资源简介

(共29张PPT)
学习目标：
说明显微镜的基本结构、会使用高倍显微镜观察细胞，说明显微镜的使用步骤和操作注意事项
列表总结原核细胞和真核细胞的异同，说明细胞的多样性和统一性
说出原核生物和真核生物的典型代表
第2节 细胞的多样性和统一性
表现：
原因：
细胞的多样性
细胞多种多样，形态、结构、功能不同
基因不同、细胞分化
A
B
C
D
E
F
体现：
原因：
细胞的统一性
具有相似的基本结构
(细胞膜、细胞质、细胞核)
细胞通过分裂产生细胞，所有细胞都有共同的祖先
大肠杆菌与植物细胞的统一性体现在哪里？
核糖体
大肠杆菌
都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体
多样性体现？
核糖体
大肠杆菌
肽聚糖
纤维素+果胶
唯一细胞器
核糖体
大肠杆菌
(环状DNA)
核膜
核仁
染色质
（DNA+蛋白质）
三无产品！
多样性体现？
P10根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞
核膜包被的细胞核
成形的细胞核
1、下列两个细胞属于真核细胞还是原核细胞？本质区别是？
2、下图示意哺乳动物成熟红细胞的形成过程，哺乳动物成熟红细胞属于真核细胞还是原核细胞？
酵母细胞
几丁质
最小、最简单的原核细胞（无细胞壁）
常见真核生物
动物
常见真核生物
植物：藻、地、苔、蕨、裸、被
硅藻、衣藻、绿藻、红藻、褐藻。。。
常见真核生物
真菌
霉菌 大型真菌
常见原核生物——细菌
破伤风杆菌
霍乱弧菌
生活方式？
乳酸杆菌
多数营腐生、寄生的异养生物
细菌的判断方法：
xx细菌：硝化细菌、硫细菌
特殊字词：“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”
特殊：根瘤菌、乳酸菌、醋酸菌
金黄色葡萄球菌
根瘤菌
硫细菌
①
②
③
④
⑤
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
1. 比较蓝细菌和大肠 杆菌的细胞模式图， 归纳细菌在结构上的 统一性（P11 图1-6）
2.根据蓝细菌的的结构，推测蓝细菌的代谢类型。
壁、膜、质、拟核、核糖体
光合片层
想一想，蓝细菌是植物吗？有叶绿体吗？有叶绿素吗？能进行光合作用吗？是自养还是异养？为什么？
常见原核生物——蓝细菌(蓝藻）
几种蓝细菌
色球蓝细菌
念珠蓝细菌
颤蓝细菌
发菜
与社会的联系 发菜也属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。
2、水华和赤潮的危害？
淡水被污染富营养化（N、P过多），导致水中的蓝细菌、绿藻等大量增殖，从而引起水色异常
水华
淡水富营养化蓝细菌、绿藻大量增殖
赤潮
海水富营养化浮游生物大量增殖
1、水华产生的原因？
①遮光：影响沉水植物的光合作用
②耗氧：藻类尸体被微生物分解会消耗大量的氧气，溶氧减少，鱼虾窒息死亡。
③产毒：影响其他生物的生存。
各种放线菌形态
其他原核生物
支原体、衣原体、立克次氏体
参考P11、P12和P49图解，列表比较原核生物和真核生物
类别 原核生物 真核生物
本质区别
细胞大小
细胞壁
细胞质
核区
实例
共同点 无核膜包被的细胞核
（无以核膜为界限的细胞核）
有核膜包被的细胞核
（有以核膜为界限的细胞核）
较小
较大
有(支原体除外)
植物、真菌有，动物无
有唯一细胞器：核糖体
有核糖体及其他多种细胞器
无核膜、核仁、染色质
有核膜、核仁、染色质
细菌、蓝细菌、支原体、衣原体、放线菌等
动物、植物、真菌
均有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA
1、带“菌”字的都是原核生物。
2、真核细胞都有细胞核，原核细胞均无细胞核。
3、所有的单细胞生物都是原核生物。
4、所有的原核生物都是单细胞生物。
5、所有的原核生物都有细胞壁。
6、蓝细菌含有叶绿体，是能进行光合作用的自养生物。
7、黑藻、绿藻、蓝藻（蓝细菌）都是原核生物。
8、细菌在结构上具有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体和相同类型的遗传物质。
9、人体细胞和新冠病毒在结构上最大的区别是人体细胞有以核膜为界限的细胞核而新冠病毒没有。
判断对错（先独立思考，再小组讨论）错的说明原因或举出反例
√
×
×
×
×
×
×
×
√
非细胞生物:
细胞生物：
病毒
原核细胞
真核细胞
生物
原核生物
真核生物
植物
动物
真菌
酵母菌
霉菌
蘑菇、木耳
细菌
蓝细菌
支原体、衣原体、
立克次氏体
“菌”前带有“球/杆/螺旋/弧”
等字眼
特殊：乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌、硝化细菌也是细菌
色球蓝细菌、
念珠蓝细菌、
颤蓝细菌、发菜
放线菌
使用高倍镜观察细胞
一、实验目的
1.学会使用高倍显微镜
2.用高倍镜观察几种细胞，寻找细胞的共性
二、材料用具（略）
光学显微镜(显微结构)
电子显微镜(亚显微结构)
一 光学显微镜的结构
目镜
物镜
反光镜
转换器
载物台
遮光器
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
压片夹
通光孔
放大倍数=_________________
放大倍数放大的是____________
目镜倍数×物镜倍数
长或宽
低倍镜和高倍镜的比较
(10×10)
(10×40)
如图所示，A、B、C、D为镜头，E、F为物镜与标本之间的距离，欲获得最大放大倍数，其正确的组合是
A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE
A B C D E F
C
放大倍数：指长度和宽度放大的倍数
10×40
10×80
考虑长放大2倍
考虑长放大2倍
再考虑宽放大2倍
放大2倍
讨论：更换高倍镜后，下列两种情况分别能看到多少个细胞？
8细胞
16细胞
规律？
1.转动 使视野明亮
2.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至___________
3、高倍显微镜的使用步骤
反光镜
视野中央
如何移？
原理是？
同向移动
成像特点：倒像
实际运动方向？
找、移、转、调
3.转动转换器，换成高倍 镜
4.观察并用 准焦螺旋调焦
物
细
一定不能动粗！
低倍镜换高倍镜四步曲：找、移、转、调
（1）污物可能存在的位置：
目镜、物镜或装片
（2）判断方法：
移动装片
污物移动
装片上
污物
不移动
转动目镜
污物移动
污物
不移动
在物镜上
在目镜上
移动相应的位置
污物移动
装片上
讨论一下，若视野中有污点，可能存在于哪里？如何判断？
1.(2018·银川一中高一期中)如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的是
①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋　③移动装片　④调节光圈(或转换反光镜)　⑤转动转换器
A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤
C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①
√

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