资源简介

(共41张PPT)
道德与法治
部编版 七年级上
4.9.2 增强生命的韧性
教学目标
政治认同：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观。
道德修养：帮助学生掌握战胜挫折的方法，培育良好的道德习惯。
法治观念：引导学生理解挫折对人生影响的两重性，在遵守相关法律法规的同时增强承受挫折的能力。
健全人格：养成勇于克服困难,战胜挫折的优良品质。
责任意识：培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。
新知导入
漫画欣赏 —— 挫折与困难
没有经历过挫折时
冷茶
经历过挫折后
高温加热
漫画给我们什么启示？
只有经历过挫折，才能散出生命的清香。
如果我不能活着，那么请让我的后代活下去
“渐冻症一日不被攻破，蔡磊就不会停下脚步。”京东集团原财务副总裁蔡磊，从人生的第41个年头开始，他被迫与渐冻症抗争。三年来，他拖着病体躯,几经周折，牵头病友与医院、科研机构建成渐冻症科研平台，创建渐冻症慈善信托机构，开始了人生中的最后一次创业，既是自救，也是给其他渐冻症患者带来生的希望。
蔡磊为什么身患渐冻症，却仍然要创业？
因为生命蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，这就是生命的力量，生命是有韧性的。
一、生活难免有挫折
新知讲解
他们不理我，好孤独啊！
爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！
考砸了，又挨批评了。
你认为那些是挫折，那些不是挫折？为什么？
第一个是挫折
因为在这种状态下，得不到父母的关爱，亲情缺失，不利于自己的成长。
第三个不是挫折
因为偶尔的一次考试失利不能证明自己的学低，只要正确认识考试，然后总结经验教训，认真学习会取得好成绩的。
第二个不是挫折
因为这可能是因为自己的交往态度和方式得不到同学的认可，或是没有主动融入集体生活。通过反思自己的行为，采取积极主动的态度和同学交往，就会获得真挚的友谊。
说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折？
学习压力大
父母吵架
和老师矛盾大
成绩无法提高
技不如人
失败
1、挫折的内涵
在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到的一些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。
表情包分享 —— 拿到分数后
在这次期中考试中，我数学考了59分，我……
假设你考了59分，请你来表演一下你的感受。
同样考了59分，为什么这些同学的感受不一样
2、面对挫折的不同表现及原因（挫折认知）
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；
即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；
同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。。
原因：
是人们对挫折的认识和态度不同。
相关链接
挫折三要素
（1）挫折情境：由挫折构成的
外部情境或外在条件。
（2）挫折认知（关键因素）：人们对挫折情境的认识和评价。
（3）挫折反应：在挫折情境下产生的负面情绪感受及相应的行为表现。
小小辩论赛
正方：挫折是件好事。
反方：挫折是件坏事。
双方根据自己的观点自由辩论，有理有据，并根据对方发言的内容进行反驳。
悲伤
气馁
焦虑
无助
烦恼
紧张
请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。
面对挫折，你会采取哪些行动？
①产生负面的情绪是很正常的。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
②面对挫折，我会及时调整自己，尽快走出挫折造成的负面影响。
3、挫折的影响
（1）消极影响：
面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
案例分享
司马迁即使遭遇牢狱之实仍不忘撰写《史记》，为后人留下了珍贵的财富。鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
面对苦难，海伦坚韧不屈，写出了《假如给我三天光明》等不朽的励志之作，鼓舞着许多不得志的人坚强面对生活。
鲁迅面对世界的黑暗用炽热的胸膛《呐喊》出土篇篇经典著颂，其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，具有极强的艺术魅力。
从案例中，你得到怎样的启示？
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
3、挫折的影响
（2）积极影响：
得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
名言分享
只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔。
在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
——张海迪。
遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
——鲁迅
一朵花的凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。如果身处沙漠，更不要放弃寻找绿洲。怀揣着希望去努力，发掘生命的力量，静待繁
花盛开。
