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2023 学年傅村初中第一学期第一次独立作业
七年级社会·法治试题卷
一、单项选择题（每题 2分，共 40 分）
1．在一幅浙江省地图上，甲地到乙地的距离是 4厘米，而甲地到乙地的实际距
离是 180 千米，这幅地图的比例尺是（ ）
A．1 : 45 B．1 : 450 C．1 : 4500000 D．1 : 1800
2．某日，体育老师正在进行队列训练，现在同学们面朝正南方，体育老师喊“向
左转”。左转后同学们面朝（ ）
A．正东方 B．东南方 C．正西方 D．西北方
3．社区不具备的功能是（ ）
A.政治功能 B.军事功能 C.文化功能 D.经济功能
4．我国西北地区的民居建筑“墙体厚，窗子小”，这是因为（ ）
A．减轻潮湿度 B．防高温多雨 C．昼夜温差大 D．体现民族特色
5．一般来说，聚落可分为（ ）
A.乡村与牧村 B.乡村与渔村 C.乡村与林场 D.乡村与城市
6．如右图，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最缓的是( )
A．1:15000 B．1:5000 C．1:10000 D．1:1000
7．下列图中阴影部分位于西半球、北半球的是( )
A． B． C． D．
8．读下边某地等高线地形图，判断图中河流的流向是( )
A．东北流向西南 B．东南流向西北
C．西南流向东北 D．西北流向东南
9．在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般
是( )
A．山地 B．丘陵 C．平原 D．高原
10．金东区的小王准备利用周末时间去武义牛头山登山。他需要准备的地图是
①金华市交通图 ②金华市政区图 ③牛头山旅游图 ④武义气候图
A.①② B.③④ C.②③ D.③④
11． 根据《楚雄日报》的报道，元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大
名片”之首。元谋人的 “唯一性和独特性”主要体现在元谋人（ ）
A. 是我国境内目前已确认的最早的古人类 B. 生活在中国云南元谋地区
C. 已经会制造工具和种植水稻 D. 会直立行走和使用打制石器
12. 历史兴趣小组在探究关于“北京人”的历史。他们得出的下列结论哪些是错
误的（ ）
① 已经能够用火 ② 模样和现代人基本相同
③ 过着群居生活 ④ 能够制作精美的石器
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ①③
13.“这里土地肥沃，气候湿润，适宜水稻作物的耕种。人们饲养猪、狗等家禽，
在建干栏式房屋 时，使用了卯榫固定横梁，企口拼接木板的工艺，令人惊叹！”
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这句话是对哪个原始农耕遗址的描述（ ）
A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 大汶口遗址 D. 山顶洞遗址
14. 考古发现是了解史前社会的主要依据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发
掘出的文物，它 见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的
结论有（ ）
① 他们种植的农作物是水稻
② 他们主要使用青铜农具
③ 他们居住的是干栏式房屋
④ 他们学会了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
15. 传说中炎帝教民垦种、制陶、纺织、煮盐，黄帝建造宫室、挖掘水井、制作
衣裳，尧鼓励垦种，禹治水除患。这些远古传说（ ）
A. 有一定依据，有待进一步证实 B. 有史料依据，不容辩驳的事实
C. 无科学依据，后人的任意想象 D. 无科学依据，纯属美好的传说
16. 《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天
下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。”
中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝
17.“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”“诸侯”相关的西周政治制
度是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制
18. 观察下图，你认为目前世界上出土的最重的青铜器是（ ）
19. 他尊与自己有一箭之仇的人为“仲父”，并任用他积极改革，又以“尊王攘
夷”的名义四处征 战，终于成为春秋时期第一位霸主，他是（ ）
A. 晋文公 B. 越王勾践 C. 齐桓公 D. 吴王阖闾
20. 《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰
微，诸侯强并弱，齐、楚、 秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”该材料说明东
周时期（ ）
① 周天子威望下降 ② 诸侯不再听从周天子命令
③ 诸侯之间经常进行争霸战争 ④ 最终秦国完成国家的统一
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
二、材料分析题（每题 12 分，共 60 分）
21．等高线地形图是地面上高度相同的
点连成的曲线。下图是某地一张局部等
高线地形图，请你根据图例，分析、回
答下列问题。（12 分）
（1）此图的等高距是 米。A、B
点之间相对高度是 米，图中①
⑤两个山峰比较，海拔更高的
是 。
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（2）图中数字代表的山地部位名称是： ② ，③ ，⑥
（3）测得李庄与周庄的图上距离是 3.5 厘米，李庄与周庄的实际距离是
千米。
（4）某日中午，周庄的炊烟纷纷飘向李庄此时该地的主要风向是 。这
是根据 定向法来确定方向的。
（5）小河有数条支流，其中 （甲、乙、丙）的标注是错误的，原因是
22.读图，回答下列问题。（12 分）
材料一：
材料二：彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人
群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。奈何遗址中，独不见文书。——郭沫若
（1）处于长江流域的原始农耕文明的代表性原始居民是谁？种植的农作物主要
有什么？居住的房屋样式是图 2还是图 3？造成图 2和图 3两处原始居民建筑特
点差异的主要原因是什么？ （4分）
（2）材料二是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？你判断的理由是什么？（2
分）
（3）综合材料，请你说说原始农业兴起和发展的重要标志有哪些？原始农业对
人类文明发展有何意义？（6分）
23.在中华民族悠久的历史长河中，有着灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史
的发展作出了突出的贡献。阅读材料，探究问题。（12 分）
