资源简介

(共17张PPT)
人民教育出版社 七年级下册
义务教育初级中学教科书 信息技术
第一章 网络技术基础
01
02
03
04
了解影响网络安全的因素
了解网络对身心的影响，养成健康的使用习惯
掌握简单的网络安全保护策略和方法
熟悉网络道德与行为规范，培养良好的网络行为
学习目标
Objectives
案例一：
　　两位网络骇客入侵银行的网络系统，窃取人民币260,000元的金额。据报导指出，这两个骇客是兄弟档。哥哥郝金龙（化名），是某工商银行的会计，管理该银行的网络系统。他们用不同的户名在该银行的某分行开了十六个帐户。并且在银行计算机终端机植入一个控制的装置。去年九月，他们利用该装置，将虚拟存款720,000人民币电汇进入银行帐户内。之后，他们成功地从该银行的八个分行领出真实的钞票——人民币260,000元。后来这两名骇客遭江苏省的杨州法院判处死刑。
通过网络非法获利给予我们什么警示？
案例二：
　　 2011年，两名年仅19岁、只有初中文化的范东东、文超二人涉嫌非法侵入计算机信息系统罪和非法控制计算机信息系统罪，被朝阳法院分别判处有期徒刑一年六个月和一年。据介绍，两人利用黑客技术，非法侵入包括最高检网站在内的全国多家政务网站，更改网页源代码为其他网站牟利。据起诉书指控，去年3月至5月间，范东东和文超在河南省郑州市某公寓内，通过后门程序进入最高人民检察院反渎职侵权厅网站后台，更改网页源代码，为其他网站提升搜索排名率，达到牟利的目的。被范东东和文超非法侵入的不仅仅是最高检网站，还有全国各地的多家政务网站。在两个多月的时间里，他俩一共获利近6000元。
黑客是英雄还是罪犯？
计算机和计算机网络主要受哪些威胁？
什么是计算机病毒和黑客？
计算机病毒的特征以及传播途径？
01
02
03
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认识计算机病毒
定义：计算机病毒是人工编制的、有特定功
能的电脑程序。
特点：传染性、寄生性
隐藏性、潜伏性
破坏性、可触发性
传播途径：网络、存储介质
计算机病毒
真实工商银行网站www.icbc.
虚假工商银行网站
www.icbc..bk-
2004年，，"ANI蠕虫"及其变种不仅传播和危害方式与"熊猫烧香"病毒相似，更抄袭了"熊猫烧香"在病毒体内留言的方式，在最新变种的病毒中，瑞星专家发现了"I will by one BMW this year!（我想在今年买一辆宝马）"的留言，明目张胆地表达了病毒编写者的贪婪 ,用户感染该病毒后几乎无法察觉。该病毒会从网上下载多种木马、后门病毒，使得用户游戏等账号被盗，或者电脑变成被黑客控制的"肉鸡"，危害比单纯破坏用户计算机的病毒更大。
ANI蠕虫病毒危害网络：
许多同学喜欢用ＱＱ与他人沟通，但不少同学也有ＱＱ号码被别窃取的经历。窃取ＱＱ号码最用的方法是利用一种被称为“木马”的计算机病毒，当我们的计算机无意间被安装上木病毒后，我们在计算机上所进行的操作就会被木马病毒记录并被传递到安装该病毒的人那里，这其中当然也包括我们的ＱＱ号码和密码了。
木马病毒窃取计算内的秘密：
黑 客
定义：非法侵入他人网站。通过网络偷看他人信息篡改他人网站或硬盘内容的捣乱者。
源于英文Hacker,原指热心于计算机技术、水平高超的计算机专家，尤其是程序设计人员。但到了今天，黑客一词已被用于泛指那些专门利用计算机搞破坏或恶作剧的人。对这些人的正解英文叫法是Cracker，有人翻译”骇客”。黑客现在的攻击目标已经从大网站，大商业机构和政府机关计算机用户扩展到了普通的计算机用户，而且计算机病毒与黑客紧密的结合在一起，严重威胁着网络信息的安全。
制造和传播病毒、入侵和破坏别人的网络、盗版等都是违法的行为。另外“展示或传播任何虚假的、骚扰性的、中伤他人的、侮辱性的、恐吓性的、庸俗淫秽的或其他任何非法的信息资料”都是不道德的行为，有些行为甚至是违法的。
信息道德
预防电脑病毒
拒绝黑客进攻
01
加强防范意识
保护网络安全
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网络安全温馨提示：
网络安全保护措施：
①不要轻易使用来历不明的移动存储介质，使用前先杀毒。
②采用更安全的操作系统，操作系统和上网软件及时下载补丁程序升级。
③安装最新的杀毒软件和防火墙软件，并定期进行全盘杀毒。
④由于新病毒层出不穷，经常备份计算机中的重要文件。
⑤不要随便将陌生人加入ＱＱ等即时通讯工具的好友列表，也不要轻易接受他们的
聊天请求。
⑥不要随便打开陌生人的邮件附件。
⑦不要浏览一些可疑或者另类的网站。
⑧设置加密信息所用的密码一定要有技巧，例如：密码长度尽量长，不要使用生日、
姓名的拼音或缩写做密码，密码最好是大小写混合等等。
做一个文明上网的人：
1、使用公共计算机时，要爱护计算机设备。
2、不私自为公共计算机设置密码，不影响他人正常使用
计算机。
3、不私自删除公共计算机中的文件，特别是系统程序文
件，保证计算机正常工作。
4、不私自修改他人计算机文件的名字、属性等。
5、不进入青少年不该进入的站点。
6、不在网上浏览、传播不良信息。
谢
谢
大
家

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