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专题强化练十　发散思维、聚合思维和逆向思维
1.(2023江苏海安中学期末)为推进垃圾分类,某市6名高中生运用头脑风暴法,仿照旋转坚果盒的外观,借用该市市花白玉兰的形象,发明了可旋转的智能垃圾桶。有人走近时,垃圾桶会自动感应,并以花瓣的形式旋转成四个独立的格子,供分类投放。该垃圾桶的设计(　　)
①结合了发散思维与聚合思维,集思广益,寻求最优方案
②运用了联想思维,把白玉兰的形象迁移到垃圾桶造型中
③发挥了思维正逆互补作用,从生活中寻找设计灵感
④利用了辩证思维,否定了分类垃圾桶原有的功能
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
2.(2022山东泰安一模)科学家们经过大量、反复的研究发现,“孤独”不仅仅是一种负面情绪,还会危害健康。“孤独”比每天吸15支烟对人体的危害更大,会使患冠状动脉疾病的风险增加29%、脑卒中的风险增加32%。这是对上万个“孤独症”患者进行研究而得出的普遍性结论。上述事例说明(　　)
①对一事物的正确认识在主体与客体相互作用下发生
②对上万个“孤独症”患者进行研究是一种完全归纳法
③对复杂事物的认识要反复地“发散—聚合—发散—聚合”
④对“孤独”危害健康的认识是一种逆向思维
A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③
3.(2023山东潍坊期末)中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化,是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。由此可见,对中国式现代化的阐述(　　)
①运用了发散思维方法,为中国实现现代化提供了新思路
②坚持逆向思维与正向思维互补,实现对我国现代化内涵的创新
③将发散思维与聚合思维相结合,使中国式现代化既具共同特征又具中国特色
④遵循质量互变规律,正确把握了中国实现现代化的渐进性与飞跃性的统一
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
4.聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。下列属于聚合思维的是(　　)
A.司马光看到小朋友落入水缸,当“让人离开水”行不通时,果断砸破水缸,“让水离开人”,救了小朋友的命
B.根据“草莓比香蕉贵,香蕉比苹果贵,苹果比橘子贵”,得出“草莓比橘子贵”
C.研究员从收集到的资料中发现,给不同地区不同种类的动物喂食霉变花生后,它们都患了癌症,由此得出霉变花生是致癌物
D.画家在艺术创作的时候,将自己想要呈现的主体、构图和色彩在脑海中进行安排,呈现出一幅草图
5.(2023吉林辽源期末)为了让学生从小养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质,提高学生合理利用资源、变废为宝的环保意识,某小学开展了“废物利用DIY”创意手工制作活动。“废物利用DIY”所使用的逆向思维技法是(　　)
A.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
C.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
6.(2023山东临沂期末)德国化学家李比希在染料厂考察蓝颜料制造时,发现工人把溶液倒入大铁锅后,边加热边用铁棒用力搅拌,并发出很大响声。好奇的李比希被告知,搅拌响声越大,蓝颜料的质量就越好。李比希经过反复思考,觉得蓝颜料的质量好不在于搅拌,而可能是因为铁棒和铁锅摩擦时产生的铁屑。于是,他进行实验,在瓷罐里都放上了溶液,有的加上铁屑,有的不加。结果,他发现加铁屑的容器里产生的蓝颜料效果更好。该发现(　　)
①用探求因果联系的求同法进行归纳推理,发现工艺奥秘
②在综合的基础上进行精密实验分析,形成精确认识
③经感性具体—思维抽象—思维具体,实现认识飞跃
④由结果溯原因,进行合理逆向思考,揭示本质规律
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
7.(2023河北唐山期末)据国家航天局介绍,“羲和号”在太阳科学探测方面取得系列成果:成功实现国际首次空间太阳Hɑ波段光谱扫描成像,国际首次在轨获取太阳Hɑ谱线、SiI谱线和FeI谱线的精细结构。根据这些谱线的精细结构,可反演出高精度的全日面色球和光球多普勒速度场,发生在太阳大气中的活动可被详细记录到,进而研究太阳活动的物理过程。对此,下列解读正确的是(　　)
①根据此次发现,科学家可以运用迁移的方法重新认识太阳
②得出这些科研成果是运用了分析的思维方法
