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2024人教版高中政治选择性必修3同步
易混易错练
易错点1　不能正确判断性质判断主谓项的周延性
1.“中学生不是没有理想的。”下列对这一性质判断的主项和谓项的周延性分析正确的是(　　)
A.主项周延　　　谓项不周延
B.主项不周延　　　谓项不周延
C.主项周延　　　谓项周延
D.主项不周延　　　谓项周延
易错点2　混淆集合概念和非集合概念
2.人的认识能力是无限的,王某是人,所以,王某的认识能力是无限的。以下各项的逻辑错误与上述推理的错误相同的是(　　)
①人民教师无上光荣,我是人民教师,所以,我无上光荣
②人贵有自知之明,你没有自知之明,所以,你不是人
③班干部应起带头作用,我不是班干部,所以,我不应起带头作用
④人是宇宙间最宝贵的,我是人,所以,我是宇宙间最宝贵的
A.①②　　　B.②③　　　
C.①④　　　D.③④
易错点3　不能正确运用三段论的推理规则
3.(2023重庆育才中学期中)“参与职业体验活动是劳动教育,所以,参与职业体验活动是中学生成长成才的重要途径。”当下列哪一判断为真时,可与上述观点构成正确的三段论推理 (　　)
A.有的劳动教育不是中学生成长成才的重要途径
B.有的劳动教育不是通过职业体验活动展开的
C.中学生成长成才的重要途径是劳动教育
D.劳动教育是中学生成长成才的重要途径
易错点4　误用肯定否定式进行相容选言推理
4.灯不亮的原因或者是停电了,或者是灯泡坏了,或者是线路短路了。既然是灯泡坏了,那么就不是停电了,也不是线路短路了。这一推理是(　　)
A.有效推理,符合相容选言推理的规则
B.有效推理,符合不相容选言推理的规则
C.无效推理,违反了相容选言推理的规则
D.无效推理,违反了不相容选言推理的规则
易错点5　误用否定前件式或肯定后件式进行充分条件假言推理
5.(2023山东临沂期中)“如果患者甲接受做手术,那么他的疾病就能治愈”成立,那么下列推理必然成立的是(　　)
A.甲接受了手术,他的疾病治愈了
B.甲的疾病没有治愈,他接受了手术
C.甲没有接受手术,他的疾病没有治愈
D.甲的疾病治愈了,他接受了手术
易错点6　误用肯定前件式或否定后件式进行必要条件假言推理
6.(2023重庆八中模拟考)在习近平总书记发表的二〇二三年新年贺词中,他勉励大家的“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成”取自《荀子·修身》中谚语“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。据此,下列推理正确的是(　　)
①只要“行”“为”,就必然能“至”“成”
②“至”“成”意味着一定要“行”“为”
③没有“行”“为”,绝不可能“至”“成”
④没有“至”“成”,一定没有“行”“为”
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
答案与分层梯度式解析
易混易错练
1.C 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C
1.C　材料中的判断属于全称否定判断,“中学生”是主项,代表所有的中学生,断定了“中学生”的全部对象,是周延的;联项“不是”属于否定式,故谓项也周延,因此C正确。
易错点拨　性质判断主项的周延性情况是由量项决定的。全称量项描述了主项全部外延,因此全称判断(单称判断可视同全称判断)主项周延;特称量项没有表达主项的全部外延,因此特称判断的主项不周延。
性质判断谓项的周延性情况是由联项决定的。肯定判断的谓项是主项具有的性质,但并不是全部性质,因而肯定判断的谓项是不周延的;否定判断的谓项是主项不具有的性质,即这些性质都是主项不具有的,断定了其全部外延,因而否定判断的谓项都是周延的。
2.C　题干中的三段论推理犯了“四概念”的错误,大前提和小前提中的“人”并不是同一个概念,前一个是集合概念,后一个是非集合概念,因此推理错误。①④与题干犯了相同的错误。“贵有”和“有”是不同的概念,②不构成三段论推理。③中的大项“起带头作用”在前提中不周延,但在结论中周延了,犯了“大项不当扩大”的错误,与题干所犯的错误不同。
