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人教版三年级数学下册错题专练
第四单元 两位数乘两位数
易错点1 计算结果时漏写0。
1．口算：40×50＝
【错误答案】200
【错误原因】本题错在积的末尾漏写1个0。先用4乘5得20，由于乘数末尾一共有2个0，再在20的后面添2个0，即2000。
【正确答案】2000
【解题指导】两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0。
夯实训练
1.填空题。
2．计算16×300时，可以先算 ，再在积的末尾添 。
3．10个15是( )，30的18倍是( )
4．最大的一位数的27倍是( )，最大的两位数与最小的两位数的和是( )，差是( )，积是( )。
2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
5．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。( )
6．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。( )
7．31×69的积大约是2100。 ( )
8．计算两位数乘两位数时，每次乘得的积都和个位上的数对齐。( )
9．一件羊绒大衣的价格是一件毛衣的7倍，一件羊绒大衣多少元？
易错点2 用竖式计算时未对齐数位导致结果出现错误。
10．计算：12×24＝
【错误答案】12×24＝72
【错误原因】本题错在用乘数24的十位上的数去乘12时，将积的末位和个位对齐了，这里应该和十位对齐。
【正确答案】12×24＝288
【解题指导】笔算两位数乘两位数时，用第二个乘数哪位上的数乘第一个乘数，得数的末位就和乘数的那一位对齐。
夯实训练
11．学校体育室新购进25个足球，每个足球68元，请根据下面的算式填空：
12．用竖式计算。（带☆题要验算）
34×12＝ 50×74＝ ☆69×38＝
48×50＝ 36×49＝ ☆82×28＝
易错点3 忘记进位导致计算出现错误。
13．计算：17×24＝
【错误答案】17×24＝388
【错误原因】本题错在用乘数24的个位上的数4去乘7得28，向前一位进2，而4去乘17的十位上的1时，没有加上进位的2。
【正确答案】17×24＝408
【解题指导】在笔算乘法中，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几。
夯实训练
14．把鲜花插在相应的花瓶里。(连一连)
15．计算下列各题。
53×15÷5　　　 　432÷6÷4　　　 　45×36－120
16．光明小区一栋楼有3个单元，每个单元有16层，每层住2户。
（1）每个单元住多少户人家？
（2）这栋楼住多少户人家？
易错点4 错误理解题意。
17．小华每天上学要在家与学校之间往返2次，他家到学校有800米，小华每天要走多少米？
【错误答案】800×2＝1600（米）
答：小华每天要走1600米。
【错误原因】本题错在没理解题意，往返1次是2个800米，那么一天“往返2次”就是要走4个800米。
【正确答案】800×2×2＝3200（米）
答：小华每天要走3200米。
【解题指导】准确理解题意是解决实际问题的关键。
夯实训练
1、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
18．35个52连加的和是多少？列式是：（ ）。
A．35＋52 B．52×35 C．35×53
19．笔算46×27时，2与46相乘得92，92表示（　　）
A．92个一百 B．92个十 C．92个一
20．大华超市平均每天要用电60度，这个月（30天）一共要用电（　　）度。
A．180 B．1800 C．1860
21．两个数相乘（0除外），如果一个乘数乘10，要使积不变，另一个乘数应（ ）。
A．乘10 B．除以10 C．不变
22．小敏家住在高层楼房里，每层有21级楼梯，她家住在7楼。因为停电，小敏需要从一楼走楼梯回家，那么，她从一楼走到家共走了多少级楼梯？
突破训练
1.填空。
23．两位数乘两位数，乘积最大的是 ，最小的是 。
24．49×31进行估算，是把49看成( )，把31看成( )来计算，积大约是( )，这个估算的积比准确的积( )（填“大”填“小”）。
25．口算13×3时，可以先算10×( )＝( )，再算( )×( )＝( )，最后算( )＋( )＝( )。
26．口算170×4时，可以先算100×( )＝( )，再算( )×( )＝( )，最后算( )＋( )＝( )。
27．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
35×76 75×36 55 17×3
18×29 29×18 500÷6 400÷6
28．直接写得数。
220×3＝ 16×5＝ 110×2＝ 17×4＝
47×6＝ 450×2＝ 13×7＝ 240×3＝
310×2＝ 42×2＝ 260×3＝ 150×5＝
29．养1箱蜜蜂可产蜂蜜30千克，王叔叔家的蜜蜂可产蜂蜜多少千克？
30．王家村共养90箱蜜蜂，每箱蜜蜂能产10千克蜂蜜，则一共能产多少千克蜂蜜？
31．1千克蜂蜜卖48元，20千克蜂蜜能卖多少元？
32．二年级和三年级同学参加植树活动，二年级植树23棵，三年级同学植树的棵树比二年级的12倍少4棵，二年级和三年级一共植树多少棵？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．2000
【详解】40×50＝2000
2． 16×3=48 两个0
【详解】根据因数末尾有0的乘法的计算方法，先把0前面的数相乘，看因数的末尾有几个0，再在积的末尾添上几个0；由此解答。
3． 150 540
【分析】根据题意可知，10个15就是10×15，30的18倍就是30×18，解答即可。
【详解】10×15＝150
30×18＝540
【点睛】此题主要考查学生两位数乘两位数的理解与实际应用。
4． 243 109 89 990
【分析】最大的一位数是9，则它的27倍是9×27。最大的两位数是99，最小的两位数10，将这两个数相加求和，相减求差，相乘求积。
【详解】9×27＝243
则最大的一位数的27倍是243。
99＋10＝109，99－10＝89，99×10＝990
则最大的两位数与最小的两位数的和是109，差是89，积是990。
【点睛】明确最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的两位数10，这是解决本题的关键。
5．×
【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可。根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十。
【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误。
故答案为：×
6．√
【分析】根据题意，举例说明即可解答。
【详解】305×2＝610
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生对因数与积之间的关系。
7．√
【详解】略
8．×
【分析】两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的未位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数未位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。
【详解】根据两位数乘两位数的计算方法可知，当第二个因数的十位去乘第一个因数，得数应该与末位与第二个因数的十位对齐，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解决本题的关键。
9．910元
【分析】一件羊绒大衣的价格是一件毛衣的7倍，则用一件毛衣的价格乘7，求出一件羊绒大衣的价格。
【详解】130×7＝910（元）
答：一件羊绒大衣910元。
10．288
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
【详解】12×24＝288
11．5；340；20；1360；25；1700
【详解】略
12．408；3700；2622；
2400；1764；2296
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】34×12＝408 50×74＝3700

