资源简介 部编 中国历史七年级上册第一单元 史前时期特征:中国境内早期人类与文明的起源√第1课 中国境内早期人类的代表——北京人一、我国境内的早期人类1、古人类遗址,最具代表性的早期人类是:元谋人、北京人、山顶洞人等。2、元谋人:⑴地点:云南元谋县⑵时间:距今约170万年⑶地位:是我国境内目前已确认的最早的古人类⑷生产生活状况:①制造工具(会不会制造工具是人和动物的根本区别)②使用火问题思考:化石对于我们研究早期人类有什么作用?答:化石是研究人类起源的重要证据/是研究远古人类历史的重要证据相关史事:早期猿人(古猿)→晚期猿人(直立人)→早期智人→晚期智人(现代人)山西史:临汾襄汾丁村人遗址3、北京人:⑴地点:北京周口店龙骨山发现过程:最先于1921年被发现。1929年裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。这些古人类化石和石器的发现,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要依据。⑵时间:距今约70万年—20万年⑶生活状况:①直立行走(体貌特征)②使用打制石器—旧石器时代③群居生活—采集狩猎④使用火—保存火种4、火的用途:烧烤食物、防寒、照明、驱兽5、用火的意义:改善了生存条件,学会用火是人类进化史上的里程碑6、北京人发现的科学意义:北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义,为研究人类起源提供可靠证据7、地位/北京人发现的价值:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一8、山顶洞人:⑴时间:距今约3万年⑵地点:周口店龙骨山顶部的洞穴里⑶生活状况:打制石器;磨光和钻孔技术;人工取火;缝制衣服;交换生活用品;集体生活比较北京人和山顶洞人⑴北京人保留猿的特征,山顶洞人和现代人基本相同;⑵北京人使用打制石器,山顶洞人掌握磨光和钻孔技术;⑶北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火。√第2课 原始农耕生活1、世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于中国2、原始农耕遗址代表:半坡遗址,河姆渡遗址(良渚遗址,玉蟾岩遗址,仙人洞—吊桶环遗址)刀耕火种—耒耜:生产工具的变革是生产力发展的重要标志原始农业兴起和发展的重要标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展4、原始农业出现意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础5、河姆渡居民和半坡居民的对比河姆渡居民 半坡居民时间 距今约7000年 约6000年地点 浙江余姚河姆渡 陕西西安半坡流域/地区 长江流域 黄河流域房屋 干栏式建筑(中国最早的木构建筑) ①原因:炎热潮湿 ②优点:通风防潮;防虫蛇猛兽。 木结构水井 半地穴式圆形房屋 ①原因:干燥寒冷 ②优点:冬暖夏凉农作物 水稻 粟畜牧业 饲养猪、狗和水牛 饲养猪和狗;捕猎、捕鱼、采集手工业 制作陶器(代表:黑陶釜、猪纹陶钵)、玉器、乐器、雕刻技术、天然漆 制作陶器彩陶(代表:人面鱼纹彩陶盆)、乐器、骨针、纺轮生产工具 农业工具:骨耜 磨制石器(新石器时代)、骨器、角器相同点 都在大河流域;都会建造房屋;都种植农作物;都饲养家畜;都制作陶器;都使用磨制石器河姆渡人和半坡人房屋样式不同的原因:自然环境不同考古发现是了解史前社会历史的重要依据。第3课 远古的传说五六千年前,部落联盟时期1、部落战争:①黄帝与炎帝:阪泉之战;②炎黄与蚩尤:涿鹿之战(双方、结果)2、华夏族的形成:炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族3、人文初祖:炎帝和黄帝,“炎黄子孙”4、炎帝的发明:⑴教民开垦耕种⑵制作陶器,发明纺织,煮盐,教人们交换物品⑶制作乐器琴瑟,具有最早的天文和历法知识5、黄帝的发明:⑴建造宫室,制作衣裳,挖掘水井⑵制造船只,会炼铜,发明弓箭⑶妻子嫘祖(今山西夏县人)会缫丝、纺织(仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘)6、禅让制:⑴含义:将联盟首领的位子传给贤德之人⑵实质:原始社会民主推选首领的制度大禹治水的方法及精神:方法:采用疏导的办法(鲧:堵)精神:创新、无私奉献、坚持不懈8、尧、舜、禹时期都曾在山西南部建立都城。