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复习回顾：
1.外周神经系统包括？传出神经可以分为？
2.什么是自主神经系统？其组成与功能？
3.完成反射的结构基础？感受器的功能？
4. 动作电位恢复成静息电位的形成原因？
维持Na+-K+平衡状态的原因？
5.兴奋在神经元之间的传递过程？
6.短时记忆和长时记忆的作用机理？
7.剧烈运动，肌肉酸疼但内环境保持相对稳定的原因？
问题探讨
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
讨论
1.如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗 为什么
2.有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗
说出你的理由。
不能，生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人体各组织、器官大都停止发育。
不赞同，人的身高受多种因素的影响。青少年身高不理想，需要到医院全面检查和分析才能确定，不能随便注射生长激素。
第3章 体液调节
第1节　激素与内分泌系统
学习目标
1.通过分析“促胰液素的发现”,概述神经调节与激素调节的区别,培养大胆假设、小心求证的思维品质。
2.通过分析“研究激素的方法”,深入理解“加法原理”和“减法原理”在生物学实验中的具体应用,理解科学进步是在继承的基础上创新发展的
3.列举人体主要内分泌腺及其分泌的激素的种类和作用,说明内分泌系统的功能
名称 比较 项目 内分泌腺 外分泌腺
导管
分泌物去向
举例
图片
内分泌腺和外分泌腺的区别
无
有
激素进入血液
进入体内、外的管腔
甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。
唾液腺、汗腺、皮脂腺
阅读教材第45页思考与讨论：促胰液素的发现，完善导学案的问题
一、激素的发现
探究者：
促胰液素的发现过程
实验假设：
胰液的分泌受神经的调节
实验步骤：
稀盐酸
注入
狗的上段小肠肠腔(A组)
注入
注入
狗的血液(B组)
狗的小肠肠腔(切除神经)(C组)
沃泰默
实验现象:
A组中的胰腺能分泌胰液，
B组中的胰腺不能分泌胰液,
C组中的胰腺能分泌胰液
实验结论:
小肠上微小的神经难以剔除，胰液的分泌受神经调节的控制
A、B组对照说明只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液。
A、C组对照说明小肠上神经的有无不影响胰液分泌。
实例一：
探究者：
实验假设：
胰液的分泌受化学物质的调节
实验步骤：
稀盐酸
注射
小肠黏膜
混合研磨
提取液
同一条狗的静脉
实验现象:
胰腺分泌胰液
实验结论:
胰液的分泌受化学物质的调节，把小肠黏膜分泌的这种化学物质称作促胰液素。
促胰液素的发现过程
斯他林、贝利斯
实例二：
促胰液素是人们发现的第一种激素。（小肠粘膜分泌）
促胰液素的发现使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素 进行调节的方式，就是激素调节。
1. 斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？
彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。
2. 促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？
神经调节通过反射弧实现，在促胰液素调节胰液分泌时，促胰液素通过血液运输到达胰腺，引起胰腺分泌。
3.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？
敢于质疑，大胆提出新假设，巧妙设计实验验证假设。
自从第一种激素被发现，世界上就出现了一个寻找激素的热潮。但是激素的分泌悄无声息，他们直接进去到血液周游全身，难以收集和分离。
人们是如何寻找激素的呢？
又是如何确定它的分泌部位的？
如何确定它的调节作用呢？
(1)实例1：胰岛素的发现
①1869年：观察胰腺组织时发现并命名“胰岛”。
②1889年：切除胰腺的狗患上与人的糖尿病类似的疾病，据此提出胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质的假说。
③1916年：科学家将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素。
胰腺中的胰岛
④1920年：班廷了解到胰管结扎或阻塞会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，这样机体不会患糖尿病。
二.激素研究的实例
结扎狗的胰管→胰腺萎缩只剩胰岛→胰腺提取液
摘除另一只健康狗的胰腺获得糖尿病的狗
注射胰腺提取液
糖尿病狗血糖恢复正常
抑制胰蛋白酶的活性，直接提取正常胰腺中的胰岛素，用于治疗糖尿病患者，效果很好。
公鸡摘除睾丸→雄性性征消失→睾丸重新移植→雄性性征恢复
科学家从动物睾丸中提取睾酮，证实睾酮就是睾丸分泌的雄性激素。
实例2:睾丸分泌雄性激素的研究
1.在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么都收效甚微呢？
2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？
3.从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？
4、联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或加法原理“
大多数实验都集中于制备胰腺提取物，胰腺中含有胰蛋白酶等，会分解胰岛素，影响胰岛素的分泌，使提取物中胰岛素含量比较低
通过结扎狗的胰管，使胰腺萎缩后只剩下胰岛，然后从结扎的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺做成提取液，提取液中含有胰岛素
用某种方法处理实验动物 出现相应的病理症 添加某激素后恢复正常 推知相应激素的生理功能
自主学习：阅读教材第48页，回答以下问题
1、人体内有哪些内分泌腺？
2、各种内分泌腺各分泌哪种激素？
3、每种激素的作用是什么？
三、内分泌系统的组成和功能
内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。
(1)内分泌腺:
