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高二年级通用技术学科参考答案
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1
3
2
4
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
AD
BBB
CA
D
B
D
A
B
二、非选择题（本大题共2小题，第16小题10分，第17小题10分，共20分。各小题
中的“
”处填写合适选项的字母编号)
16.(1)ABD(2)B(3)A(4)BC(5)A…每空2分
17.(1)C…2分
(2)评分标准：不晃动…2分：可拆卸…2分：可收纳入凳面…2分。
(3)宽度尺寸合理…1分：突起小于1cm…1分。
宽14cm
宽16cm
突起1cm通用技术（50 分）
一、选择题（本大题共 15小题，每小题 2分，共 30分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.以下技术能体现解放人的价值的是
A.安全帽 B.房屋 C.自行车 D.疫苗
2.如图是第 19届杭州亚运会的火炬“薪火”，下列有关说法不．合．理．的是
A.由结构设计、工艺处理、产品测试、生产制造和品质把控等五个部门共同研发，体现了
技术的综合性
B.需要考虑暴雨等极端天气，体现了技术的复杂性
C.设计团队通过自主研发实现了燃烧系统专项技术的新突破，体现了设计是技术发展的重
要驱动力
D.名字“薪火”包含“传承”的寓意，体现了设计的实用原则
第 2题图 第 3题图
3.如图是“蝠鲼号”帆船，不仅能清理海洋，还能将收集垃圾转化为电力，为自身提供动力，
下列有关说法合理的
A.能清理海洋，体现了设计的道德原则
B.能将收集垃圾转化为电力，体现了设计的技术规范原则
C.利用传送带将垃圾带到船上，属于科学活动
D.在解决海洋塑料污染问题的过程中，诞生了收集并能处理海洋垃圾的工厂船，体现了技术
的实践性
如图所示儿童绘图工具结合了圆规和尺子的功能。图 1表示画直线的操作，图 2 表示画弧线
的操作，两个用途切换方便，请完成 4-5小题。
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指针
滑槽
小齿轮
第 4-5题图
4.以下有关该绘图工具的分析中不．合．理．的是
A.既可以画直线，又可以画弧线，体现了设计的创新原则
B.采用食品级的材质，体现了技术的专利性
C.提高了绘图效率，体现了技术解放人的价值
D.色彩搭配协调，体现了设计的美观原则
5.以下有关该绘制工具的设计分析中不．合．理．的是
A.为实现便携功能，可选择轻质材料
B.为实现便携功能，指针、小齿轮设计成可拆卸的结构
C.为实现半径可调且稳定画圆，小齿轮需设计成松紧可调的结构
D.滑槽结构可实现半径的连续调节
如图是常见的上下铺铁架床，请完成 6-7小题。
6.以下有关尺寸的分析中不．合．理．是
A.43cm主要考虑学生小腿的长度
B.180cm主要考虑学生的身高
C.100cm主要考虑学生上半身的高度
D.90cm需要考虑学生翻身的动作
7.该铁架床批量生成前，需要经历一系列的技术试验，以下试验目的和试验方法都合理的是
A.为了检测焊接处是否存在毛刺，可让技术人员用手在焊接处摸一摸
B.为了测试床板的强度，可让 100kg的高中生躺在床板上并模拟睡眠的姿态
C.为了测试踏板的强度，可在踏板中间悬挂重物，要求重物的质量从小逐渐增加至 150kg
D.将床垫铺在床板上，用手轻轻按压，体验床垫的舒适感、亲肤感和透气性
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踏 拖
板 把
头
钉
子
床
板
第 6-7题图 第 8-9题图
小明发现教室的拖把总是靠在墙上，不利于沥干，于是他准备设计一个挂钩，用于悬挂拖把。
他在拖把头上安装了一个钉子，用于连接，如图所示。请完成 8-9题。
8.小明收集了一些挂钩的相关信息后，接下来进入的环节是
A.设计分析 B.方案构思 C.绘制草图 D.制作加工
9.小明设计并制作了一个挂钩，以下安装方式最合理的是
A B C D
小明喜欢在洗澡时听听音乐、看看视频，但他发现直接将手机放在置物架，容易弄湿手机，
有损坏的风险，于是他找来了一个防水盒子（如图 1 所示）和免打孔卡扣挂钩（如图 2所示），
准备设计防水盒子和挂钩之间的连接件。请完成 10-12题。
15cm
粘在墙上
背面：四个M5螺纹孔
正面：透明塑料
