资源简介

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《电气控制与PLC应用技术》-项目五 任务一教学设计
一、教学方案
教学单元 任务一 三相异步电动机反接制动的继电器——接触器控制线路 学时 2
学习情境 三相异步电动机的制动（机械制动、电气制动）。
工作任务 1.三相异步电动机的机械制动；2.三相异步电动机的电气制动；3.三相异步电动机反接制动的继电器——接触器控制线路。
任务结果 了解三相异步电动机的机械制动，了解三相异步电动机的电气制动，掌握速度继电器的使用，了解三相异步电动机反接制动的继电器——接触器控制线路工作原理，三相异步电动机反接制动的继电器——接触器控制线路的安装、调试、检修。
专业班级 授课地点
能力目标 1.掌握速度继电器的使用。2.掌握三相异步电动机反接制动的继电器——接触器控制线路的设计、安装、调试、检修。
知识重点难点 知识：1.电动机机械制动/电气制动的基本知识；2.速度继电器的原理；3.三相异步电动机反接制动继电器——接触器控制线路的设计及接线操作。重点与难点：三相异步电动机反接制动继电器——接触器控制线路的设计及接线操作。
教学资源 主教材：《电气控制与PLC应用技术》；辅助教材：任务书；教学课件；4.硬件设备。
学生知识能力准备 前置课程《电机与电力拖动》中有关异步电动机制动的基础知识。有关电路设计的基础知识。
教学方法 讲授法。讲授电动机机械制动的基础知识；讲授电动机电气制动的基础知识；讲授反接制动的原理；讲授速度继电器的工作原理。实例展示法。观察机械制动实例（比如电梯中抱闸），在实验台上展示速度继电器的工作过程，连接一个反接制动的实际线路，通过演示及学生观察直接展示教学内容。任务驱动。学习情境采用任务驱动法进行实施，通过对机械制动、电气制动、速度继电器的观察布置教学任务学生自主思考学习。
考核评价 考核内容：基本知识水平、任务完成情况、作风严肃、严格和严谨的工作态度。评价方式：任务完成情况评价及课后作业评价。
实施情况分析 本项目内容实施中学生通过对于异步电动机机械制动、电气制动、速度继电器的观察可以直观的了解其工作过程，分析其工作原理并在教师讲授中巩固基本知识内容。并且在自设计环节中对于电路设计进一步熟练设计思路，熟练电路的安装、调试、检修。
二、教学过程
步骤 教学内容 教师活动 学生活动 课内分钟
任务导入 1.观察电动机机械制动、电气制动的工作过程；2.观察时间继电器的动作过程；3.观察三相异步电动机反接制动的运行过程。 动作演示讲授课件展示 思考归纳笔记记录 15
方案制定 1.明确实验的可行性；2.明确三相异步电动机制动的类别；3.明确电气制动的应用性。 方案展示方案说明方案确定 方案讨论提出问题方案明确 10
任务实施 1.了解机械制动、电气制动的工作原理；2.掌握速度继电器的工作原理；3.通过反接制动的工作原理自主思考设计主电路及控制电路；4.通过设计的反接制动控制电路自主接线。 讲授操作演示全面指导 自主思考设计动手操作记录总结总结笔记 40
检查评估 1.电器元件基础知识；2.设计电路图检查，连接线路检查；3.通电运行检查；4.课后习题检查。 任务考核单元评价 单元自测任务互评错误修正 15
归纳总结延伸 制动有机械抱闸制动和电气制动，电气制动又分为反接制动和能耗制动，反接制动一般采用速度继电器来控制反接制动的时间，反接制动适合于制动迅速，制动不频繁的场合。 整理归纳高度概括课件展示 文字记录记忆训练查阅资料（课外） 10
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