尧定都平阳,今临汾市;舜定都蒲坂,今永济市;禹定都安邑,今夏县西北。9、传说、神话与史实的区别:①远古传说、神话是先民们对史前时期的一种以口耳相传的形式夸张的记述;里面大多有神话和后人附会的成分,不能全部信以为真。②真实历史是客观存在的事实。③二者存在联系:远古传说、神话蕴含着某些比较可靠的历史资料,可以帮助我们了解当时人类的生产和生活状况10、了解史前社会的依据:化石、考古发现(主要依据)、神话传说、史籍记载。第二单元 夏商周时期特征:早期国家与社会变革夏商周的更替“上古三代”:夏、商、周夏的建立:⑴时间:公元前2070年/BC2070年⑵人物(建立者):禹⑶都城:阳城⑷历史地位/意义:是中国历史上的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。2、世袭代替禅让的标志:禹的儿子启继承禹的位置,标志着世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”(天下为公:禅让制;“天下为家”的“家”指:国家最高统治者把国家权力据为己有,把国家当作一家一姓的私产,世代传承;世袭制,指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去;“家天下”即天下变为一家私有,垄断权力出现。“家天下”就是世袭制)3、夏的统治:⑴国家机构:建立军队,制定刑法,设置监狱,制定历法(“夏历”)⑵实质:维护统治的工具4、二里头遗址的发掘反映了什么?⑴反映了夏王朝的阶级分化和等级界限⑵反映了夏朝时期的文明进程5、夏的灭亡:夏桀暴政,失去民心。6、商的建立:⑴时间:公元前1600年/BC1600年⑵人物(建立者):汤⑶都城:①亳②盘庚迁殷(今河南安阳)迁都原因:受战乱、环境变化等因素的影响;迁都意义:商朝历史由动荡走向稳定的转折点;(商朝又称为“殷朝”/“殷商”)7、商朝统治:⑴长期对外征战,控制的范围不断拓展。⑵国家机器:设置监狱,制定酷刑,加强对奴隶和平民的控制。8、商朝灭亡:商纣暴政,失去民心(表现:“酒池肉林”,穷奢极欲)9、西周建立:⑴时间:公元前1046年/BC1046年⑵人物(建立者):周武王⑶都城:定都镐京,史称西周重要事件:⑴武王伐纣/牧野之战⑵“国人暴动”(周厉王暴虐无道,平民不满,他派人监视平民的言论行动,发现有谁不满便杀死谁。平民不敢交流,在路上只能交换眼色,史书上称为“道路以目”。最终,周厉王的专断横行引发“国人暴动”,平民赶走了周厉王。)西周分封制:⑴目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土(巩固统治)⑵依据(标准):血缘关系远近和功劳大小⑶对象:宗亲、功臣⑷诸侯权力:管理土地和人民,建立诸侯国;具有较大的独立性,在自己的封地内再分封⑸诸侯义务:向周王进献贡物,并服从周王调兵(内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。/授民授疆土②诸侯需向周王进献贡物,并服从周王调兵。内容:依据+对象+诸侯权力+诸侯义务)⑹作用:①积极:控制地方,稳定政局,扩大统治②消极:各诸侯国相对独立,随着生产力的发展和周王室的衰落,出现诸侯争霸的局面⑺周的贵族等级分为:天子→诸侯→卿大夫→士。(统治阶级)被统治阶级:平民、奴隶⑻实质/特点:社会等级制度(层层分封,等级森严)⑼诸侯国:鲁(今山东),晋(今山西),燕、卫、齐、宋、吴12、山西史:山西简称晋:与分封制有关,桐叶封弟/叔虞封唐13、西周灭亡:公元前771年,西周被犬戎族所灭(亡国之君:周幽王)14、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因:统治者暴政,失去民心15、启示:得民心者得天下,失民心者失天下表格朝代 建立 时间 建立者 末代暴君/亡国之君 都城 重大事件 灭亡的共同原因及启示夏 前2070 禹 桀 阳城 世袭制、夏历 原因:统治者暴政,失去民心。 