第 10-12 题图 1 第 10-12题图 2
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180cm
100cm
43cm
8cm
10.小明发现问题的途径是
A.观察日常生活
B.收集和分析信息
C.技术研究与技术试验
D.生存必然会遇到的问题
11.以下内容不．需．要．在明确问题环节完成的是
A.问题的价值 B.技术试验方案 C.设计要求 D.设计计划表
12.小明提出了以下设计要求，其中不．合．理．的是
A.与防水盒子和挂钩连接牢固
B.可在仰角 0~45°范围内随意调节与固定
C.手机可稳定地处于横屏状态或竖屏状态
D.防水盒子的密闭性好
如图是小明设计的台灯，请完成 13-15 题。
支柱 2
灯头
第 13-15题图
13.小明设计了以下四套时间安排计划，其中最合理的是
内容 A B C D
发现与明确问题 2 天 2 天 1 周 1 周
制订设计方案 1 周 1 周 2 天 2 天
制作模型或原型 5 天 3 天 5 天 3 天
优化设计方案 3 天 5 天 3 天 5 天
编写产品说明书 2 天 1 周 2 天 1 周
14.小明制作完成后，将台灯调到正常使用时的高度和角度，利用照度计检测各个区域的照度并
计算照度均匀度，最终确定台灯的护眼等级，上述过程采用的方法是
A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.优选试验法 D.移植试验法
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15.现需对台灯的护眼效果进行优化，以下措施与护眼目的关联最小的是
A.台灯支架设计成高度和角度可调节
B.亮度由挡位控制改为由环境自动控制
C.减小灯罩面积，增大照明区域
D.添加亮度过高或过低自动报警装置
二、非选择题（本大题共 2 小题，第 16 小题 10 分，第 17 小题 10 分，共 20 分。各小题
中的“ ”处填写合适选项的字母编号）
16.喜迎杭州亚运会，如图是小明设计的机械传动结构，摇动手柄，转轴带动偏心轮转动，可实
现展示牌上下移动。请完成以下任务：
展示牌
手柄
转盘
转轴
偏心轮
第 16题图
（1）以下属于该产品设计的限制因素的是 （多选）；
A.小明的设计能力
B.偏心轮与转轴的连接方式
C.展示牌上的文字内容
D.摆放空间的大小
（2）小明准备用电机驱动代替手摇驱动，使展示牌的控制更加稳定，这体现了技术
（单选）的价值；
A.保护人 B.解放人 C.发展人
（3）安装前，小明对转轴的抗弯曲性能进行了试验，试验示意图如下图所示，其中 F的大小
从零逐步增大，直至达到 1.5 倍的展示牌重量，观察并记录转轴的形变情况。上述过程用的试
验方法是 （单选）；
F 转轴
A.强化试验法 B.模拟试验法 C.移植试验法 D.虚拟试验法
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（4）为了实现展示上下移动的同时也能转动，以下优化措施可行的是 （多选）；
A.将偏心轮改成圆轮
B.将偏心轮沿轴适当左移
C.将偏心轮沿轴适当右移
D.将转盘改成偏心轮
（5）优化前后，关于转盘和偏心轮之间的摩檫力大小分析合理的是 （单选）。
A.优化前越小越好，优化后不宜太小
B.优化前越小越好，优化后也是越小越好
C.优化前越大越好，优化后不宜太小
D.优化前越大越好，优化后越小越好
17.小明在通用技术课上体验了“便携式”小板凳的实践项目，他利用 1cm木板制作了教材里的
其中一个方案，如图 1所示，凳腿可拆卸后插入中空凳面，相关尺寸如图 2所示。小明测试时
发现，这款板凳容易左右摇晃，所以他准备对凳腿重新设计，要求如下：
凳面
凳腿
第 17题图 1
第 17题图 2
①左右相对稳定，不摇晃
②凳面不允许再加工，凳腿之间可再加木板
③仍可以实现拆卸与收纳的功能
④采用 1cm厚的木板为材料
（1）小明发现问题的途径是 （单选）；
A.观察日常生活 B.收集和分析信息 C.技术研究与技术试验
（2）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图，必要时可以用文
字说明，凳面可以不用画。
（3）在设计草图上标注主要尺寸。
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18cm
5cm

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