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2023~2024学年度第一学期九上道法《1.2复杂多变的关系》教学设计
课 题 第一单元第一课第二课时 标题 1.2复杂多变的关系
课型 讲授课 备课人 上课时间
学习 目标 政治认同：增强学生对新兴经济体和发展中国家的了解，有利于推动世界向多极化发展，我国高举和平、合作、共赢的旗帜，推动世界各国合作共赢。 道德修养：弘扬爱国主义社会主义核心价值观，在复杂多变的国际关系中为国争光。 责任意识：增强维护和平责任意识，在国际竞争中为国争光。
重难点 1、了解世界格局向多极化发展 2、如何理解合作互惠才能让世界共同发展
教具 希沃白板5，黑板，粉笔
教学 流程 导入：通过俄乌局势冲突的视频，我们知道，这场危机不但牵涉到俄罗斯和乌克兰，背后还有欧美国家的添油加醋，美国甚至还要求中国选边站，可见世界关系是复杂多变的，现在我们走进九下第一单元第一课第二课时《复杂多变的关系》 齐读目标，明确学习任务 变化中的世界格局 二战后，影响世界的格局发生了变化，美国为了对付社会主义国家和更好地控制欧洲，联合欧洲建立了北大西洋公约组织（北约），后来苏联也相应地建立了华沙条约组织（华约），这时是美国和苏联的两极格局。一直到了苏联解体，两极格局消失，世界进入了多极化趋势。 世界格局的变化： 世界格局向多极化发展 欧盟、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家或国家联盟也在国际中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展（即世界上出现了若干个政治经济力量中心）。 注意：只能说世界格局向多极化发展≠世界多极化格局已经形成。 2、国家主席说，当今世界正经历了百年未有之大变局，国家主席为什么会有这样的诊断呢？ (
经济全球化遭遇逆流
) (
新冠疫情影响深远
) (
不稳定不确定因素增加
) (
国际环境日趋复杂
) (
人类命运共同体
) (
和平与发展的时代主题
) (
科技革命与产业变格
) (
国际力量对比深刻调整
) 当然，除了以上的一些情况以外，我们还受到一些威协 3、当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入开展，国际力量对比深刻调整，世界和平与发展受到威胁。 4、一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 举例：介绍金砖五国的情况最近十年，金砖五国GDP总量在全球的比重，从12%上升至23%； 国际贸易总量比重，从11%上升至16%；对外投资比重从7%上升至12%；吸引外资的比重升至16%，对世界经济增长的贡献率已达50%。思考：以上材料可以得到什么结论？ 看视频，结合视频，思考： 以“金砖五国”为代表的新兴经济体能得到迅速发展会给世界带来哪些影响？ 师：意义：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 所以，1、当今世界格局发生了怎样的变化？（P10-11） （1）20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化时代发展。 新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深人人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 中国的兴起，促进了世界多极化，有何意义？（提问） 世界多极化的意义： 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。 3.有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 调整的国家交往 材料：1、2022年 10月11日，非洲大规模海上联合军演开启。参与此次演习的除17个非洲国家外，还包括法国、意大利等8个伙伴国。此次演习旨在增强法国等国与非洲国家在海上安全领域的合作，共同增强应对海洋环境污染、非法捕鱼、贩运、海盗等能力。 “一带一路”致力于加强欧亚非大陆多国的联系合作，与沿线国家加强经济、贸易和能源等伙伴合作关系。截至2022年7月，我国已与149个国家、32个国际组织签署了共建“一带一路”合作文件，形成3000多个合作项目，投资规模近1万亿美元。 2022年9月27日至10月2日，越南文化体育旅游部与柬埔寨文化艺术部合作，联合举行2022年柬越文化周活动。活动向越南人民介绍柬埔物质和非物质文化遗产、大自然美丽景色以及风土人情等，两国文化部签署了2023至2027年文化艺术合作计划。 以上材料，说明国家有哪些方面的合作？（提问） ①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠。 材料：1、2022年3月，美国宣布，将恢复部分中国进口商品的关税豁免； 2022年8月26日，中美签署审计监管合作协议； 2022年1-7月，中美贸易总额2.93万亿元，同比增11.8％。 2、中美竞争：贸易战+科技战 2022年10月，美国加强对中国高端芯片的管制； 2022年10月，美国出台新限令，31家中国企业被针对； 2022年，美国加强制裁中国半导体行业，对中国晶片产业祭出最严厉的制裁。 以上材料，为什么中美之间既有合作也有竞争，如何看待中美间的竞争？ ②国家间既有合作，又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量国际竞争，国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 所以， 当今世界国与国之间的关系是怎样的？（P13-14） 在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠。 国家间既有合作，又有竞争。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。 我国如何应对复杂多变的国际形势？P14二 师：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作出不懈努力。 总结：通过本节课的学习，我们知道，世界正在形成多极化的世界，像我们中国一样的新兴经济体，正在快速的兴起，有助于应对单边主义和霸权主义，推动世界经济合作共赢。面对世界各国间既有合作，也有竞争，我们要我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作出不懈努力。 当堂检测：1. (2021河北中考)面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外，独善其身。得出这一认识的主要依据是 ( D ) ①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡 ③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. （2022年湖南衡阳）伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德国正在努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。对此，下列理解正确的有( B ) ①国家间既有合作，又有竞争 ②当今世界国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的较量 ③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 ④每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务 A．①② B．①③ C．①④ D．②③
作业 布置 完成练习册上本课的作业
板书 设计
教学 反思 本课涉及国际问题,离学生生活较远,怎样才能使课堂深入浅出、通俗易懂呢 那就是使 用举例法,用大量的数据、事实、令人震撼的视频来开展教学。本节课运用的视频感染力强, 直观形象,而又颇具气魄,让学生能够全身心投入课堂,促进学生思维活动。这种呈现方式降 低了学习的难度,提高了学生参与的积极性。

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