启示:得民心者得天下,失民心者失天下商 前1600 汤 纣 亳(今河南商丘) 殷(今河南安阳) 盘庚迁殷、司母戊鼎、甲骨文西周 前1046 周武王 周幽王 镐京(今陕西西安) 武王伐纣/牧野之战、国人暴动、分封制、桐叶封弟/叔虞封唐第5课 青铜器与甲骨文夏商周时期的文明—青铜文明1、用途:饮食、祭祀及军事(酒器、乐器、生产工具)2、功能:食器到礼器(象征身份地位乃至国家权力;礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限;天子为九鼎八簋,诸侯为七鼎六簋,卿大夫为五鼎四簋;鼎是奇数,簋配偶数)3、原料:铜、锡、铅4、铸造技术:“泥范铸造法”5、特点:种类丰富,数量众多,工艺高超6、代表:⑴司母戊鼎(商),是迄今世界上出土最重的青铜器⑵四羊方尊:商代的青铜器精品⑶利簋,是已发现的最早的西周青铜器之一(四川青铜文明:三星堆文化)7、含义:甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字8、发现者:王懿荣9、记载内容:内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法10、地位/意义:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字;甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段11、朝代:目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始12、造字方法:象形、指事、会意、形声。假借13、演变过程:甲骨文→金文→小篆、隶书→草书→楷书、行书(金文:在青铜器上铸刻的文字,又称为钟鼎文、铭文)√第6课 动荡的春秋时期东周建立:公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑东周的历史分期:⑴BC770—BC476春秋—奴隶社会瓦解期⑵BC475—BC221战国—封建社会形成期3、春秋战国阶段特征:社会大变革变革的根本原因:生产力的发展(铁器牛耕的出现和推广)4、春秋战国社会变革的表现:⑴经济:春秋时期农业生产力水平提高的重要标志:铁制农具和牛耕的使用(生产工具变革→生产力→社会变革)⑵政治:①周王室衰微,分封制逐步瓦解(诸侯国不再把土地分封给卿大夫,职位也不再世袭;不再定期向天子纳贡)②新兴地主阶级势力增强③各国竞相进行富国强兵的改革⑶思想:思想文化繁荣,形成“百家争鸣”的局面⑷军事:各诸侯国争霸和兼并战争,推动国家由分裂走向统一5、诸侯争霸的原因:⑴铁制农具和牛耕的出现,生产力的提高⑵王室衰微,分封制遭到破坏⑶政治、经济发展不平衡6、口号/名义:“尊王攘夷”7、霸主:齐桓公(管仲改革;改革内政,发展生产,训练军队;富国强兵;葵丘会盟标志着第一个霸主)、晋文公(城濮之战,退避三舍,清明节)、楚庄王(楚王问鼎,一鸣惊人,葵丘之盟)、秦穆公、宋襄公(仁义之师)、吴王夫差、越王勾践(卧薪尝胆)8、春秋时期诸侯争霸有何利弊?⑴利:①有利于民族交融②有利于局部统一⑵弊:③给人民带来灾难9、春秋时期特征:王室衰微,诸侯争霸第7课 战国时期的社会变化1、“三家分晋”“田氏代齐”:晋国被韩赵魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代(山西被称为“三晋之地”;赵国赵武灵王军事改革:“胡服骑射”,促进北方民族交融,加强赵国军事力量)2、战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中央(春秋称霸是先后称霸,战国七雄是同时存在的)3、著名战役:①桂陵之战(齐魏赵,围魏救赵);②马陵之战(BC341齐魏,增兵减灶);③长平之战(时间:BC262—BC260年;地位:战国时期规模最大、最残酷的战役;交战双方:秦赵;地点:在今山西省高平市西北;作用:东方六国再也无力抵御秦军进攻,为秦统一六国奠定了基础。典故:“纸上谈兵”、反间计)④特点:早期:兼并战争;后期:统一战争4、战国时期的改革:魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法5、商鞅变法:⑴背景/原因:经济:①铁制工具和牛耕的推广②社会生产力水平不断提高政治:③新兴地主阶级的势力增强⑵目的:富国强兵⑶人物:商鞅(改革者)、秦孝公(支持者/国君)(前356年)⑷内容及作用:政治:①确立县制,由国君直接派官吏治理;→加强了中央集权(影响最深远)②废除贵族的世袭特权;→有利于新兴地主掌权(损害贵族利益最深)③改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗(连坐法)经济:①废除井田制,允许土地自由买卖;→确立封建土地私有制⑵奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;→…⑶统一度量衡;→有利于封建经济发展,富国军事:⑷奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。