6.2自然选择与适应的形成课件(共35张PPT)2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

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6.2自然选择与适应的形成课件(共35张PPT)2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

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(共35张PPT)
课堂小结
达尔文的
生物进化论
共同由来学说
自然选择学说
直接证据
有力支持
化石
比较解剖学证据
胚胎学证据
细胞和分子水平的证据
二、达尔文的生物进化论
一、从细胞和分子水平看,当今生物有许多共同的特征:
1.都有能进行代谢、生长和增殖的细胞,细胞有共同的物质基础和结构基础等→生物有共同祖先。
2.不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的共同点→当今生物有着共同的原始祖先。
第六章 生物的进化
第2节 自然选择与适应的形成
自然选择与适应的形成
学习目标:
1.理解适应的含义
2.运用自然选择学说解释生物的适应和多样性的形成
3.领悟达尔文的自然选择学说对人们的思想观念产生的影响
拟态
警戒色
保护色
1.适应的含义
(1)一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能
人的小肠
小肠内壁
一、自然界中的适应
1.适应的含义
(2)二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
沙漠中骆驼刺的根系
枯叶蝶的翅膀
老虎锋利的牙齿
一、自然界中的适应
一、自然界中的适应
竹节虫
蝗 虫
蜘 蛛
2.适应的特性:
圆掌舟蛾
普遍性
普遍性和相对性
所有的生物都具有适应环境的特征
一、自然界中的适应
雷鸟—冬天
雷鸟—夏天
雷鸟冬季羽毛白色,与雪地相一致;春夏则为有横斑的灰或褐色,以配合冻原地区的植被颜色。这种适应有无局限性?
如果冬季降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。
适应具有相对性
适应具有相对性的原因:遗传物质的稳定性与环境不断变化之间的矛盾
一、自然界中的适应
【例题1】刺猬遇到敌害时身体缩成一团,以背部的硬刺保护自己。但狐狸有时会把刺猬抛向空中,待其落地伸展躯体的刹那间,咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明(  )
A.适应的普遍性 B.适应的相对性
C.适应的多样性 D.生存在于竞争
B
一、自然界中的适应
【例题2】下列有关适应的普遍性与相对性的实例,对应不正确的是( )
A.普遍性:生活在海藻丛中的一种鱼,当遇到迫害时,身体倒立不动,像一株植物
B.普遍性:未下雪的冬季,雷鸟换为白色羽毛
C.普遍性:具有保护色的动物不容易被天敌发现
D.相对性:浑身长满硬刺的刺猬,一般的敌人在它面前 束手无策,狐却洒其尿液,把它熏得舒展开“刺球”,进 行捕食
B
各种生物的适应性特征是如何形成的呢?
(2)性状
二、适应是自然选择的结果
拉马克(1774~1829)
拉马克:
历史上第一个提出比较完整的进化学说
1.拉马克的进化学说内容:
(1)
进化
地球上所有生物
更古老的生物
(低等)
(高等)
适应性特征的形成
获得性遗传
用进废退
二、适应是自然选择的结果
1.拉马克的进化学说内容:
用进废退:
器官使用越多越发达,不使用就退化。
食蚁兽
鼹鼠
鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,眼睛就萎缩退化
食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂蚁的结果
二、适应是自然选择的结果
1.拉马克的进化学说内容:
获得性遗传:
由于环境引起或由于用进废退引起的变化,都是可以遗传的。
食蚁兽
正常舌
经常用于舔食,越用越发达
获得长舌性状
可遗传
长舌后代
鼹鼠
长期生活在地下
视觉用不上
眼睛萎缩退化
可遗传
后代眼睛萎缩退化
二、适应是自然选择的结果
反驳拉马克用进废退、获得性遗传的例子:
按照用进废退法则推理下学霸和学渣的后代的大脑是怎样的?
学霸
学渣
二、适应是自然选择的结果
反驳拉马克用进废退、获得性遗传的例子:
实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。
二、适应是自然选择的结果
2.拉马克的进化学说意义:
3.拉马克的进化学说不足:
① 否定了神创论和物种不变论。
② 历史上第一个提出比较完整的进化学说。
① 提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。
② 过于强调环境的变化直接导致物种的改变,具有局限性。
二、适应是自然选择的结果
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
1. 达尔文的自然选择学说主要内容
①共同由来学说
②自然选择学说
生物进化论
二、适应是自然选择的结果
1. 自然选择学说主要内容
鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
(1)过度繁殖
思考:生物个体怎样才能在有限的资源中存活下来?
生存斗争
事实2:物种内个体数保持相对稳定
事实3:资源是有限的
二、适应是自然选择的结果
1. 自然选择学说主要内容
(2)生存斗争
同种生物个体间的斗争
不同种生物个体间的斗争
生物与环境间的斗争
二、适应是自然选择的结果
1. 自然选择学说主要内容
(3)遗传和变异
变异是不定向的(有利和不利)
事实4:同种个体间普遍存在着差异(变异)
不同颜色的桦尺蠖
不同翅型的昆虫
不同颜色的鹦鹉
许多变异是可以遗传的
二、适应是自然选择的结果
1. 自然选择学说主要内容
不同颜色的桦尺蠖
不同翅型的昆虫
不同颜色的鹦鹉
许多变异是可以遗传的
(4)适者生存
有利变异逐代积累
自然选择的结果
形成具有新的适应特征的生物新类型。
二、适应是自然选择的结果
实例分析:
原始
昆虫
有翅
力大
有翅
力小
残/
无翅
有翅
力大
大风大浪
生存

