四年级上册语文第三单元单元知识点小结 素材

资源下载
  1. 二一教育资源

四年级上册语文第三单元单元知识点小结 素材

资源简介

单元知识点小结三
知识点一:多音字
表示“投降,归顺”“降服,使驯服”的意思时,读xiáng表示“落下”“使落下,降低”的意思时,读jiàng.
曲qū(弯曲)(曲线)(是非曲直) 降 Xiáng(投降)
qǔ(歌曲)(戏曲)(曲词) jiàng(降落)
点二:易读错的字 区分逊(xùn)谦逊 讯(xùn)喜讯
瑟缩(sè) 牢骚(sāo) 逊色(xùn) 均匀(jūn) 住宅(zhái)
慎重(shèn) 挖掘(jué) 搜索(sōu) 倾斜(qīng) 骤雨(zhòu)
知识点三:词语听写 区分:募(日幕) 幕(幕布) 慕(羡慕)
吟诵 暮色 话题 侧面 山峰 庐山 缘分 降服 费力 必须
逊色 认输 操场 占领 嫩红 顺利 均匀 重叠 空隙 根茎
叶柄 枯萎 牢固 住宅 临时 慎重 选择 住址 优良 洞穴
大厅 卧室 专家 卫生 比较 舒服 反面 触角 弯曲 细小
痕迹 休想 功夫 平整 清洁 疲劳 爬山虎 瞧不起 随遇而安
表示“时间(指占用的时间)”空闲时间”时,用工夫。表示“本领”“武术”“所耗费的时间和精力”时,用功夫。
知识点四:动物的住处名称
狗(窝)鼠(洞) 鼠(穴)鸟(窝) 鸟(巢)马(厩) 鱼(塘)牛(棚)虎(穴)
补充:鸡(舍) 蚕(匾) 蜂(房) 蛇(洞) 兔(窟)
点五:重点句子
1触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
品析:“逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,体现了作者连续观察的过程。
2 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
品析:“最多”在这里是不超过的意思,表示估计或推测,这句话说明了蟋蟀的住宅的深度不超过“九寸”,体现了语言的准确性。
方法点拔:科普说明性文章的语言具有准确性、严谨性的特点,因此在表达上会出现一些表示概数,猜想、程度等限定性的词语。
答题技巧:解释字词本义→联系上下文,代入句中理解其在文中的作用。
3当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
品析:句子运用了拟人的修辞手法,巧妙地把蟋蝉鸣叫说成蟋蟀在“弹琴”,表达生动形象,富有情趣。
答题技巧:抓关键字词,分析修辞手法(比喻。拟人,排比等!分析表达效果(事物特点、体会情感等).
知识点六:背诵、积累
1 背诵:《暮江吟》《题西林壁》X雪梅》.默写:《题西林壁》。
2 日积月累。
(1)立了秋,把扇丢。
(2)二八月,乱穿衣。
(3)夏雨少,秋霜早。
(4)八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
(5)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
(6)八月暖,九月温,十月还有小阳春。
补充气象讲语:①立秋一场雨,夏衣高捆起。2秋前秋后一场雨,白露前后一场风。
如识点七:课文重点理解
1《暮江吟》描绘出了一幅(幕色江景)图,特别是最后一句“露似真珠月似弓”,连用两个(比喻)写出了秋夜的迷人景象,表达了诗人(对江边美景的喜爱之情)。
2《题西林壁》既是一首写景诗,又是一首(哲理)诗,诗人不仅写出了(庐山千姿百态的美景),还告诉我们(“当局者迷,旁观者清”)的道理。
3《雪梅》的作者是(宋)代诗人(卢钱)。诗中运用(拟人)的修辞手法,借(梅)和(雪)的对比,告诉我们(人各有所长,也各有所短,取人之长,补已之短,才是真理)。
4《爬山虎的脚》一文写了(叶圣陶)先生通过(长期细致)的观察,了解到爬山虎叶子的特点,爬山虎的脚的(形状)和(特点),以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要(留心并细致地观察周围的事物)。
观察方法:①调动多种感官细致观察,如用眼睛看,用耳朵听、用手摸,用心想等②连续观察,注意观察对象的变化。
5《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和它(建造住宅)的过程,突出了蟋蟀建造住宅的才能,赞美了蟋蟀(吃苦耐劳、不肯随遇而安)的精神。
热蟀住宅的特点:①外部——向阳、隐蔽、千燥、有门、有平台。
②内部——平整、简朴、清洁、干燥、卫生。
因为蟋蟀的住宅有诸多优点,再对比它们柔弱的工具,从这种反差中可以体会到蟋蝉能建造出这样的住宅是一个奇迹,所以说它是“伟大的工程”

展开更多......

收起↑

资源预览