→强兵⑸作用:国力大增,提高了军队战斗力,成为最强盛的诸侯国,为秦国统一全国奠定了基础⑹成功还是失败?为什么?因为达到了富国强兵的目的,所以成功⑺成功原因:①顺应时代潮流②国君支持③商鞅才能④注重法治⑻启示:①改革要顺应时代潮流②改革要注重法治⑼性质:封建地主阶级改革⑽中外封建性质改革:商鞅变法、北魏孝文帝改革、洋务运动、采邑改革、大化改新6、战国历史时期特征:大国兼并,变法图强7、都江堰:⑴时间:前256年⑵人物:李冰⑶地点:成都岷江⑷功能/作用:①防洪、灌溉、水运、蓄水②成都平原成为沃野,被称为“天府之国”,为秦统一全国奠定了物质基础。(反映出我国人民的智慧)√第8课 百家争鸣1、老子生平:春秋后期楚国人,道家学派创始人,姓李名耳2、思想主张:⑴顺应自然⑵对立双方可以相互转化(辩证法思想)⑶政治上“无为而治”(“无为而治”的典例:休养生息、文景之治)3、著作:《老子》/《道德经》(道:哲学;德:政治、军事)4、名言:祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。(塞翁失马,福祸相依)5、孔子生平:名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,儒家学派创始人,大思想家,大教育家6、思想主张:⑴核心:“仁”,“仁者爱人”即要有爱心和同情心,“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”⑵政治:以德治国,反对苛政⑶教育:创办私学,主张“有教无类”,注重道德教育和文化知识教育;“因材施教”7、著述:《论语》(其弟子整理成,不是孔子写的)8、名言:⑴“己所不欲,勿施于人”⑵“己欲立而立人,己欲达而达人”⑶为政以德;道之以德,齐之以礼(积极意义:民本思想,构建和谐社会)⑷学而时习之、温故而知新9、百家争鸣⑴背景:①政治:社会大变革时期,旧制度瓦解,新制度确立②经济:铁制农具和牛耕的使用,社会生产力发展⑵诸子百家:墨家、儒家、道家、法家(相关史事:“子”:春秋前期,一般称卿、大夫为“子”;春秋末期,人们便用“子”来尊称著名的学者和老师;战国时期,“子”便成为对一般学者的尊称)⑶表格学派 人物 时期 主张墨家 墨子(创始人) 战国时期 “兼爱”、“非攻”、举贤、节俭儒家 孟子 战国时期 ①“仁政”②“民为贵,社稷次之,君为轻”/民贵君轻③反对非正义战争荀子 战国时期 “礼治”道家 庄子 战国时期 ①治国要顺应自然和民心②人生应追求精神自由,要保持独立的人格法家 韩非子(集大成者) 战国时期 ①治国要靠法令、权术和威势②以法治国(法治)③建立中央集权专制统治(被秦始皇采用)。④变革思想兵家(相关史事) 孙武(创始人) 春秋末期 ①《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的基础②战国时期:吴起、孙膑⑷富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。体现什么思想?做人要有坚定的立场、坚强的意志、不屈不挠的精神⑸百家争鸣的含义:战国时期学派之间激烈辩论,思想文化繁荣局面,称为“百家争鸣”⑹意义:促进了思想和学术的繁荣,是中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础;构建了中国传统文化的基本精神和基本体系,且在世界思想文化史上占有重要地位。第三单元 秦汉时期特征:统一多民族国家的建立和巩固√第9课 秦统一中国1、背景/条件/原因:⑴统一是民心所向⑵商鞅变法、长平之战奠定基础⑶嬴政有雄才大略、重用人才2、秦灭六国的过程⑴BC230—BC221年,先后攻灭韩赵魏楚燕齐六国⑵策略:远交近攻3、秦的建立:⑴时间:前221年⑵人物:秦王嬴政⑶都城:咸阳4、统一的意义:⑴结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面⑵建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(区别:第一个王朝—夏)5、确立中央集权制度:背景:各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展目的:加强对全国的统治内容:⑴国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国一切军政大权(军国大事由皇帝裁决;自称“始皇帝”,史称“秦始皇”,中国第一位皇帝)⑵中央:设丞相、太尉、御史大夫,分别掌管行政、军事、监察事务(服从、执行皇帝的命令)⑶地方:(废除分封制)设郡县制,长官由朝廷(皇帝)直接任免郡县制的意义:郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式(皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力。