69×38＝2622 验算：38×69＝2622

48×50＝2400 36×49＝1764

82×28＝2296 验算：28×82＝2296

13．408
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
【详解】17×24＝408
14．
【解析】略
15．159；18；1500
【分析】加减乘除混合运算，先算乘除后算加减。
【详解】53×15÷5
＝795÷5
＝159
432÷6÷4
＝72÷4
＝18
45×36－120
＝1620－120
＝1500
【点睛】要注意两位数乘法的计算，每一步的计算都要做到认真仔细。
16．（1）32户
（2）96户
【分析】（1）用每个单元的层数乘每层住户数，求出每个单元住户数。
（2）用每个单元住户数乘单元数，求出这栋楼住户总数。
【详解】（1）16×2＝32（户）
答：每个单元住32户人家。
（2）32×3＝96（户）
答：这栋楼住96户人家。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
17．3200米
【分析】往返1次是2个800米，那么一天“往返2次”就是要走4个800米。据此解答即可。
【详解】800×2×2
＝1600×2
＝3200（米）
答：小华每天要走3200米。
【点睛】准确理解题意是解决实际问题的关键。小华往返2次走了4个800米，而不是2个800米。
18．B
【详解】乘法的含义，35个52可以写成52×35。
19．B
【分析】27中十位上的2表示2个十，所以2与46相乘得到的92，应该表示92个十，据此即可解答。
【详解】46×27＝1242
2与46相乘得到的92，表示92个十。
故答案为：B
20．B
【详解】60×30＝1800（度）
故答案为：B
21．B
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案。
【详解】一个乘数乘10，要使积不变，另一个乘数应除以10。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
22．126级
【分析】7楼与1楼共有6层，即6个21级楼梯。则她一共要走21×6级楼梯。
【详解】21×（7－1）
＝21×6
＝126（级）
答：她从一楼走到家共走了126级楼梯。
23． 9801 100
【分析】两位数乘两位数的积中，最小的两位数是10，最大的两位数是99；只有两个两位数最小时，得到的积最小，两个两位数最大时，得到的积最最大；据此解答。
【详解】根据题意可得：最小的两位数是10，最大的两位数是99；
积最大是：99×99＝9801
积最小是：10×10＝100
【点睛】根据题意，先找出最小与最大的两位数，然后再进一步解答即可。
24． 50 30 1500 小
【详解】略
25． 3 30 3 3 9 30 9 39
【分析】计算13×3时，将13分成10和3，分别求出10、3与3的乘积，再将乘积加起来即可。
【详解】口算13×3时，可以先算10×3＝30，再算3×3＝9，最后算30＋9＝39。
【点睛】口算两位数乘一位数，将两位数拆成整十数和一位数，分别求出这两个数与一位数的乘积，再将乘积加起来。
26． 4 400 70 4 280 400 280 680
【分析】170×4口算，可将170拆成100＋70，先算100×4再算70×4，最后将二者得到的结果相加即可。
【详解】口算170×4时，可以先算100×4＝400，再算70×4＝280，最后算400＋280＝680。
【点睛】本题考查的是多位数乘一位数的口算，可将多位数拆成整十整百数再进行运算。
27． ＜ ＞ ＝ ＞
【分析】第一组，计算出得数后再比较大小；第二组：计算出右边的乘积再比较大小；第三组：根据乘法交换律比较大小；第四组：除数相同，被除数大的商就大
【详解】35×76＝2660，75×36＝2700，所以35×76＜75×36；17×3＝51，所以55＞17×3；
18×29＝29×18；500＞400，所以500÷6＞400÷6
故答案为：＜；＞；＝；＞
28．660；80；220；68
282；900；91；720
620；84；780；750
【详解】略
29．450千克
【分析】用1箱蜜蜂产蜂蜜重量乘蜜蜂箱数，求出可产蜂蜜总重量。
【详解】30×15＝450（千克）
答：王叔叔家的蜜蜂可产蜂蜜450千克。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
30．900千克
【分析】用每箱蜜蜂产蜂蜜重量乘蜜蜂箱数，求出一共产蜂蜜重量。
【详解】90×10＝900（千克）
答：一共能产900千克蜂蜜。
【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。
31．960元
【分析】总价＝单价×数量，代入数据计算即可。
【详解】48×20＝960（元）
答：20千克蜂蜜能卖960元。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
32．295棵
【分析】三年级同学植树的棵数比二年级的12倍少4棵，则用二年级同学植树的棵数乘12，再减去少的4棵，求出三年级同学植树的棵数。再将两个年级植树的棵数加起来解答。
【详解】23×12－4
＝276－4
＝272（棵）
272＋23＝295（棵）
答：二年级和三年级一共植树295棵。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出三年级同学植树的棵数，再进一步解答。
答案第1页，共2页
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