易错点拨　集合概念是反映一个集合体或整体的概念,非集合概念是反映非集合体的概念。为了避免犯“四概念”一类的逻辑错误,我们有必要准确辨认一些名词在不同的语境中究竟是表示集合概念,还是表示非集合概念。除了联系上下文从意义上加以区分外,我们还可以从语言形式上来识别它们。一种简便易行的方法就是在概念前面加上量词,看看判断能否继续成立,或意思有没有改变。对判断的主词,我们可以加上“所有”“凡”“每一种(个)”等全称量词;对判断的宾词,我们可以加上“一些”“一种(个)”“一部分”等特称量词。如果加上量词后判断仍为真,意思没有改变,就说明那个主词或宾词是非集合概念;如果加上量词后,判断变假,或意思完全改变了,那就说明那个主词或宾词是一个集合概念。例如,“人的认识能力是无限的”这一判断的主词加全称量词后为“所有的人的认识能力(都)是无限的”,该判断变假,说明原判断中的“人”是集合概念。“王某是人”这一判断的宾词加特称量词后为“王某是一个人”,该判断仍为真,意思没有改变,说明原判断中的“人”是非集合概念。
3.D　由“参与职业体验活动是劳动教育,所以,参与职业体验活动是中学生成长成才的重要途径”可知,要想构成正确的三段论推理,中项“劳动教育”必须周延一次,A、B、C中的“劳动教育”都没有周延,应排除;“劳动教育是中学生成长成才的重要途径”中的“劳动教育”指的是“所有的劳动教育”,中项周延了,可以与上述观点构成正确的三段论推理,故D正确。
易错点拨　正确进行三段论推理应遵循的一般性规则
　　一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。违反这一规则,就会犯“四概念”的错误。
中项在前提中至少周延一次。违反这一规则,就会犯“中项不周延”的错误。
前提中不周延的项在结论中不得周延。否则,就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。
两个否定的前提不能必然推出结论。否则,就会犯“双否前提”的错误。
4.C　题干中的判断使用了“或者……或者……”这一联结词,表示灯不亮的几种原因可能同时存在,属于相容选言判断。相容选言推理的规则为:如果否定了相容选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。但不能靠肯定相容选言判断前提中的一部分选言支来否定剩下的另一部分选言支,故该推理无效。据此排除A、B、D,C入选。
易错点拨　相容选言推理正确的推理形式只有否定肯定式,没有肯定否定式。错误地使用推理规则会导致推理的结论失真。
5.A　材料属于充分条件假言判断,依据该判断的逻辑性质进行充分条件假言推理,前件真,后件就一定真,A正确;在充分条件假言推理中肯定后件,在结论中肯定前件是错误的推理结构,D错误;在充分条件假言推理中否定前件,在结论中否定后件是错误的推理结构,C错误;在充分条件假言推理中,后件假,前件就一定假,B错误。
易错点拨　充分条件假言推理正确的推理形式是肯定前件式和否定后件式,否定前件式和肯定后件式是无效的推理形式。误用推理形式,推出的结论不具有保真性。
6.C　谚语意思为“路程即使很近,如果不行走就不能到达;事情即使很小,如果不去做就不能成功”,可等值转换为“路程即使很近,只有行走才能到达;事情即使很小,只有去做才能成功”,这是一个必要条件假言判断。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是:前件假,后件就一定假;反过来看,后件真,前件就一定真。据此推断,②③符合题意。在必要条件假言推理中,肯定前件不能肯定后件,否定后件不能否定前件,①④错误。
易错点拨　必要条件假言推理正确的推理形式是否定前件式和肯定后件式,肯定前件式和否定后件式是无效的推理形式。只有遵循正确的推理形式,才能使推出的结论真实可靠。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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