示意图)巩固统一的措施:⑴政治:确立中央集权制⑵文化:统一文字:小篆(通用文字:小篆;民间:隶书)⑶经济:①统一货币:圆形方孔半两钱作为标准货币②统一度量衡⑷交通:①统一车轨(统一车辆和道路的宽窄),修驰道直道②开凿灵渠⑸军事:北击匈奴,修筑长城措施的作用:⑴政治:巩固统治,巩固统一⑵经济:有利于经济交流发展⑶文化:有利于文化交流发展⑷交通:加强交通⑸军事:巩固边疆9、长城起止:长城西起临洮,东到辽东。“万里长城”10、秦朝的疆域:东到东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海第10课 秦末农民大起义1、秦的暴政表现:⑴赋役沉重(“赋”指赋税;“赋”:按人口征收的税;“税”:按田地征收的税;“役”指徭役、兵役)⑵法律残酷(“连坐法”)⑶“焚书坑儒”⑷秦二世更加残暴2、焚书坑儒:⑴目的/作用:为了加强中央集权,巩固统治⑵实质:思想文化专制政策⑶消极/危害:禁锢思想,阻碍思想文化进步3、陈胜、吴广起义:⑴时间:公元前209年夏⑵地点:大泽乡(安徽)⑶原因:①直接:遇雨误期,按律当斩②根本:秦的暴政⑷经过:斩木为兵,揭竿为旗,建立第一个农民政权张楚(国号)⑸意义/影响:①地位:中国历史上第一次农民大起义②革命首创精神③沉重打击了秦朝的统治4、巨鹿之战:项羽,(特点)以少胜多,歼灭秦军主力。相关成语:破釜沉舟、背水一战5、秦的灭亡:时间:公元前207年;标志:刘邦占领咸阳6、秦亡原因:⑴直接:秦末农民起义⑵根本:秦的暴政7、楚汉之争(BC206—BC202):⑴双方:西楚霸王项羽、汉王刘邦⑵目的:争夺帝位(帝位之争)⑶性质:封建统治者的内斗鸿门宴(项庄舞剑,意在沛公)、四面楚歌、兵败垓下、乌江自刎、约法三章√第11课 西汉建立和“文景之治”西汉:BC202—9年;东汉:25年—220年1、西汉建立:⑴时间:公元前202年⑵都城:长安⑶建立者:刘邦(汉高祖)2、汉初实行的政策:休养生息政策(体现道家思想“无为而治”)⑴客观原因:人民流离失所,人口锐减,田地荒芜(社会残破的原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱)⑵主观原因/目的:为了巩固政权和稳定社会局势,吸取秦朝暴政速亡的教训6、刘邦措施:⑴“兵皆罢归家”⑵释奴为民(奴婢释放为平民)⑶轻徭薄赋,十五税一。作用:经济得以恢复和发展,社会局势稳定8、“文景之治”的措施:继续实行休养生息⑴注重农业生产,以农为本⑵轻徭薄赋,三十税一⑶“以德化民”,减轻刑罚⑷勤俭治国,反对奢华9、“文景之治”的表现:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,称为“文景之治”10、文景之治/休养生息的作用:⑴巩固统治⑵促进经济发展⑶奠定强盛基础启示:以民为本,以农为本,重视民生,减轻负担第12 课 汉武帝巩固大一统王朝1、汉武帝巩固大一统措施:⑴政治:①实施“推恩令”②建立刺史制度③确立察举制度作用:削弱王国,加强中央集权。⑵思想:“罢黜百家,尊崇儒术”,兴办太学。积极作用:把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱,儒学居于主导地位。⑶经济: ①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。②实行盐铁官营、专卖作用:财政状况改善,为政策推行奠定了经济基础。⑷军事:派卫青、霍去病北击匈奴。2、作用:汉武帝巩固了大一统局面,西汉王朝进入鼎盛时期。