2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件(共20张PPT+内嵌视频2个)人教版生物七年级上册

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2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件(共20张PPT+内嵌视频2个)人教版生物七年级上册

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(共20张PPT)
个体发育的起点是受精卵
1个细胞
约2×1012个细胞
约16×1014个细胞
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
由受精卵发育成新个体的过程中经历哪些变化?
细胞数量增多
细胞体积增大
细胞种类增多
3
2
1
受精卵
新个体
分裂
生长
分化
一、细胞生长
01
细胞壁细胞膜长大
细胞
生长
02
小液泡变成大液泡
03
细胞内容物增多
体积
增大
1.细胞长大需要靠细胞膜从外吸收营养
2.随着体积增大,表面积增大没有体积快
表面积越大,吸收营养物质越多
细胞得不到足够的营养物质
细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换?
要分裂
会影响
细胞不能无限生长
植物细胞分裂的步骤:
1.首先 一分为二;
2.然后 一分为二;
3.最后在细胞中央形成新的 。
植物细胞分裂过程
细胞核
细胞质
细胞膜和细胞壁
二、细胞分裂
动物细胞分裂
动物细胞分裂过程
动物细胞分裂的步骤:
1.首先 一分为二;
2.然后 一分为二;
3.最后细胞膜向内凹陷缢裂成两个新的细胞。
细胞核
细胞质
动物细胞
植物细胞
相同点
不同点
1.都有细胞核、细胞质分裂
2.植物细胞中间形成新的细胞膜、细胞壁
四、生物学核心素养指向
区别动植物细胞分裂的异同
2.结果是产生新细胞,细胞数量增加
1.动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂为2个新细胞
三、细胞分裂过程中染色体的变化
染色体
细胞分裂过程中 变化最明显
洋葱根尖细胞分裂图
染色体是遗传物质的载体
染色体的结构示意图
DNA
蛋白质
染色体
(主要的遗传物质)
组成
功能
染色体
DNA
蛋白质
A
B
C
1
1'
1
1'
1
1
1'
2
1
3
4
染色体先
染色体后
数量增加一倍
复制
均分

分裂过程中染色体数量的变化
N→2N→N
两个新细胞:
新细胞与原细胞:
结果
意义
染色体
染色体
保证新细胞与原细胞
形态与数量相同
形态与数量相同
遗传物质相同
(遗传的稳定性)
4
原细胞



1
1'
2
2'
3
3'
4
4'
1
1'
2
3
1
2
3
4
正确理解染色体均分


1
2
3
4
细胞
细胞核
DNA
基因
用图形表示细胞、细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系
染色体
细胞分裂对生物体的意义
分裂
意义
生物生长
生物繁殖
细胞更新
细胞再生
细胞癌变
细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变
(即:因致癌因素改变细胞内某些基因,使正常细胞变成癌细胞)
如果细胞不按规律地分裂,会有什么结果?
无限分裂
扩散转移
耗费能量
功能异常
课堂小结
生物体的生长
细胞分裂→______增多
细胞生长→______增大,细胞不能______的生长.
细胞分化
数目
体积
无限
细胞分裂过程
____分裂→细胞质分裂→细胞膜(细胞壁)
→两个新细胞
细胞核
染色的体变化
过程:先 后_________
意义:保证新细胞与原细胞具有相同的_________
复制,数量增加一倍
平均分配
遗传物质
判断并改错
1.细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长。( )
2.细胞分裂过程中染色体先加倍复制再均等分配到两个子细胞中( )
3.多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。( )
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