资源简介

(共38张PPT)
守望精神家园
5.2 凝聚价值追求
核心素养目标
1、政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党；
2、道德修养：认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识；
3、法治观念：树立正确人生观、价值观，用社会主义核心价值观作为自己的行为准则。
4、健全人格：立足于民族精神和社会主义核心价值观，能做出符合正确价值要求的判断和选择；
5、责任意识：传承和弘扬伟大民族精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
目 录
1
高扬民族精神
2
构筑中国价值
高扬民族精神
你认为“中国的脊梁”是什么？
鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
（1）“中国脊梁”是中华民族数千年来一脉相承的民族精神。
（2）“中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。
1、看完视频你有什么感受？
2、体现“中国脊梁”的人物或故事给我们什么启示？
1、民族精神的内涵和特点
内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义的本质：
爱国、爱党和爱社会主义的高度统一。
你知道哪些体现民族精神内涵的历史典故、名言警句？
爱国主义
鞠躬尽粹，死而后已……
人生自古谁无死 留取丹心照汗青。（文天祥)
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
苏武牧羊
文天祥就义
团结统一
并肩作战；
万众一心；
众志成城；
同心同德；
人心齐,泰山移……
昭君出塞
秦始皇统一六国
文成公主进藏
戚继光抗倭
郑成功
收复台湾
爱好和平
“和为贵”；
“化干戈为玉帛”；
“与人为善”；
“和气生财”；
……
张骞出使西域
玄奘西行
鉴真东渡
郑和下西洋
勤劳勇敢
“克勤于邦，克俭于家”；
“民生在勤，勤则不匮”；
“君子以俭德辟难”；
“见义不为，无勇也”；
“勇者不惧”；
夸
父
追
日
愚
公
移
山
精
卫
填
海
后
羿
射
日
自强不息
卧薪尝胆；悬梁刺股；
“天行健，君子以自强不息”；
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”；
“自古男儿当自强”；
司马迁忍辱著
《史记》
屈原放逐而赋《离骚》
民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
——具有与时俱进的品格
井冈山精神
新民主主义革命时期
主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题。
长征精神
遵义会议精神
其内涵主要是坚定信念、实事求是、独立自主、民主团结。
主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神
延安精神
主要内涵是：自力更生、艰苦奋斗的创业精神；全心全意为人民服务的精神；理论联系实际、不断开拓创新的精神；实事求是的思想路线。
西柏坡精神
内涵主要是：敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神；依靠群众，坚持团结统一的民主精神；戒骄戒躁的谦虚精神、艰苦奋斗的创业精神。
红岩坡精神
崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正气
社会主义革命和建设时期
抗美援朝精神
基本内涵：包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义、革命忠诚精神、国际主义精神。
雷锋精神
主要内涵：奉献精神；“钉子”精神；“螺丝钉”精神；艰苦奋斗精神。
焦裕禄精神
基本内涵：忠诚；爱民；科学；创造；实干；奉献。
主要内涵是：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学、求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。
大庆精 神
两弹一星精神
主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。
红旗渠精神
主要内涵是：自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献
改革开放时期
特区精 神
内涵：指敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神。奋发有为、只争朝夕的创业精神。自立、自强、自信的拼搏精神。团结友爱、扶贫济困的互助精神。诚实守信、廉洁奉公的奉献精神。爱岗敬业、健康文明的人文精神。公正严明、规范有序的法治精神。崇尚知识，完善自我的学习精神。公开透明的民主精神。
主要内涵是： “万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神。
抗洪精神
载人航天精神
内涵是： 特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
抗震救灾精神
内涵是： 自强不息、顽强拼搏，万众一心、同舟共济，自力更生、艰苦奋斗。
抗疫精神
内涵是：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。
脱贫攻坚精神
内涵是："上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民"，
共产党人的精神谱系
“四抗精神”
这些精神都有什么共同点？在当代是否已经过时？请说明理由。
特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
2、为什么要传承和弘扬民族精神
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
广大医务人员英勇奋战，人民解放军指战员勇挑重担，科技工作者协同攻关，社区工作者、公安干警、基层干部、新闻工作者、志愿者坚守岗位，快递、环卫、抗疫物资生产运输人员不辞劳苦，亿万普通劳动者默默奉献，武汉人民、湖北人民坚韧不拔，社会各界和港澳台同胞、海外侨胞捐款捐物。中华儿女风雨同舟、守望相助，筑起了抗击疫情的巍峨长城。
材料启示我们应该怎样传承和弘扬中华民族精神？
3、如何传承和弘扬民族精神
①对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头，能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；
②对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
③对自己：在日常学习工作中，要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
构筑中国价值
岚岚了解了抗疫医护人员的感人事迹后，对报考医学院当医生产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。
在这次疫情中，无数医护工作者舍生忘死、冲在一线，他们的精神令人钦佩。我也想当医生！
当医生？你傻了吧！又苦又累，还有生命危险。我将来要跟家人学做生意，做大老板！
岚岚更有可能和谁成为好朋友？为什么？
价值观不同
4、价值观的内涵、特点
内涵： 价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
你知道社会主义核心价值观的内容吗？
5、社会主义核心价值观的内容
社会主义核心价值观的产生
独特的文化传统
独特的历史命运
独特的基本国情
根植于
具有
中华文化
当代中国特色
有益成果
形成价值共识
社会主义核心价值观
吸收
世界文明
　　2020年12月11日，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长张桂梅老师获评“时代楷模”称号。她扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008年建校以来已帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生自觉追求；她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。
张桂梅用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容？
6、为什么要践行社会主义核心价值观
（1）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
（2）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。
践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”。
社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。
公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。
你同意他们的看法吗？说说你的理由。
在以后的生活中，你将以怎样的方式践行社会主义核心价值观？
7、怎样践行社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。

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