第13课 东汉的兴衰1、西汉灭亡:公元9年,王莽篡汉,建立新朝2、东汉建立:公元25年,定都洛阳,光武帝刘秀3、东汉灭亡:公元220年,曹丕废汉献帝,建立魏4、光武帝措施:⑴民生:释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚⑵政治:合并郡县,裁减官员,加强官吏监督,惩处贪官污吏⑶民族:允许少数民族内迁,缓和民族矛盾5、东汉盛世局面:光武中兴(社会比较安定,经济恢复和发展)6、东汉后期政治特点/东汉衰败原因:外戚宦官交替专权7、184年,东汉爆发黄巾起义,领导者张角,沉重打击了东汉统治,使其一蹶不振8、东汉衰亡原因:①外戚宦官交替专权②直接:农民起义不断,黄巾起义③地方势力增强,军阀割据9、光武中兴和文景之治出现共同原因与启示:民生:都减轻农民负担政治:都维护国家统一,社会安定经济:都重视农业生产启示:同原因第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”1、西域地理概念:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。2、汉武帝派张骞出使西域,史称“凿空”(开辟通往西域的道路)目的 时间 意义第一次 联络大月氏夹击匈奴 公元前138年 使汉了解到西域的具体情况第二次 发展汉与西域的联系 公元前119年 促进了汉与西域各国的相互了解与往来3、他的精神:不畏艰险、不屈不挠、勇于开拓探索、不辱使命、报效祖国、树立正确的人生观4、张骞通西域意义:⑴促进汉与西域各民族的友好往来⑵设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权⑶开通丝绸之路,促进东西方经济文化的交流5、沟通欧亚的陆上交通道路,就是“丝绸之路”⑴开辟的条件:①张骞出使西域奠定基础②汉武帝时大破匈奴创造条件③汉武帝时,经济发展,社会安定,国力强盛⑵路线:长安(起点)→河西走廊—西域(新疆)→中亚→西亚→欧洲大秦/古罗马(终点)⑶商品:中国输出丝绸、漆器、开渠、凿井、铸铁等技术,西域输入核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、乐器、歌舞、佛教等⑷意义:促进东西方经济文化交流/是古代东西方往来的大动脉,促进中国同其他国家和地区的贸易文化交流6、海上丝绸之路:路线:东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)7、对西域管理的机构及意义:⑴公元前60年,西汉朝廷设置西域都护(西域都护是管理西域的最高长官,西域都护府是最高行政机构)⑵意义:标志着西域正式归属中央政权,成为我国领土不可分割的一部分8、东汉:班超出使西域,还派甘英出使大秦。(东汉明帝,投笔从戎)第15课 两汉的科技和文化1、造纸术的发明⑴书写材料演进:甲骨(商周,甲骨文)→青铜器(商周,金文)→简帛(秦汉)→纸(西汉麻纸,东汉“蔡侯纸”)⑵发明改进:发明朝代西汉,改进朝代东汉,改进者蔡伦(东汉和帝105年)⑶优点:原料易找,价格便宜,质量提高,易于推广⑷意义:成为人们广泛使用的书写材料,促进了文化思想的传播交流,是中国对世界文明的伟大贡献之一2、⑴春秋战国之际名医扁鹊,望、闻、问、切“四诊法”;⑵战国问世,西汉编定《黄帝内经》3、东汉名医:⑴张仲景:东汉末年①著作:《伤寒杂病论》,提出辨证施治和“治未病”理论,奠定中医治疗学的基础②地位:是中医临床理论体系的开创者,后世称为医圣。⑵华佗:东汉末年,擅长针灸、外科手术,发明了麻沸散,创编了五禽戏西汉的史学家司马迁,写出历史巨著《史记》⑴地位:中国古代第一部纪传体通史(体裁)⑵内容/叙史范围:记述了从传说中黄帝到汉武帝约3000年史事⑶价值:史学价值、文学价值⑷评价:鲁迅称“史家之绝唱,无韵之离骚”。5、中国土生土长宗教是道教,产生于东汉末年。6、⑴佛教产生于公元前6世纪的古代印度,创始人乔达摩·悉达多,又称释迦牟尼,主张①人生如苦海②熄灭欲望和烦恼才能解脱③众生平等。⑵西汉末年,通过丝绸之路传入中国,丰富中国文化;⑶我国第一座佛教寺庙:洛阳白马寺第四单元 三国两晋南北朝时期特征:政权分立与民族交融第16课 三国鼎立1、东汉末年,两次以少胜多的战役战役名称 时间 交战双方 结果 意义官渡之战 200年 曹操、袁绍 曹操胜 为曹操统一北方奠定基础赤壁之战 208年 曹操、孙刘联军 曹操败 为三国鼎立的形成奠定基础2、曹操官渡之战胜利的原因:⑴政治上:①“挟天子以令诸侯”②招揽人才⑵经济上:屯田,重视农业生产⑶军事上:战术正确,火烧乌巢屯粮处曹操赤壁之战失败的原因:⑴曹军来自北方,水土不服,不习水战;曹操骄傲轻敌⑵孙刘联军联合抗曹,战术正确3、三国鼎立概况表:三国鼎立概况表政权 时间 建立者 都城 意义魏 220年 曹丕 洛阳 三国鼎立局面开始形成蜀(国号汉,史称蜀汉) 221年 刘备 成都吴 229年 孙权 建业(南京) 三国鼎立局面正式形成4、230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲(台湾),加强台湾与内地的联系,这是大陆与台湾联系的最早记录,也证明台湾自古就是中国领土的一部分5、三国鼎立是历史的进步还是倒退?