资源简介

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复习提问
让我们一起来回顾一下上节课的知识点：
1.什么是组织？
2.人和动物的四种基本组织是什么？
3.植物体的主要组织有哪些？
我们知道，细胞分化的结果是形成组织，那么组织又是如何构成器官、系统，从而进一步构成生物体的呢？
学习目标
1.学习解剖鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。
2.理解器官、系统的概念。
3.认识并掌握动物体、植物体的结构层次；
4.掌握先整体后局部再整体的思维方；形成生物体结构与功能相适应的生物科学观点。
重点
难点
自主学习
1.飞行是 主要的运动方式，是在 的控制下，由骨骼、皮肤、肌肉和羽毛所构成的 和 等飞行器官共同完成的。鸟类的翼是前肢 而成的，是 的重要器官。
2.不同的 按一定的 聚集在一起共同完成一定的 就形成了 。
3.能够共同完成 生理功能的多个 按照一定的 组合在一起构成 。
4.高等动物和人体有 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统。
5.植物体的营养器官： 、 、 ；生殖器官： 、 、 。
鸟类
神经系统
翼
尾
特化
飞翔
组织
顺序
器官
功能
一种或几种
器官
系统
消化
呼吸
泌尿
循环
运动
神经
生殖
内分泌
根
茎
叶
花
果实
种子
飞行是鸟类主要的运动方式，鸟类的翼是前肢特化而成的，是飞翔的重要器官。
鸟翼是如何构成的呢？
知识点一：几种不同的组织构成特定功能的器官
小组讨论
1.构成鸡翅的组织主要有哪几种？
2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点？
3.鸡翅的主要功能是什么？
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
鸡翅的主要功能是扇翅运动
上皮组织（皮肤）在最外面；
结缔组织（脂肪）在皮下；
肌肉组织（肌肉）附在骨骼上，肌肉间还可以发现神经组织；
结缔组织（骨）在最中央，血管分布广泛；
（按照一定次序连合起来）
由实验可知
器官概念：
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。
是，皮肤是人体最大的器官。
（2）皮肤是器官吗？
思考：
（1）我们常说的“五官”指的是人体的哪个器官？
指的是人体的五种器官，即耳、目、鼻、唇、舌。
为什么说皮肤是人体的器官呢？
举一反三
上皮组织
皮肤的表层细胞排列紧密，细菌不易侵入，还能防止体内水分过分散失，起保护作用。
不小心伤到皮肤会出血，并会感到疼痛
当气温变化（冷/热）时，皮肤中的立毛肌会随之收缩与舒张。
结缔组织与神经组织
肌肉组织
有的人常会感到心绞痛
心脏是血液循环的动力器官，有大量血液。
心脏主要由心肌组成
心脏由四个腔组成，并连接不同血管
神经组织
结缔组织
肌肉组织
上皮组织
心脏，是循环系统中的重要器官
心脏是不是器官？
胃内没有食物时，会觉得肚子饿了
经常过度饮酒，容易造成胃出血
胃内有胃壁，能蠕动，消化食物
胃里面是一个空腔
神经组织
结缔组织
肌肉组织
上皮组织
胃，是消化系统的重要器官
胃是不是器官呢？
眼、大脑、肺、肝、肾等都是由不同的组织按照一定的顺序形成的器官，它们在机体内完成各自的功能。
人体的各种器官是通过怎样的方式运转，维持身体的正常生命活动呢？
消化系统
循环系统
知识点二：人和动物体中多个相关的器官构成一个系统
系统概念：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
动物体内存在着哪些系统呢？
动物体（以人为例）八大系统
思考与总结
1.动物体的八大系统是独立存在的吗？
2.你能总结一下动物体的结构层次吗？
不是，这些系统协调配合，使人或动物体完成各种复杂的生命活动。
细胞
组织
器官
系统
动物体
一个叶片是器官吗？
上下表皮（保护组织）
叶肉（营养组织）
叶脉（输导组织）
一个叶片是器官
思考：植物细胞是怎样构成植物体的呢？
知识点三：器官构成完整的植物体
营养器官
生殖器官
思考与总结
1.植物体六种器官的功能分别是什么？
2.你能总结一下植物体的结构层次码？
根主要是从土壤中吸收水分和无机盐，茎主要完成支持和运输的功能，叶主要完成制造有机物的功能，是营养器官；花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官。
细胞
组织
器官
植物体
猜猜看，这是植物的什么器官？
课堂小结
生物体的器官、系统
1.解剖观察鸡翅
2.动物体的八大系统：
3.动物体的结构层次：
细胞→组织→器官→系统→动物体
4.动物体的结构层次：
细胞→组织→器官→植物体
（消化、呼吸、泌尿、循环、运动、神经、生殖、内分泌）系统
课堂练习
1.下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为（ ）
A.细胞→组织→器官→系统→人体
B.人体→系统→器官→组织→细胞
C.器官→系统→细胞→组织→人体
D.组织→器官→系统→细胞→人体
2.神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中属于（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.植物体
A
C
3.下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（ ）
A.都是由受精卵发育而来的
B.大豆的根、茎、叶属于营养器官
C.鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体
D.大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织
4.茶叶由茶树的嫩叶加工而成。从植物体的结构层次看，茶叶属于（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
D
C
5.砂糖橘果肉外面的“筋络”属于生物体结构层次中的（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
6.作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血，从生物体结构层次上分析，血液属于（ ）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
B
B
感谢您的观看！

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