资源简介

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《电气控制与PLC应用技术》-项目四 任务二教学设计
一、教学方案
教学单元 任务二 应用PLC实现电动机Y-△降压启动控制系统的设计 学时 2
学习情境 1.定时器的种类和原理；2.三相异步电动机Y-△启动控制线路的PLC实现。
工作任务 1.了解PLC中定时器的种类和原理；2.掌握PLC中定时器的使用方法；3.根据电路原理利用PLC设计Y-△降压启动的软件程序；4.软件输入、模拟仿真。
任务结果 掌握PLC中定时器的种类、原理和使用方法、能够根据Y-△降压启动的电气原理自设计PLC软件程序、会利用实际设备实现本任务中要求的控制内容。
专业班级 授课地点
能力目标 1.会使用PLC中定时器进行编程操作；2.会使用实训设备实现Y-△降压启动控制系统。
知识重点难点 知识：1.PLC中定时器的分类、原理；2.PLC中定时器的使用；3.Y-△降压启动控制系统PLC程序设计思路。4.硬件接线、软件输入、模拟仿真。重点与难点：1.PLC定时器的分类、原理；2.Y-△降压启动控制系统PLC程序设计。
教学资源 主教材：《电气控制与PLC应用技术》；辅助教材：任务书；教学课件；4.硬件设备。
学生知识能力准备 1.有关PLC基本指令的知识；2.PLC硬、软件的基础知识及使用方法；3.PLC基本程序设计的方法（替代法）；4.本项目任务一中有关Y-△降压启动电气控制原理的相关知识。
教学方法 讲授法。讲授PLC中定时器的分类及原理，PLC定时器的使用方法。实例展示法。在实验台上模拟三种定时器（通电延时、断电延时、通电保持）控制LED灯的操作；在实验台上模拟Y-△降压启动电气控制原理的操作。任务驱动。学习情境采用任务驱动法进行实施，每位学生的都对实例的观察巩固所学的有关计时器的基础知识，了解控制功能自设计PLC程序。
考核评价 考核内容：基本知识水平、任务完成情况、作风严肃、严格和严谨的工作态度。评价方式：任务完成情况评价及课后作业评价。
实施情况分析 本项目内容实施中通过老师讲解及实例演示让学生了解PLC中定时器的分类、原理及使用方法。在拓展思考中学生可以利用定时器（特别是通电延时型）进行简单的顺序电路比如说LED跑马灯的PLC程序设计。通过观察Y-△降压启动电气控制原理，根据控制条件学生可以自己进行PLC编程设计，并且在实验台上模拟实现该控制功能。学生动手兴趣较强，可以通过观察、自设计、模拟仿真、纠错这些环节让学生“出错”并自主纠正来保持思考的学习环境使学生学到真本领。
二、教学过程
步骤 教学内容 教师活动 学生活动 课内分钟
任务导入 1.回忆接触器——继电器控制系统中Y-△降压启动的控制原理；2.观察通电延时型、断电延时型、通电保持型计时器的工作原理和状态；3.观察利用PLC实现三相异步电动机Y-△降压启动的运行过程。 动作演示讲授课件展示 思考归纳笔记记录 20
方案制定 1.明确实验的可行性；2.明确电气控制改造成PLC控制的方法。 方案展示方案说明方案确定 方案讨论提出问题方案明确 15
任务实施 1.自我总结Y-△降压启动的控制原理；2.掌握PLC程序中计时器的工作原理；3.通过Y-△降压启动的工作原理自主思考利用PLC设计满足控制要求的梯形图程序；4.实验台上接线模拟运行本项目的控制要求。 讲授操作演示全面指导 自主思考设计动手操作记录总结提交总结笔记 30
检查评估 1.计时器的工作原理、符号及使用；2.PLC程序的I/O分配表、正确连接输入、输出端线及电源线；3.梯形图的编写；4.PLC程序的运行。 任务考核单元评价 单元自测任务互评错误修正 15
归纳总结延伸 1.S7-200系列PLC为用户提供了通电延时型TON、通电保持型TONR和断电延时型TOF3中类型的计时器。利用通电延时型计时器TON可以完成Y-△降压启动程序编写；2.PLC循环扫描及Y-△降压启动的KM2.KM3不允许同时接通，所以在其硬件线路上需要采用电气互锁，如果不在硬件上接电气互锁，则可以在Y型转到△型中间延时0.5秒，以防止KM2、KM3同时接通。延伸设计：试利用通电延时型计时器完成跑马灯的PLC程序设计。 整理归纳高度概括课件展示 文字记录记忆训练查阅资料（课外） 10
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