：播放视频
任务四：结合视频信息，联系说明十九大我国社会主要矛盾发生的变化以及发生变化的原因。
（一）新时代主要矛盾的变化
时间 主要矛盾
1956年党的八大
1981年党的十一届六中全会
2017年党的十九大
（二）新时代我国社会的主要矛盾
党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
注意：社会主要矛盾的转变是我国进入新时代的重要标志。
【知识拓展】
"不平衡"：经济社会体系结构问题，主要指比例关系不合理、包容性不足、可持续性不够，而制约生产率的全面提升。"不平衡"主要表现为以下六个方面:
①实体经济和虚拟经济不平衡；②区域发展不平衡；③城乡发展不平衡；④收入分配不平衡；⑤经济与社会发展不平衡；⑥经济与生态发展不平衡。
"不充分"：总量和水平问题，主要指发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。"不充分"具体也有六个方面表现:
①市场竞争不充分；②效率发挥不充分；③是潜力释放不充分；④有效供给不充分；⑤动力转换不充分；⑥制度创新不充分。
（三）新时代我国社会主要矛盾变化的原因
①我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛。
②我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
③发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
（四）新时代的一“变”两“不变”？
情境：
必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告
任务五：如何理解新时代的一“变”两“不变”？
归纳：
（五）解决主要矛盾的措施
角度 措施
针对“变”的角度
针对“不变”的角度
议题三：新征程：坚持发展中国特色社会主义
三、新时代一以贯之的坚持和发展中国特色社会主义
情境：
高一某班的同学们正在整理“习语金句”，下面是他们的部分成果：
　　习语金句1：这个新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代。党要在新的历史方位上实现新时代党的历史使命，最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。
　　习语金句2：我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。
习语金句3：越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患，绝不能犯战略性、颠覆性错误。
任务六：结合同学们收集到的“习语金句”，谈谈我们为什么要一以贯之地坚持中国特色社会主义以及应该做到哪三个“一以贯之”，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作？
生：分小组讨论。
师：引导学生结合生活实践，培育社会参与感。
1.新时代为什么要一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义
（1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
（2）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
（3）新时代是奋斗者的时代，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
2.新时代如何一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义
(1)把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
(2)要不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
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