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九年级历史与社会独立作业
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定 ▲
A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话 C.促进了国家的统一 D.受到了自然环境影响
2.古代亚非文明发展历程中，下列重大历史事件按时间先后排序正确的是 ▲
①BC15世纪,古埃及法老图特摩斯三世统治时期 ②古巴比伦汉谟拉比国王统治时期
③古印度孔雀王朝统治时期 ④禹建立夏朝，启即位，“家天下”
A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.②④③①
城邦 面积（平方千米） 人口（万）
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
3.表格所示内容体现了古代希腊城邦的特点是 ▲
A.等级森严 B.小国寡民
C.自给自足 D.军事独裁
4.19世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了
特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》 ▲
A.是古希腊宝贵的文学遗产 B.是研究古希腊的第一手资料
C.反映了古希腊的哲学成就 D.具有研究古希腊的史料价值
5. 假如你生活在古希腊的黄金时代，可能会看到的场景是 ▲
A.伯里克利被选举成为雅典执政官 B.兄妹一同去参加公民大会
C. 屋大维成为雅典城邦“元首” D. 颁布了《査士丁尼法典》
6.在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典 ▲
A.发展民主政治 B.维护成文法律 C.加强君主专制 D.倡导理性主义
7.构建知识结构是一种学习历史的有效方法。下列知识结构能反映的历史信息是 ▲
A.查理时期法兰克王国地跨欧亚非三大洲 B.蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡
C.法兰克王国的强大是与基督教紧密相关 D.克洛维改革建立封君封臣制度
8.庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。说明西欧庄园 ▲
A.是独立的经济单位 B.是独立的政治单位 C.具有地方管理功能 D.具有自给自足特征
9.13世纪后期，在英格兰的阿尔鲁斯，法庭全体人员要求领主前来答复他的一个佃农，是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。这表明庄园法庭 ▲
A.依据习惯法进行裁决 B.适当限制领主的特权 C.维护庄园公共秩序 D.旨在维护领主的利益
10、古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是 ▲
A.伯里克利 B.屋大维 C.亚历山大 D.穆罕默德
11.《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是 ▲
A．“阿拉伯数字”的改造和传播 B．创造完整的代数学
C．创作《天方夜谭》 D．编写《医学集成》
12.法治精神源远流长。对如下法律地位理解正确的是 ▲
①《汉谟拉比法典》——迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
②《十二铜表法》——欧洲法学的渊源
③《罗马民法大全》——奠定了欧洲民法的基础
④《独立宣言》——世界上第一部资产阶级成文法律
①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.世界古代史上，在不同时期先后兴起了多个地跨三洲的大帝国。下列叙述正确的是 ▲
A.9世纪中期，①的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国
B.公元前4世纪，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的空前庞大的帝国③
C.1258年，奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，帝国④最终灭亡
D.公元前2世纪，②进入黄金时期，它的版图横跨欧亚非三洲，地中海成“内湖
14.若将“基督教的诞生”“封君封臣”“查理曼帝国分裂”等词语纳入同一个主题，这个主题是 ▲
A.古代亚非文明 B.封建时代的亚洲
C.封建时代的欧洲 D.古代欧洲文明
15、印度电影《流浪者》里有这样一句台词：法官的儿子永远是法官，贼的儿子永远是贼。追根溯源，这种观念产生的历史原因是 ▲
A. 十个数字符号的创制 B. 种姓制度的影响
C. 佛教的众生平等教义 D. 孔雀王朝的统一
16. 天地之大，黎元为先。”党和政府采取多项措施谋民生之利，解民生之忧。下列与此相符的是，党和政府 ▲
A.把扶贫作为一切工作的中心 B.已实现共同富裕
C.坚持全心全意为人民服务宗旨 D.维护我国全体公民的各项权益
17.下列选项中能反映出我国当前主要矛盾的是 ▲
A.世界人工智能大会云端峰会开幕 B.公职人员政务处分表决通过
C.“一带一路”国际合作高级别视频会议成功举行 D.受疫情影响,2020年就业形势十分严峻
18. 淘宝购物、美团外卖、高铁出行、网络问诊、导航问路……人们的生活越来越便捷、舒适。
这表明创新 ▲
A.是促进人全面发展的根本途径 B.使我国的科技整体水平走在世界前沿
C.彻底改变了人们原有的生活方式 D.目的是增进人类福祉,让生活更美好