③发挥思维正逆互补的作用有助于产生创新性成果
④此次发现能让人们在辩证否定的“扬弃”中深化对太阳的认识
A.①③　　　B.①④　　　C.②③　　　D.②④
8.(2023辽宁鞍山一中期中)2023年的这个春天,淄博烧烤凭着灵魂“三件套”火爆出圈。淄博烧烤文化独特,将山东卷大饼、围炉煮茶和撸串三者巧妙结合,有着很强烈的仪式感和场景感。据当地人讲,小炉子代表温度、小饼代表包容、小葱代表豪爽,文化意蕴的强“显示度”可见一斑。
烧烤不容易支撑一座城市的旅游产业。淄博烧烤走红网络,当地政府迅速反应,出台了一系列政策措施,打出了一套套“组合拳”:从发布烧烤美食地图到开通烧烤公交专线,从举办烧烤节到策划烧烤主题的文旅活动,淄博稳稳地接住了这波流量。同时作为齐文化的发祥地,淄博借着知名度的提升,尽力挖掘自身文化禀赋,优化烧烤加文旅景点的组合路线,发挥连带效应,借“烧烤之风”“烤热”淄博文旅市场,为城市发展带来了无限机遇。
运用《逻辑与思维》知识并结合材料,概括淄博烧烤火爆出圈所运用到的科学智慧的具体表现。(任选3项作答,若超过3项,只对前3项评分)
思维方法 具体表现
矛盾分析法
系统思维
发散思维
聚合思维
联想思维
答案与分层梯度式解析
专题强化练十　发散思维、聚合思维和逆向思维
1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C
1.A　头脑风暴法→发散思维;为推进垃圾分类,发明了可旋转的智能垃圾桶→聚合思维;借用该市市花白玉兰的形象→联想思维。①②正确。这6名高中生没有否定分类垃圾桶原有的功能,而是在继承的基础上创新,④错误。材料不涉及思维正逆互补作用,排除③。
2.A　科学家们对上万个“孤独症”患者进行研究而得出普遍性结论,这运用的是不完全归纳法,也表明对一事物的正确认识在主体与客体相互作用下发生,故①正确,②错误;科学家们对上万个“孤独症”患者进行大量、反复的研究而得出普遍性结论,这是一个反复地“发散—聚合—发散—聚合”的过程,故③正确;题干不涉及逆向思维,故排除④。
3.B　中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色,为中国实现现代化提供了新思路,这是运用发散思维方法的体现,①应选;对中国式现代化五大特征的阐述将发散思维与聚合思维相结合,使中国式现代化既具有共同特征又具有中国特色,③入选;对中国式现代化的阐述没有体现逆向思维与正向思维的互补,也没有体现遵循质量互变的规律,②④与题意不符。
4.C　由题干中聚合思维的定义可以看出,聚合思维从有关信息中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案,C入选。A属于逆向思维,B属于抽象思维,D属于形象思维,均不符合题意,故排除。
5.A　变废为宝所使用的逆向思维技法是对已有的有关事物功能的认识作反向思考,即通过转换场合或对象来认识事物功用,使废物的缺点变为了优点,A符合题意,B、C、D与题意不符。
6.D　李比希的实验用探求因果联系的求异法进行归纳推理,发现工艺奥秘,故①错误。他是在精密实验分析的基础上得出结果的,体现了该发现在精密实验分析的基础上进行综合,形成精确认识,故②错误。“好奇的李比希被告知,搅拌响声越大,蓝颜料的质量就越好”属于感性具体;“李比希经过反复思考,觉得蓝颜料的质量好不在于搅拌,而可能是因为铁棒和铁锅摩擦时产生的铁屑”属于思维抽象;“他进行实验……结果,他发现加铁屑的容器里产生的蓝颜料效果更好”属于最后形成关于事物整体本质和规律的认识,是思维具体,最后实现认识飞跃,故③正确。李比希由被告知的结果,进行实验分析,体现了由结果溯原因,体现了进行合理逆向思考,揭示本质规律,故④正确。
7.C　迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路,材料不涉及迁移的方法,①排除;得出这些科研成果,是运用了分析的思维方法,②正确;根据谱线精细结构,反演出高精度的全日面色球和光球多普勒速度场,发生在太阳大气中的活动可被详细记录到,进而研究太阳活动的物理过程,表明发挥思维正逆互补的作用有助于产生创新性成果,③正确;材料不涉及辩证否定,④排除。
8.答案　学生答出3项即可。若答案多于3项,只对前3项进行评分。
思维方法 具体表现
矛盾 分析法 具体问题具体分析,挖掘本地文化禀赋,推动特色烧烤与文旅融合发展
系统思维 举办文旅活动,打造文旅市场,打出系列组合拳
发散思维 多角度思考和探索淄博烧烤长红的有效措施
聚合思维 汇集各种信息,寻求淄博长期发展的现实路径
联想思维 挖掘品牌文化底蕴,发挥连带效应,助力淄博发展
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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