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2023学年第一学期剡城中学教育集团 10 月月测
九年级社会法治参考答案
一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 D B B A C A C B C A
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 C A B A C C D D A A
题 号 21 22 23 24 25
答 案 C B D C D
非选择题（本题有4小题 ，共50分）
26.（12分）（1）雅典民主政治。（2分）
“它既是伟大文明的催化剂”：雅典民主政治是希腊文明的重要体现，奠定了西方近代民主政治的基础。（2分）
“又是社会不公的暴力机器”：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。（2分）
（2）基督教。（2分）①《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。②罗马帝国时期形成了完整的罗马法学系统，罗马法为近代欧洲大陆国家得立法提供了范本。③查士丁尼执政时期，编制了《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。（任写2点，4分）
27．(12分)(1)法兰克王国封君与封臣之间以土地的封赐为纽带; 封君与封臣的关系有严格的等级性; 封君与封臣之间的权利、义务相互交织。（写2点，得4分）
(2)亚历山大。（2分）影响:亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难,也促进了东西方经济文化的交流。（2分)
(3)原因:拜占庭帝国的狭隘和保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。（2分）
启示:开放宽容使文明进步,保守狭隘使文明衰落。（2分）
28．(14分）（1）特征：四分五裂，盛行多神崇拜，社会混乱和不安。（4分）
（2）宗教：伊斯兰教；（2分）
作用：阿拉伯人成为沟通东西方文明交流的使者（起到桥梁的作用）。（2分）
（3）认识：扩张中伴随着暴力、奴役和掠夺；在客观上促进了不同文化的交流与交融，使世界各地的联系越来越密切。(2分）
共同特点：①都地跨亚、非、欧三大洲。②都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献。③都在扩张中促进了文化交流，加强了世界各地之间的联系。（2点得4分）
29.（12分）（1）原因：资本主义萌芽首先在意大利产生；意大利比较容易接触到古代希腊罗马典籍。（4分）
（2）欧洲文艺复兴运动时期商业经济发展为新航路开辟提供物质基础；文艺复兴运动追求人性解放，追求财富的观念激励人们开辟新航路；人文主义鼓励冒险精神。（写2点共4分）
（3）新航路开辟后，西欧国家进行了早期的殖民扩张和掠夺，资本的原始积累促进了资本主义的发展；（2分）
新航路开辟，世界各地联系加强，逐渐成为一个整体，世界市场逐步形成，使人类社会向现代工业文明转变。（2分）2023学年第一学期剡城中学教育集团 10 月月测
九年级社会法治试题卷
考生须知：
1．本学科考试为开卷考试。满分 100 分，考试用时 90 分钟。
2．答题前，先在答题卷的密封线内规定位置上填写考号、班级、姓名；答题时，把试
题卷的答 案写在答题卷的对应位置，直接做在试卷上无效。
3．考试结束后，只将答题卷收回。
试卷Ⅰ
一、选择题 (本大题有25小题，每小题均只有一个最符合题意的正确答案，多
选、错选、不选均不给分。每小题2分，共50分)
“尽管她泥沙浑浊，却使世界上最美丽的江河黯然失色”。埃及诗人艾哈迈德·邵基在
《尼罗河》的颂诗里热情地赞美道。回答1-2题。
1.埃及人热情赞美“泥沙浑浊”的尼罗河就像母亲一般，是因为尼罗河
A.是世界上最长的河流 B.沿岸拥有多座大金字塔
C.航运有利于对外贸易 D.定期泛滥带来肥沃土壤
2.2013年，世界上唯一关于胡夫金字塔建造过程的第一人称描述的纸莎草纸卷被发现，其中
记载了用于运送石块的“运河”，可连接河道、到达沿地中海港口。由此可作出的推测有
①这段描述是用象形文字记录的 ②古埃及人天文学成就很高
③“运河”很可能连通尼罗河道 ④古埃及人当时已实现统一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.人类古代文明的形式多样，作为最早文明发祥地的两河流域是其中的杰出代表，其典型代
表是
A.最早的太阳历记载 B.苏美尔人的楔形石板 C.石柱上的阿拉伯数字 D.高大的狮身人面像
4.他们掌管祭祀，拥有垄断解释宗教经典的特权，并通过这些特权得到大量的捐款。这些人
在该国种姓制度中的等级
A.第一等级婆罗门 B.第二等级刹帝利 C.第三等级吠舍 D.第四等级首陀罗
1
5.人类的早期文明多元而璀璨，下列说法正确的是
①古埃及人创制了人类历史上的第一部太阳历
②古代苏美尔人的象形文字，是世界上最早的文字之一
③《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的第一部较完整的成文法典
④古代印度创立了世界三大宗教之一的佛教
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.公元前 27 年，罗马共和国建立“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变成为罗马帝国。
罗马帝国的建立者是
A. 屋大维 B. 凯撒 C. 苏格拉底 D. 克洛维
7.史载，古代希腊某城邦国家以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名，实行完全军事化，
在伯罗奔尼撒战争中，在战胜对手后霸权整个希腊。这个政权是
A.迈锡尼 B.雅典 C.斯巴达 D.克诺索斯
8.有学者评价古罗马的某一历史事件时说：“对平民来说，不仅在书面上给予他们以安全感
，而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”这一历史事件是（ ）
A．创立“陶片放逐法” B．颁布《十二铜表法》
C．编纂《查士丁尼法典》 D．设置庄园法庭
9.希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列人物与成就对应正确的是
A.德谟克利特——创立逻辑学 B.苏格拉底——创作《荷马史诗》
C.凯撒——命人编制“儒略历” D.亚里士多德——提出“原子论”