19.21年5月15日,我国的“天问一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星上,实现了首次探测。我国成为继苏联、美国后第三个成功着陆火星的国家。这得益于我国 ▲
A.把科技创新作为当前工作的中心 B.坚持自力更生,拒绝引进外国技术
C.实施可持续发展战略和依法治国方略 D.实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略
20. ．习近平总书记2023年7月5日到7日在江苏考察时强调“要强化企业科技创新主体地位，促进创新要素向企业集聚，不断提高科技成果转化和产业化水平”。这是因为 ▲
①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军；
②提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道；
③要强化企业科技创新主体地位； ④要加强企业主导的产学研深度融合；
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、简答题(本大题共5小题，每小题12分，共60分。)
21.（12分）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。
材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
(1)根据材料一，将古代亚非文明一览表填写完整。（5分）
序号 发源地 文明古国 代表性的文明成果
A 北非的① 河流域 古代埃及 ② 是古埃及文明的象征；象形文字是世界上最早的文字之一
B 西亚的两河流域 古巴比伦 苏美尔人发明了③ ，是世界上最早的文字之一；《汉谟拉比法典》……
C 南亚的印度河流域 古印度 释迦牟尼创立了佛教，反对④ ；……
D 东亚的黄河、长江流域 中国 出现了比较成熟的文字⑤ ，开始有了文字可考的历史；青铜器……
（2）根据上述图表，概括古代亚非文明的相同点并从地理环境角度分析其原因。（5分）
材料二：文明是在交流和碰撞中产生的，交流带来文明成长。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）指出世界文明交流碰撞的主要两种方式。（2分）
22.（12分）人类历史发展长河中，东西方文化各放异彩，交相辉映。阅读材料，回答问题。
【文明之光】
（1）如果想要了解欧洲文明，应选择图中哪些史料（填序号）并指出属于哪一文明类型？（3分）
【文明传播】
（2）请从疆域、对世界文化的贡献两方面，归纳上述两个帝国的共同点。（4分）
【文明交流】
早在6世纪，就出现了一个中国的日本，……日本把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
（3）结合所学知识，史实说明如何理解“6世纪，一个中国的日本”。（3分）
（4）综合上述材料，谈谈你对人类文明的认识。（2分）
23. （12分）回顾地中海周边的亚欧古代文明，感受人类文明的发展。阅读材料，回答问题。
【时空交错】
图1 查士丁尼统治时期的拜占庭帝国形势图 图2 阿拉伯帝国示意图
图3 十字军东征（前四次）示意图 图4 拜占庭帝国与奥斯曼帝国示意图
（1）分别写出图1、图2两大帝国形成的时间。并根据图3、图4，分析拜占庭帝国衰落的主要原因。（4分）
【法典荟萃】
（2）“罗马曾以法律征服世界”。请选用年代尺中的相关法典对这一观点加以说明。（4分）
【文化传承】
材料一 拜占庭文化西传的最后一次高潮出现在14世纪以后，这次高潮……使大批拜占庭学者工匠移居西欧，直接促进拜占庭文化在西欧地区的传播和意大利崇尚古典文化热潮的形成。
——摘自陈志强《拜占庭文化的特征》
材料二 阿拉伯——伊斯兰文化代表了中世纪（14世纪以前）世界文化的最高成就，同时期处于“黑暗时代”（9-11世纪）的西方人掀起了一股学习东方文明的热潮。
——摘自刘苏华《阿拉伯-伊斯兰文化对文艺复兴的影响》
（3）阅读材料一，联系所学知识概括拜占庭文化对西欧文明的影响。并用史实印证材料二中划线部分的观点。（4分）
24. （12）改革开放看“浙”里，阅读材料，回答问题。
【浙江数据】浙江经济迎来重要里程碑：2022年浙江省全年GDP为7.35万亿元，排名位于全国第四；人均GDP11.24万元，排名全国第五；这一年浙江外贸实现争先进位，外贸出口总额首次突破4万亿元。
(1)请概括浙江数据所反映的成就。这些成就的取得说明了什么？（4分）
【浙江经验】浙江省某市打造以突出党建引领，实现走访心连心全覆盖；聚焦民生实事，实现问题诉求全收集；依托信息支撑，实现分级分类全处理等社会治理新模式，通过面对面，心连心的走访服务，收集并解决好群众的揪心事，烦心事，操心事，受到群众的好评。
（2）浙江经验中的模式反映了怎样的社会治理格局？并从主要矛盾角度分析该市做法的合理性。（4分）
【浙江温度】
（3）浙江温度】，分析说明浙江省做法对共同富裕建设有哪些借鉴意义？（4分）
25. (12)中国在航天领域喜讯频传!围绕科技与创新同学们展开探讨，请你参与其中。
材料一：2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程三十年成就展”在中国国家博物馆开幕。30年，中国航天人接续奋斗，完成了“三步走”战略任务，掌握了一系列关键核心技术，建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了又一座载入史册的里程碑。
(1)我国航天事业取得伟大成就的“密码”有哪些 (4分)