二、发掘生命的力量
光秃秃的树干会长出新芽
断尾的壁虎会长出新的尾巴
从以上的图中我们可以获得什么启示？
如何发掘生命的力量（如何正确战胜挫折？）
1、面对挫折，我们要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
承受力
自我调节
自我修复
江梦南重获“新声”
半岁时因药物导致失聪，在父母帮助下，江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力和不懈努力，她考入吉林大学,顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取。后来,江梦南做了人工耳蜗植入手术，怀着“解决生命健康难题”的学术志向笃定前行，从无声世界里突围。
江梦南面对挫折的哪些态度值得我们学习？
如何发掘生命的力量（如何正确战胜挫折？）
2、面对挫折，发掘自身生命力量，我们可以逐渐培养自己面对的勇气和坚强的意志。
无臂钢琴师：
刘伟
探究与分享
一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说:“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！
思考：从这个故事中你得到哪些启示？
如何发掘生命的力量（如何正确战胜挫折？）
3、发掘生命力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持鼓励，有助于增强我们的生命力量。
方法与技能
4、增强生命韧性的方法
①欣赏、培养幽默感。
③考虑并接受最糟糕的结果。
④关心、帮助他人。
②和自己信任的人谈一谈。
⑤培养某方面的兴趣。
那些面对挫折砥砺前行的人们
拓展提高
越王勾践卧薪尝胆，张海迪身残志坚、在逆境中拼搏进取……你还知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？与同学一起分享。
课堂练习
1. 习近平总书记说：“蓝图 不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折我们应该 （ ）
A．算了吧，知难而退才明智
B．试一试，勇 敢地接受挑战
C．放弃吧，反正都是会失败
D．能行吗，这不是我擅长的
B
2. 莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。早先他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至受到讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（ ）
①经历挫折就能成功　　　
②战胜挫折需要顽强拼搏
③人生难免经历挫折　　　
④面对挫折需要乐观自信
A．①②③　　　　B．①②④　　　　C．①③④　　　　D．②③④
D
3 .应对挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。你认为面 对挫折，下列方法正确的是（ ）
（1）不顾一切地采取措施，释放或发泄因挫折而产生的不良情绪
（2）面对挫折，具体分析挫折，抓住关键问题，理智寻找解决途径
（3）向老师、父母寻求帮助，学习别人的经验，克服遇到的挫折
（4）善于发现自己拥有的面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力
A（1）（2）（3） B（2）（3）（4）
C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
B
课堂总结
山有了悬崖峭壁才更险峻，海有了惊涛骇浪才更深邃，人生有了挫折才更加丰富多彩。我们所经历的每一次挫折，都会在灵魂深处种下坚韧的种子。愿你历经挫折，依然不改初衷，保持热爱，奔赴山海！
板书设计
发掘生命的力量不排斥借助外力
增强生命的韧性
生活难免有挫折
发掘生命的力量
挫折的内涵
面对挫折，要发现、发掘生命的力量
培养自己面对的勇气和坚强的意志
面对挫折的不同表现及原因
挫折的影响
谢谢
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部编版道德与法治七年级上册
4.9.2《增强生命的韧性》教学设计
课题 增强生命的韧性 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册
核心素养 政治认同：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观。道德修养：帮助学生掌握战胜挫折的方法，培育良好的道德习惯。法治观念：引导学生理解挫折对人生影响的两重性，在遵守相关法律法规的同时增强承受挫折的能力。健全人格：养成勇于克服困难,战胜挫折的优良品质。责任意识：培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。
重点 对待挫折的认识和态度不同，反应和结果也不同；发掘生命的力量。
难点 正确认识挫折和面对挫折的方法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 漫画欣赏——挫折与困难漫画给我们什么启示？那些没有经历过苦难和挫折的人，就像是温水冲沏的茶叶，他们的一生平平静静，没有任何浮沉，难以弥散出生命的清香。只有经历过挫折，才能散出生命的清香。视频播放——如果我不能活着，那么请让我的后代活下去“渐冻症一日不被攻破，蔡磊就不会停下脚步。”（PPT呈现）蔡磊为什么身患渐冻症，却仍然要创业？因为生命蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，这就是生命的力量，生命是有韧性的。 感悟漫画视频播放交流分享 了解只有经历过挫折，才能散出生命的清香。引导学生初步感受挫折，学会勇敢面对生活中的挫折。引入课题
