资源简介

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《电气控制与PLC应用技术》-项目五 任务四教学设计
一、教学方案
教学单元 任务四 应用PLC实现电动机能耗制动控制系统的设计 学时 2
学习情境 1.PLC的经验设计法；2.三相异步电动机能耗制动控制线路的PLC实现。
工作任务 1.了解PLC梯形图的经验设计法；2.了解常用基本环节梯形图程序；3.根据电路原理利用PLC设计能耗制动的软件程序；4.软件输入、模拟仿真。
任务结果 了解PLC梯形图的经验设计法、了解常用基本环节梯形图程序、掌握根据电路原理利用PLC设计能耗制动的软件程序、程序的输入调试
专业班级 授课地点
能力目标 1.掌握梯形图经验设计法设计程序。2.掌握PLC实现电动机能耗制动控制系统的设计、安装、调试。
知识重点难点 知识：1.PLC中梯形图经验设计法；2.能耗制动控制系统PLC程序设计思路。4.硬件接线、软件输入、模拟仿真。重点与难点：能耗制动控制系统PLC程序设计。
教学资源 主教材：《电气控制与PLC应用技术》；辅助教材：任务书；教学课件；4.硬件设备。
学生知识能力准备 1.有关PLC基本指令的知识；2.PLC硬、软件的基础知识及使用方法；3.PLC基本程序设计的方法（替代法）；4.本项目任务三中有关能耗制动电气控制原理的相关知识。
教学方法 讲授法。讲授PLC程序的经验设计法，讲授能耗制动的电气控制原理要求。实例展示法。在实验台上模拟能好控制电气控制原理的操作。任务驱动。学习情境采用任务驱动法进行实施，每位学生的都对实例的观察巩固所学的有关程序设计的基础知识，了解控制功能自设计PLC程序。
考核评价 考核内容：基本知识水平、任务完成情况、作风严肃、严格和严谨的工作态度。评价方式：任务完成情况评价及课后作业评价。
实施情况分析 本项目内容实施中通过老师讲解及实例演示使学生了解和掌握PLC梯形图程序设计中经验法的设计思路及步骤，进一步加强学生自设计及调试PLC程序的能力。
二、教学过程
步骤 教学内容 教师活动 学生活动 课内分钟
任务导入 1.回忆之前项目中PLC梯形图设计的方法总结经验设计法的设计步骤；2.观察利用PLC实现三相异步电动机能耗制动的运行过程。 动作演示讲授课件展示 思考归纳笔记记录 20
方案制定 1.明确实验的可行性；2.明确电气控制改造成PLC控制的方法。 方案展示方案说明方案确定 方案讨论提出问题方案明确 15
任务实施 1.总结PLC梯形图经验设计法的设计思路和步骤；2.通过能耗制动的工作原理自主思考利用PLC设计满足控制要求的梯形图程序；3.实验台上接线模拟运行本项目的控制要求。 讲授操作演示全面指导 自主思考设计动手操作记录总结提交总结笔记 30
检查评估 1.经验设计法步骤归纳；2.PLC程序的I/O分配表、正确连接输入、输出端线及电源线；3.梯形图的编写；4.PLC程序的运行。 任务考核单元评价 单元自测任务互评错误修正 15
归纳总结延伸 1.经验设计方法也叫试凑法，在掌握一些典型电路的基础上，充分理解实际的控制回路，将实际控制问题分解成典型控制电路，然后用典型电路或修改的典型电路进行拼凑梯形图。2.典型电路有：启动、保持和停止电路；三相异步电动机正、反转控制电路；多地控制电路；互锁控制电路；顺序启动控制电路；集中与分散控制电路等。3.能耗制动具有平稳制动、停位准确的特点，应用PLC实现电动机能耗制动控制系统更具有控制精确、稳定、抗干扰能力强，已被广泛应用于各种生产机械中。 整理归纳高度概括课件展示 文字记录记忆训练查阅资料（课外） 10
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