下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺、卵巢、睾丸。
（2）内分泌功能的细胞：
小肠黏膜分泌促胰液素的内分泌细胞；
下丘脑中某些神经细胞。
三、内分泌系统的组成和功能
1.内分泌系统的组成
下丘脑
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等。作用于垂体，调控垂体分泌相应的激素。还有抗利尿激素
分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。还有生长激素。
分泌肾上腺素等、皮质醇、醛固酮
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
分泌甲状腺激素等，作用调节有机物代谢，增加耗氧，促进产热；促进生长发育；提高神经系统兴奋性
分泌胸腺激素等
其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等
睾丸
雄激素（睾酮）
卵巢
雌激素、孕激素
连线
注意：与激素有关的人类疾病
激素类型 病症 病因 症状
甲状腺激素 呆小症 身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全
甲亢 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦
地方性甲状腺肿 甲状腺代偿性增生，俗称“大脖子病”
生长激素 侏儒症 身材矮小、智力正常、生殖器官发育正常
巨人症 身材异常高大
肢端肥大症 身体的指、趾等端部增大
胰岛素 糖尿病 出现糖尿等症状
幼体分泌不足
成体分泌过多
因缺碘导致合成不足
幼体分泌过少
幼体分泌过多
成体分泌过多
分泌不足
1.全部激素的化学本质都是蛋白质吗？
①蛋白质或多肽类：促甲状腺激素释放激素、生长激素、胰岛素等
（下丘脑、垂体、胰岛分泌的都是多肽类或蛋白质类激素。）
②类固醇类：性激素
③氨基酸衍生物类：甲状腺激素、肾上腺素等
思考：
2. 哪些激素不能口服？哪些激素可以口服？
蛋白质或多肽类激素：只能注射不能口服。这类激素进入消化道后，会被消化酶分解而失去作用。
氨基酸衍生物类激素和类固醇类激素：可以口服，也可以注射。
3.内分泌系统功能
内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等
研究激素生理功能常用的方法：
（1）饲喂法(只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质和多肽类)
（2）摘除法(理论上各种激素均可)
（3）阉割移植法(一般用于性腺)
（4）注射法(各种激素均可)
甲状腺制剂饲喂
实验组
空白对照组
实验结论——
甲状腺激素的作用：
促进生长发育
验证甲状腺激素能促进生长发育
——饲喂法
甲状腺激素
成年狗
摘除甲状腺
摘除甲状腺
身体发育停止
实验分析：促进新陈代谢
加速神经系统发育
提高神经系统兴奋性
未成年狗
甲状腺激素
身体臃肿、精神萎靡
行动呆笨、食欲不振
促进生长发育
摘除法+注射法
1.摘除小白鼠的垂体后，甲状腺功能衰退，其原因是 ( )
A.缺少促甲状腺激素 B.生长激素分泌不足 C.饮食中缺碘 D.甲状腺神经受损
2.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（ ）
A.呆小症和肢端肥大症 B.夜盲症和佝偻病 C.呆小症和糖尿病 D.白化病和色盲病
3.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.睾丸 C.肾上腺 D.皮脂腺
4.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患（ ）
A.先天性心脏病 B.先天性糖尿病 C.先天性侏儒症 D.先天性呆小症
5.在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量)，约三个月后，小鼠可能出现的情况是（ ）
A.生长发育迅速，但食欲不振 B.对生长发育没有影响
C.食欲旺盛，身体消瘦 D.停止生长发育
A
C
D
课堂练习
D
C
6．下列腺体中哪种腺体功能减退后，其它腺体的功能也随之减退( )
A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.肾上腺
7．在某些山区，能见到很长时间也不变态的蝌蚪，原因是其体内缺乏某种激素，这种激素是( )
A.甲状腺激素 B.性激素
C. 生长激素 D.蜕皮激素
8.下列是下丘脑分泌的调节垂体功能的激素是（ ）
A.甲状腺激素 B.促甲状腺激素
C.垂体激素 D.促甲状腺激素释放激素
9．当切除小狗某腺体后，小狗变得体态臃肿，行动迟缓，精神萎靡，食欲不振。此腺体可能是（　　　　）
A．甲状腺 B．性腺 C．垂体 D．肾上腺
10．某人一腺体分泌功能减退，结果骨胳生长停止，体形较小，但行动敏捷，具有生殖能力，长胡须，此腺体可能是（　　　　）
A．甲状腺 B．垂体 C．肾上腺 D．性腺
11．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（　　　　）
A．甲状腺激素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．生长激素
B
A
D
A
B
C
12．摘除小白兔的垂体，该兔就会停止生长，其原因是（　　　）
A．体内无甲状腺激素 B．体内无生长激素
C．胰岛素分泌不足 D．大脑机能异常
13．影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是（　　　　）
A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素
14．侏儒症的病因是由于缺少（　　　　）
A．生长激素 B．生长素 C．甲状腺激素　D．性激素
B
D
A
15．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（　　　　）
A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生
C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等
D．含量少，作用大
16．下列疾病是因缺乏激素引起的是（　　　　）
A．呆小症和巨人症 B．侏儒症和糖尿病
C．夜盲症和脚气病 D．大脖子病和软骨病
D
B

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