生存

×
淘汰
残/
无翅
过度繁殖
变异遗传
生存斗争
适者生存
不同翅型的昆虫
二、适应是自然选择的结果
2.解释模型
过度繁殖
生存斗争
有利变异
逐代积累
遗传变异
(内因)
适者生存
(结果)
过度繁殖(基础)
生存斗争(动力)
二、适应是自然选择的结果
3.运用自然选择学说解释适应的形成
长颈鹿的适应性特征示意图
长颈鹿
的祖先
大量长颈鹿
后代长颈鹿出现差异
(长颈长腿)
长颈长腿的长颈鹿存活
现代长颈鹿
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
二、适应是自然选择的结果
3.运用自然选择学说解释适应的形成
适应形成的必要条件=
群体中出现可遗传的有利变异+环境的定向选择
分析:枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成,如何用自然选择学说来解释
枯叶蝶的祖先种群
出现翅似枯叶的变异个体(可遗传)
不定向变异
这种变异的个体生存和留下后代的机会多
环境定向选择
这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征
(不定向)
二、适应是自然选择的结果
4.运用自然选择学说的意义和局限性
积极意义:
1.解释生物进化的原因
2.揭示生物统一性和多样性的原因
3.解释生物适应性的形成
局限性:
1.对于遗传和变异的认识还局限于 水平,不能科学地解释遗传和变异的 。
2.对生物进化的解释局限于 水平
性状
本质
个体
性状水平
深入
基因(分子)水平
以生物个体为单位
以种群为基本单位
形成以自然选择为核心的现代生物进化理论
认识到了遗传和变异的本质
获得性遗传的观点,已经被多数人摈弃。
达尔文以后进化理论的发展
拉马克进化学说和自然选择学说
总结:
课堂练习
1.适应的形成离不开生物的遗传和变异(内因)与环境(外因)的相互作用。判断下列与适应及其形成相关的表述是否正确。
(1)适应不仅是指生物对环境的适应,也包括生物的结构与功能相适应。( )
(2)具有有利变异的个体,都能成功地生存和繁殖后代;具有不利变异的个体,会过早死亡不能留下后代。( )
(3)适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。( )

X

课堂练习
2.拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点( )
A.生物的种类从古至今是一样的
B.生物的种类是随着时间的推移而变化的
C.生物某器官的发达与否取决于用与不用
D.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状遗传给后代
A
二、拓展应用
1. 有人认为,工蜂不能繁殖后代,因此,它们适于采集花粉的性状在进化上没有意义。你同意这种观点吗?为什么?
【答案】工蜂虽然不能繁殖后代,但它们适于采集花粉的性状在进化上仍是有意义的。因为决定这些性状(有利变异)的基因存在于蜂王和雄蜂的基因组中,可以遗传给后代。也正是由于工蜂有这些性状,才能使蜂王获得充足的食物来繁殖后代。
2. 人类对濒危动植物进行保护,会不会干扰自然界正常的自然选择?为什么?
【答案】在自然界,物种绝灭的速率本来是很缓慢的,人类活动大大加快了物种绝灭的速率。现在许多濒危物种之所以濒危,在很大程度上是人为因素造成的。因此,一般来说,人类对濒危物种的保护,是在弥补自己对自然界的过失,不能说是干扰了自然界正常的自然选择。从另一个角度看,自然选择所淘汰的物种并不是毫无价值,因此,不能完全从自然选择的角度来判断现有物种的存留意义。
濒危植物金花茶
濒危动物金丝猴
3. “人们现在都生活在各种人工环境中,因 此,人类的进化不再受到自然选择的影响。”你同意 这一观点吗?写一段文字阐明你支持或反对的理由。
【答案】人工环境与自然环境不可能完全隔绝,人也不可能离开自然界而生存,因此,人类的进化不可能完全摆脱自然界的影响。但是,人类毕竟早已远离风餐露宿、“与狼共舞”的时代,工农业的发展和医疗水平的提高,使人们的生活条件不断改善,健康水平不断提高,婴幼儿死亡率显著下降,平均寿命显著延长,来自自然界的选择压力在变小,来自人类社会内部的选择因素在增加。

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