材料二：我国在某些关键领域依旧存在被其他国家“卡脖子”的情况，许多产业面临“缺芯"“少核”"弱基”的困境，导致行业发展处处受限，直接影响到我国经济社会发展目标实现及综合国力提升。
(2)我国存在的“卡脖子”问题说明了什么 (2分)
面临“缺芯"少核”"弱基”的困境，如何获得核心技术 为此，同学们议论纷纷。
(3)你赞成哪位同学的观点 请说明理由。(3分)
材料三：第36届全国青少年科技创新大赛开启，大赛主题为“弘扬科学家精神涵养优良学风”。大赛为青少年科技爱好者和科技辅导员提供展示创意成果、接受专业指导、感受大家风范、朋辈交流互鉴的平台。
（4）在这一科技创新的重要战略机遇期，作为中学生你能做些什么 (3分)
九年级独立作业答题卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题序 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、非选择题（本题有5大题，共60分）
21.（12分）
(1) （5分）① ；② ；③ ；
④ ；⑤ ；
（2）（5分）
（3）（2分）
22.（12分）
（1）（3分）
（2）（4分）
（3）（3分）
（4）（2分）
23.（12分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3） (4分)
24.（12分）
（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（4分）
25.（12 分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）（3分）
答案
1-5 DCBDA 6-10 ACDBC 11-15 AABCB 16-20 CDDDA
21.（12分）
（1）尼罗河，金字塔，楔形文字，种姓制度，甲骨文（5分）。
（2）都产生于大河流域或都属于大河文明，都出现了阶级的分化，都发明了文字（任两点，2分）；北纬30゜附近大河流域，气候温暖湿润，地势平坦，土壤肥沃，水源充足，利于早期人类的生存与发展。（3分）
（3）和平友好； 武力征服（2分）
22. （1）B、D 海洋文明（3分）
（2）疆域：两国都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
文化贡献：①都对东西方文化兼收并蓄并创造了独具特色的拜占庭文化和阿拉伯文化；②都保存了大量的古希腊等东西方文化典籍，对世界产生了重大影响。（4分）
（3）仿效中国的典章制度进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家。（3分）
（4）世界文明具有多样性；文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力；要尊重差异，开放包容，兼收并蓄，交流互鉴；取其精华、去其糟粕；坚定文化自信等；向先进的文明学习等。（2分）
23. （1） （2分）
原因：西欧封建主组建十字军东征；奥斯曼人的入侵等。（2分）
（2）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。査士丁尼执政时期，编制了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。（4分）
（3）影响：拜占庭文化在西欧地区传播开来，促进了意大利崇尚古典文化热潮的形成；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养等。（2分）
史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。（2分）
24. （1）浙江省经济持续健康发展；人民生活水平不断提高；对外开放程度不断扩大。（2分）
改革开放是强国之路，关键一招。（2分）
（2）共建共治共享（2分）
浙江省某市的治理新模式有利于满足人们对美好生活的需要，缓解主要矛盾。（2分）
（3）坚持中国共产党正确领导；促进区域协调发展；优先发展教育，促进教育发展。（4分
25. 持中国共产党的正确领导。②全国各族人民团结合作。
③社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性。、
④我国坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
⑤科技工作者的团结协作、艰苦奋斗、锐意创新。(4分，两点即可)
(2)①我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需要进一步提高。
②我国要建成世界科技创新强国，任重道远。(2分)
（3）赞同峰峰的观点。
新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
②创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
③关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。(3分，两点即可)
(4)①树立人生理想，自觉承担起民族复兴的使命；
②努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
③保持探索新知的好奇心，锻炼承受挫折的坚强意志；
④培养挑战权威的批判精神和沟通合作的团队精神；
⑤积极参加各种小发明、小创造活动，培养创新精神；
⑥注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。(三点即可
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