10.2022 年 7 月，“意大利之源——古罗马文明展”在中国国家博物馆展
出，掌管成年仪式和疾病治疗的“母亲女神”（如图 1）雕塑栩栩如生，
描绘了女性与孩子一起的场景。据此可知，雕塑折射了
A.与“神人同形同性”的特点相仿
B.雅典被称赞为“全希腊的学校”
C.民主政治与贵族政治的共和制
D.内容源自文学遗产《荷马史诗》 图1 母亲女神
11.恩格斯在论述某种宗教时说：“它最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征
服或驱散的人们的宗教。”下列关于此宗教说法正确的有
A.诞生于公元前 3世纪 B.在罗马共和国的残暴统治下诞生
C.耶稣就是“救世主” D.在欧洲诞生
2
12.有史学家认为“11 和 12 世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，
达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ）
A. 大学兴起和市民阶级产生 B. 制度危机和资产阶级革命
C. 大学兴起和文艺复兴开始 D. 庄园瓦解和新航路的开辟
13.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是
A．手工业生产合作社 B．手工工场
C．现代工厂 D．手工业作坊
14.学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9 世纪到 10 世纪的西欧便
形成了一种金字塔式的封建等级关系。”此处“金字塔式的封建等级关系”是指
A．封君与封臣 B．庄园与法庭 C．教会与大学 D．富农与市民
15.《查士丁尼法典》说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。
这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明
A．罗马法可以消除罗马的社会矛盾 B．罗马法是皇帝制定政策的唯一依据
C．法律是治国的重要手段之一 D．罗马法对欧洲乃至世界影响深远
16．所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的权
利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是
A．“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”
B.“城市的空气使人自由”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D.“人最美的装饰是知识”
17.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。
庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园
A.农业和手工业相当发达 B.为城市兴起奠定了基础
C.资本主义萌芽缓慢发展 D.基本处于自给自足状态
18.《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日
本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是
①使日本建立了奴隶制民主政治 ②使日本建立了中央集权的天皇制度
3
③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
19.“这场社会政治变革运动发生于公元 646 年，部分地解放了生产力，完善了统治制度，
奠定了国家发展方向，有非常积极的意义。”材料评述的是
A．大化改新 B．幕府统治 C．明治维新 D．独立战争
20.《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在
他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”
下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是
A.“阿拉伯数字”的改造和传播 B．创造完整的代数学
C．创作《天方夜谭》 D．编写《医学集成》
21．下列关于资本主义的兴起的历史信息中，表述正确的是
①但丁是文艺复兴的先驱 ②最早的手工工场出现在意大利的佛罗伦萨和威尼斯
③文艺复兴的核心是理性 ④新航路开辟以后，世界开始连成一个整体
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
22．时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图，选出人物与
图中路线对应正确的一组是
A．③——迪亚士
B．①——哥伦布
C．④——达·伽马
D．②——麦哲伦及船队
23.文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是
A.达·芬奇——《哈姆雷特》 B.米开朗基罗——《最后的晚餐》
C.但丁——《蒙娜丽莎》 D.莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》
24.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中
，属于历史观点的是
A．欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润
B．1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队”
C．欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难
D．欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策
25. 16世纪西班牙人在中南美洲强迫土著居民印第安人在金银矿井进行繁重劳动，印第安人
大批死亡。据当时人们估计，矿坑里的奴隶，每5个人中，就有4个人在不到一年的时间内死
去。但是，金银的开采却成为殖民者致富的源泉。这反映了
A.殖民掠夺的背景 B.三角贸易的过程 C.西欧经济的发展 D．殖民掠夺的残酷
4
试 卷 Ⅱ
二、非选择题 (共 4 大题，共 50 分)
26.(12 分)文化的力量不可小觑，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇女、外邦人、
奴隶被排除在外，它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。
