资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台认识生物 知识清单生物的特征(1)生物的生活需要营养。植物通过光合作用制造有机物,动物与人则通过捕食获得营养,如人吃饭。(2)生物能进行呼吸。如鲸喷出水柱,蚯蚓爬出地面呼吸,清晨鱼浮出水面,人呼吸。(3)生物都能排出体内产生的废物。如:人出汗、排尿、呼吸,植物的落叶等。(4)生物能对外界刺激作出反应(应激性)。如:含羞草叶片受刺激会合拢;植物向光生长。(5)生物能够生长和繁殖。如:种子萌发,猫生猫。(6)生物都有遗传和变异的特性。“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传,母猫生下花猫和白猫是变异。(7)除了病毒以外,生物都是由细胞构成的。(病毒是生物,但无细胞结构)2.科学探究的一般方法:①观察法;②调查法;③比较法;④实验法3.调查的一般步骤是:(1)选择调查范围;(2)分组;(3)设计调查路线;(4)调查并记录;(5)归类;(6)整理。3.按照形态结构特点可以将生物分为 植物、动物 和其他生物三大类;按照生活环境可以将生物分为 水生生物和 陆生生物等;按照用途可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等等;1.注意:钟乳石,电脑病毒,机器人,珊瑚不属于生物。2.⑴设计好调查表以便记录观察到的每一种生物;⑵如实记录不能仅凭个人好恶取舍;⑶不损伤植物和伤害动物,不破坏生物的生活环境;⑷注意安全。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览