理由?进步; 由分裂走向局部统一6、曹操是政治家、军事家、文学家;最大的功劳统一北方,有利于北方经济的恢复和发展。第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁1、西晋建立于266年,司马炎自立为帝,以洛阳为都,280年统一全国(三国灭亡顺序:蜀魏吴)2、西晋经历了八王之乱,从此衰落,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮3、五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌4、316年,内迁的匈奴人灭掉西晋5、十六国时期前秦统一黄河流域,民族氐族,皇帝苻坚第18课 东晋南朝时期江南地区的开发1、东晋建立于317年,司马睿建立,都城建康,420年灭亡。“王与马,共天下”东晋在淝水之战中战胜前秦,解除了来自北方的威胁。相对稳定的局势,使社会经济得以有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。东晋北伐祖逖 闻鸡起舞 中流击楫2、南朝指宋、齐、梁、陈。六朝古都南京。3、六朝时期出现什么现象:江南地区的开发4、江南地区的开发原因及启示:⑴北方人南迁,带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术⑵北方战乱,南方安定⑶南方自然条件优越⑷南北方人民的共同努力。启示:⑴重视人才,技术⑵保持社会安定⑶保护环境 5、江南地区开发的影响:①促进经济发展②为经济重心南移奠定了基础(南移从唐朝中期开始,南宋完成)第19课 北魏政治和北方民族大交融1、淝水之战:发生在383年,交战双方前秦、东晋;影响:①前秦很快土崩瓦解,北方陷入分裂混战状态②东晋取得暂时稳定,为经济发展提供有利条件相关成语:投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵2、以少胜多的战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战3、统一过北方政权:曹魏(汉)、西晋(汉)、前秦(氐)、北魏(鲜卑)4、北魏民族鲜卑族,统一北方时间439年,都城平城(大同)5、著名改革北魏孝文帝改革:⑴目的/背景:学习汉族先进文化,加强对中原的统治⑵措施/内容:①迁都洛阳②汉化政策:学汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻、用汉制、习汉礼⑶性质:封建改革⑷影响/作用:①促进民族交融②增强北魏实力③加速封建化进程8、北方地区的民族交融表现:(胡人汉服、汉人胡服、汉人胡食。)⑴生产生活:内迁的各族人民开始过着定居的生活,从事农业生产;汉族人民学习畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等。⑵政治制度:十六国统治者实行君主专制制度。⑶民族关系:民族关系趋于和缓,出现了各民族的大交融。⑷文化:汉语更成为北方主要的通用语言,西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。⑸民族心理:“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。9、民族交融的影响:丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础第20课 魏晋南北朝的科技与文化1、我国现存最早的一部完整的农书是《齐民要术》,作者北魏贾思勰2、南北朝杰出科学家是祖冲之,他在数学方面把圆周率精确到小数点后第七位 数字,领先世界近千年。编著数学名著《缀术》,创制历法《大明历》3、⑴东汉以后,书法成为专门的艺术⑵曹魏书法家锺繇(独创楷书)、胡昭,锺繇著作有《宣示表》⑶书圣是东晋的王羲之,代表作《兰亭集序》,称为“天下第一行书”4、东晋画家顾恺之,作品有《女史箴图》、《洛神赋图》5、石窟艺术代表山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟6、北魏郦道元是地理学家、文学家,代表作《水经注》 展开更多...... 收起↑ 资源预览