(1) 材料一中的“它”指什么？结合所学知识简要阐释“它既是伟大文明的催化剂，又是社
会不公的暴力机器”。（6 分）
材料二：德国法学家说过：罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以
法律。
(2) 材料二所说的宗教是指什么？请你说说如何理解“第三次以法律征服世界”。(6 分)
27.（12分）请阅读下列材料,回答问题。
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君,接受
封地的人则成为封臣……封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提
供金钱等……封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君
必须提供保护。 ——摘自人教版《世界历史》九年级上册
(1)根据材料一,概括法兰克王国封君与封臣关系的特点。（4分）
材料二 历经10年征战,他建立起一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,
北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲……他的东征,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了
东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业
者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 ——人教版《世界历史》
(2)材料二中的“他”指的是哪位历史人物 根据材料二,指出他东征的影响。（4分）
5
材料三 ……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后
悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭认为,他们的职
责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文
明终于被历史大潮所淘汰。 ——朱寰《世界中古史》
(3)根据材料三，指出拜占庭帝国衰亡的原因。结合所学知识,拜占庭帝国的历史命运给我们
留下什么启示 （4分）
28.（14分）阅读材料回答问题。
材料一 7世纪初期的阿拉伯半岛，正处在氏族制向阶级社会的过渡阶段。由于内部财
产的分化和外部世界的影响，阿拉伯人的经济、政治、宗教等方面的矛盾交织在一起，整个
社会极度混乱和不安．人们已对过去的保护神产生怀疑，在不同程度上对一种更为有力的保
护神有一种渴望。
（1）结合材料一和所学知识，概括7世纪初期阿拉伯的社会特征。（4分）
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统，在实验科学、医学、化
学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就……中国的造纸术、印刷术、指南针和火药
也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。
——《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》
（2）阿拉伯人创立了什么宗教？据材料二分析阿拉伯人在东西方文明交流中所起的作用。
（4分）
材料三 罗马帝国和阿拉伯帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。
但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许
是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
（3）根据材料三和所学知识，谈一谈你对古代世界扩张的认识。归纳阿拉伯帝国和罗马帝
国的共同特点。（6分）
6
29.（12 分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 14 世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有
财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观……而且意大利各
城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系，因此意大利人更容易接触古希腊文化
遗存手稿和艺术古迹。
（1）根据材料一，概括文艺复兴运动首先在意大利兴起的原因。（4 分）
材料二 经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的
慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区，
一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去
光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。”
——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史 经济卷》等
（2）根据材料二，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路的开辟。（4 分）
材料三 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通
过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给美洲人送去了旧世界的文明，
还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的
自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多…东西两半球的不同文化圈的汇合，开
启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
--摘编自黄邦和《通向现代世界的 500 年》
（3）根据材料三，分析新航路开辟后是怎样“开启了人类从传统农耕文明向现代化工业文
明转变”的？（4 分）
7

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