讲授新课 目标导学一：生活难免有挫折探究与分享——认识挫折你认为那些是挫折，那些不是挫折？为什么？说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折？小结:1. 挫折的内涵在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到的一些阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。表情包分享——拿到分数后假设你考了59分，请你来表演一下你的感受。同样考了59分，为什么这些同学的感受不一样 小结：2. 面对挫折的不同表现及原因（挫折认知）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。相关链接——挫折三要素小小辩论赛——挫折的影响正方：挫折是件好事。反方:挫折是件坏事。双方根据自己的观点自由辩论，有理有据，并根据对方发言的内容进行反驳。图片展示——面对挫折时的失落请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。面对挫折，你会采取哪些行动？①产生负面的情绪是很正常的。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。②面对挫折，我会及时调整自己，尽快走出挫折造成的负面影响。小结:挫折的影响消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。案例分享——破茧成蝶、涅槃成凰从案例中，你得到怎样的启示？生活中的挫折是我们生命成长的一部分。3. 挫折的影响积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。名言分享——面对挫折一朵花的凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。如果身处沙漠，更不要放弃寻找绿洲。怀揣着希望去努力，发掘生命的力量，静待繁花盛开。目标导学二：发掘生命的力量图片展示——生命的力量从以上的图中我们可以获得什么启示？小结:如何发掘生命的力量（如何正确战胜挫折？）1. 面对挫折，我们要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。视频播放——江梦南重获“新声”半岁时因药物导致失聪，在父母帮助下，江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力和不懈努力，她考入吉林大学,顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取。后来,江梦南做了人工耳蜗植入手术，怀着“解决生命健康难题”的学术志向笃定前行，从无声世界里突围。江梦南面对挫折的哪些态度值得我们学习？小结:如何发掘生命的力量（如何正确战胜挫折？）2. 面对挫折，发掘自身生命力量，我们可以逐渐培养自己面对的勇气和坚强的意志。探究与分享——小孩搬石头思考：从这个故事中你得到哪些启示？小结:如何发掘生命的力量（如何正确战胜挫折？）3. 发掘生命力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持鼓励，有助于增强我们的生命力量。方法与技能——4.增强生命韧性的方法①欣赏、培养幽默感；②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣。视频播放——那些面对挫折砥砺前行的人们拓展提高——自强不息的感人故事越王勾践卧薪尝胆，张海迪身残志坚、在逆境中拼搏进取……你还知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？与同学一起分享。课堂练习 交流分享表情包感悟总结归纳分组辩论图片感悟讨论交流案例感悟 交流分享名言感悟图片感悟观看视频 思考分享交流分享 视频感悟 巩固提高 初步了解挫折是什么。认识挫折的内涵。理解人们对挫折的认识不同，情绪感受和行为反应会不同知道面对挫折的不同表现及原因，进一步感受挫折对情绪、行为等的影响。了解挫折三要素。思考挫折的积极影响和消极影响。学会面对挫折，正确应对。了解我们需要及时调整自己，正确对待挫折。知道面对挫折，我们可能会产生许多不良情绪，但不能一味沉浸在负面情绪中。明白生活中的挫折是我们生命成长的一部分。知道挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。引出下目。了解每个人都存在着潜力，都有力量可以发掘。认识到我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。初步培养学生面对的勇气和坚强的意志。了解可以逐渐培养自己面对的勇气和坚强的意志。认识到应对挫折可以借助他人的力量。理解发掘生命力量并不排斥借助外力。知道增强生命韧性的方法。了解自己的责任，增强应对挫折的信心和能力。 磨砺学生坚强的意志。
课堂小结 山有了悬崖峭壁才更险峻，海有了惊涛骇浪才更深邃，人生有了挫折才更加丰富多彩。我们所经历的每一次挫折，都会在灵魂深处种下坚韧的种子。愿你历经挫折，依然不改初衷，保持热爱，奔赴山海！ 让学生知道人生有了挫折才更加丰富多彩，提升应对挫折的态度和信心。
板书 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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