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语文园地四
交流平台，了解关键语句的作用，能用关键语句概括一段话的大意。
2.词句段运用，学会观察时主动思考、提出问题，并及时记录；认识并会使
用表示对调、移动的修改符号，尝试用修改符号修改语段和习作。
3.积累古诗《滁州西涧》，感受诗中描写的美好景色。
如何通过朗读表达课文情感。
1、我们可以借助资料了解 ，从而更深入地理解 。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游
和林升 。
2、我们还可以 来丰富对课文内容的认识。如学习《圆明园的毁灭》时，我查阅了有关 的一些资料，了解到圆明园被掠夺的文物约有 。知道了这些后，我更能理解作者对侵略者的 、对圆明园被毁灭的 之情了。
3、通过 ，我们可以把课文中丰富的情感表现出来。如，读出《圆明园的毁灭》表达的 、《少年中国说(节选)》表达的 。《圆明园的毁灭》第1自然段，读速 ，语调 ，表现
的心情；最后一段中“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走”，重读“凡是”“统统”，表现侵略者的 和自己的 。朗读时可以通过 、 来表现课文的情感。
1、下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。
(1)根据提示写出下列词语的意思。
举世闻名 ：名声很大。 词，用来形容 。
臭名远扬 ：名声很大。 词，用来形容 。
兴高采烈 ：高兴的状态。 词，形容 。
得意忘形：高兴的状态。 词，表示 。
足智多谋：主意多。 词，指 。
诡计多端：主意多。 词，指 。
呕心沥血：很费心思。 词，指 。
处心积虑：很费心思。 词，表示 。
(2)组中的两个词语都是意思 ， 不同。
(3)用下列词语写句子。
举世闻名： 。
臭名远扬： 。
兴高采烈： 。
诡计多端： 。
呕心沥血： 。
处心积虑： 。
2、读前两个句子，体会顿号的用法，再给最后一句加上标点。
(1)它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许
多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
(3)毽子越做越讲究 有黑鸡毛 白鸡毛芦 花鸡毛等 各种颜色的毽子满院子飞
(4)总结用法：
顿号表示句子内部 之间的停顿。一般来说，并列词语或并列的较短的词组之间，不需要较大的停顿，则用 ；比较长的句子或结构复杂的短语并列时，用 。
1、每一行诗句都 写，注意 、 文字要对齐。
2、注意 、 等方面的细节。
3、把上面的两首诗抄写在下面的方框内，要注意格式哦！
( )平( )世 国 ( )民( ) ( )衣( )食 ( )居( )业
政( )人 ( ) 人( )年 ( ) 夜不 ) ( ) 路不 ( ) ( ) ( )( )之秋 兵( )马( ) ( )离( )所 ( )( )涂炭
家 ( )人( ) ( )( )遍野 民不( )( ) 内( )外( )
1、把上面的词语补充完整。
2、第一、二行描写了 的景象。第三、四行描写了 惨状。
3、根据下面词语的意思选择合适的词语。
社会安定、昌盛的时代。( )
形容生活富裕。( )
政事顺遂，人民和乐。( )
人健康，年成好，形容生活安乐美好。( )
东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。( )
事故或事变多的荡本安的政局。( )
百姓像掉在烂泥和炭火中一样，形收政治混乱时期人处让在极端困苦的环
境中。( )
家庭破坏、庭遭到灾祸或不幸。( )
哀鸿遍野形容就处都失所的餐民的悲惨景象。( )
4、用下面的词语写一句话。
( )居( )业： 。
( )离( )所： 。
5、第一、二行这样的词语我还知道：
部分参考答案
交流平台：
1、写作背景 课文蕴含的情感 “但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。
2、结合更多的资料 英法联军 约有150万件 痛恨 痛惜
3、朗读 痛惜之情 壮志豪情 要慢 低沉 沉痛 贪婪 愤慨 调整语速、语调和节奏
词句段运用：
1、(1)褒义 好的人或事物。
贬义 坏的人或事物。
褒义 人非常高兴，情绪高涨。
贬义 浅薄的人高兴到忘乎所以了。
褒义 富有智慧、善于谋划。
贬义 坏主意很多。
褒义 费尽心思做好事。
贬义 费尽心思地算计。
(2)相近，感彩
(3)举世闻名：我国举世闻名的旅游景点众多，如故宫、长城、兵马俑等。
臭名远扬：这篇文章一发表，那个贪污扶贫款的官员就臭名远扬了。
兴高采烈：今天阳光明媚，我们全家人兴高采烈地去公园玩。
诡计多端：看着那些诡计多端的家伙做出丧心病狂的事，真是可耻！
呕心沥血：这位科学家把自己的全部精力投入到了科研工作中，呕心沥血、
锲而不舍，终于取得了成功。
处心积虑：我在看电影时，每当看到那些坏人处心积虑地坑害人民，就非
常气愤。
2、毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
并列词语 顿号 逗号
书写提示：
1、居中 上下、左右
2、笔画、结构
3、
日积月累：
1、太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
2、和平盛世 战乱时期
3、太平盛世 丰衣足食 政通人和 人寿年丰 路不拾遗 多事之秋
生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野
4、安居乐业：在这个风景优美的山区小城里，人们安居乐业。
流离失所：战争捣毁了孩子们的家园，令他们流离失所，无家可归。
5、繁荣昌盛 兴旺发达 国富民强

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