材料一： 轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝
战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝命……帝乃征师诸侯，与
蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。——司马迁《史记·五帝本纪》
材料二： 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小
异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》
材料三：
（1）材料一中的“轩辕”指谁？主要生活在哪一大河流域？当时谁和他一起打
败蚩尤？（3分)
（2）请列举“轩辕”的发明三例。（3分）
（3）从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点？(2 分)
（4）材料三反映出禹有何美德？大禹的父亲采用堵塞的办法治理洪水失败，大
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禹接受教训，终于获得成功。大禹的成功给我们什么启示？（4分）
24.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
儒家 ① “民为贵，社稷次之，君为轻。”
墨家 墨子 ②
③ 庄子 “顺物自然而无容私焉，而天下治矣。”
法家 ④ “事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”
(1) 上表为某中学历史兴趣小组以“战国时期诸子百家”为主题进行研究性学习
的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。（4
分）
材料二 陆玉林曾探讨“先秦学术的主题”，其结论是“诸子学术实有共同之
主题，即重建现实政治、社会、道德与思想的秩序”。并分析其原因有二：一是
外在客观原因，礼乐崩坏；二是内在主观原因，知识阶层自觉承担历史使命。……
“儒道墨法”社会思想具有共同的出发点和价值目标，那就是重建有序社会，救
民于乱世，不同的是实现目标的途径和手段。
——摘编自王兴周《重建社会秩序的先秦思想》
(2) 根据材料二，概括“诸子学术”的共同主题。结合所学知识，分别指出儒家、
法家“实现目标的途径和手段” （4分）
材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸
子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材
料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——摘自侯外庐《中国思想史纲》
(3)根据材料三，概括“百家争鸣”的影响。（4分）
25.秦国本是春秋时期偏居一隅、相对落后的诸侯国,而恰恰是这个诸侯国成为一
统江山的胜利者。阅读材料,回答问题。(12 分)
材料一 商鞅认为,农、战是富国强兵的基石。为此,他实行“分户令”,把劳动
力全部挖掘出来以投身农、战;依据军功大小授予爵位;对生产粮食、布帛多的人
予以免除徭役的奖励。此外,他还招揽移民,开发秦国土地。
——摘编自袁方《商鞅的强秦之计与秦国的政治发展》
材料二
李冰带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水
利工程(如左图)。两千多年来该工程一直发挥着巨大作用。
据《华阳国志·蜀志》记载,这一工程建成后,“水旱从人,
不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”。
(1) 根据材料一,指出商鞅为“强秦”而采取的措施。结合所学,分析概括商鞅变
法的影响。(6 分)
(2) 根据材料二,指出该水利工程的名称。结合所学概括其作用。(4 分)
(3) 综合上述材料,分析归纳一个国家走向富强的因素。(2 分)
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2023 学年傅村初中第一学期第一次独立作业
七年级社会·法治答题卷
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二、材料分析题
21.
（1） （2）
（3） (4)
（5）
22.
（1）
（2）
（3）
23.
（1）
（2）
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（3）
（4）
24.
（1）
（2）
（3）
25.
（1）
（2）
（3）
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参考答案
一、选择题(每题 2 分，共 40 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B C D A C B C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C A D A A B A C B
二、材料分析题(共 60分）
21． （1） 100米 400米 ⑤ （2） 山脊 鞍部 陡崖
（3） 2.1 （4）东南风 指向标
（4） 丙 因为这里等高线向海拔低处凸出，是山脊，不会形成河流。（3分）
22.(1）河姆渡居民；水稻；图 2；自然环境的不同。（4分）
（2）半坡原始居民；依据是材料中提到的“彩陶”。（2 分）
（3）农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展；原始农业为古代文明社会
的形成奠定了重要的物质基础。（6分）
23.（1）黄帝；黄河流域；炎帝。（3分）
（2）华夏民族是由多民族交融、交流而逐渐形成的或多元一体（2分）
（3）建造宫室，制造船只，制作衣裳等（3分）
（4）公而忘私，与群众同甘共苦。处理问题要方法得当、灵活多变，有创新精神；取得成
功必须坚持不懈，具备奉献精神；人与自然应和谐相处等。（4 分）
24.(1)①孟子；②兼爱、非攻； ③道家；韩非。（4 分）
(2) 重建现实政治、社会、道德与思想的秩序；
儒家主张以德治国，法家主张改革和法治。（3 分）
(3) 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国
古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（4分）
25.(1)措施:实行“分户令”;依据军功大小授予爵位(或奖励军功);对生产粮食、布帛多的人予以
免除徭役的奖励(或鼓励耕织);招揽移民,开发秦国土地。(答对其中两点即可)影响:使秦国的
国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了
基础。(6分）
(2)名称:都江堰。作用:发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使成都平原成为“天府之国”。
（4分））
(3)因素:变法改革,技术创新,重视民生。(答对其中两点即可)（2分）
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