新高考生物一轮专题复习:20 群落及其演替(课件共17张PPT)

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新高考生物一轮专题复习:20 群落及其演替(课件共17张PPT)

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专题20 群落及其演替
新高考生物一轮专题复习
考点 群落及其演替
知识1 群落的结构
一、群落的物种组成
1.生物群落:在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。
2.群落的物种组成
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。
(2)物种丰富度,即一个群落中的物种数目。
(3)优势种

(4)规律:不同群落的物种丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。
二、种间关系
类型 原始合作 互利共生 寄生 种间竞争 捕食
概念 两种生物共同
生活在一起时,
双方都受益,但
分开后,各自也
能独立生活 两种生物长期
共同生活在一
起,相互依存,
彼此有利 一种生物从另
一种生物(宿
主)的体液、组
织或已消化的
物质中获取营
养并通常对宿
主产生危害的
现象 两种或更多种
生物共同利用
同样的有限资
源和空间而产
生的相互排斥
的现象 一种生物以另
一种生物为食
的现象
数量 坐标图 — a——寄生生
物 b——宿主
a——被捕食

b——捕食者
特点 有对方会生活
得更好 呈现“同生共
死”的同步性
变化 一般,寄生生物
a得利,宿主b受
害,但宿主b不
可能全部死亡 生存能力不同,
如图A;生存能
力相当,如图B 被捕食者:先增
加、先减少;
捕食者:后增
加、后减少
实例 海葵与寄居蟹 豆科植物与根
瘤菌 菟丝子与大豆 同一草原上生
活的非洲狮和
斑鬣狗 翠鸟捕鱼
三、群落的空间结构及季节性
1.群落的空间结构
类型 垂直结构 水平结构
图示
表现 垂直方向有明显的分层现象 水平方向上常呈镶嵌分布
影响 因素 ①环境因素:地形变化、土壤湿
度和盐碱度的差异以及光照强
度的不同;②生物因素:生物自
身生长特点的不同以及人与动
物的影响
(1)群落中植物的垂直分层显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力,也为动物创造了多种多样
的栖息空间和食物条件。
(2)湖泊群落也具有垂直结构:挺水层、浮水层、沉水层等。
易混易错 高山从低到高植被分布依次为阔叶林、针叶林、高原草甸、苔原,体现了群落的水
平结构。
疑难突破
思考 竹林中竹子高低错落有致,这是垂直结构吗
提示 不是。垂直结构是指群落中“不同物种”在垂直方向上呈现的“分层”现象,切不可将“同
一物种”的高矮差异视作垂直结构。
知识链接
  群落的垂直分层使得单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,能充分利用空间和营养物质,
产生更多生物物质。农业生产中的间作、套种等就是模拟天然植物群落的垂直结构。
2.群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律
的变化。
四、生态位
1.概念:一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种
的关系等。
2.动、植物生态位研究的内容
(1)动物:栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系等。
(2)植物:在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度及与其他物种的关系等。
3.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物
种之间及生物与环境间协同进化的结果。
知识拓展 生态位重叠和生态位分化
1.生态位重叠:两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。
2.生态位分化
(1)当两个物种的生态位有重叠时,往往通过自然选择作用使各自的生态位发生变化,从而减少或
排除竞争,使得它们共同生存下来,这种现象称为生态位分化。生态位分化是生物对环境的长期适
应以及自然选择的结果。
(2)动物在生态位上的主要分化方式
五、研究土壤中小动物类群的丰富度
1.研究方法
(1)取样方法:取样器取样法。
注意 许多土壤动物有较强的活动能力,且身体微小,不适于用样方法调查。
(2)常用的统计物种相对数量的两种方法:记名计算法和目测估计法。
2.采集土壤小动物的方法

(1)诱虫器采集法:利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。
(2)简易采集法:用解剖针拨找、借助放大镜观察,体型较大的用包着纱布的镊子采集,体型较小的
用吸虫器采集。
  采集的小动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中(目的是对小动物进行固定和防腐),也可
放入试管中。
1.(2022全国乙,5)森林群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的。 (  )
答案
2.(2021福建,8)“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系。 (  )
答案
3.(2021河北,13)某种植物单作转为与其他植物邻作,群落的水平结构改变。 (  )
答案 √
4.(2021江苏,9)沿湖地区改造成湿地公园,公园建成初期草本植物占优势,群落尚未形成垂直结
构。 (  )
答案
5.(2020江苏,15)采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数。 (  )
答案
针对训练
6.(2020全国Ⅰ,6)调查身体微小、活动力强的土壤小动物数量常用标记重捕法。 (  )
答案
7.(2020海南,2)与草本群落相比,灌木群落的垂直结构更复杂。 (  )
答案 √
知识2 群落的类型及演替
一、群落的主要类型
1.陆地生物群落:根据群落的外貌和物种组成等方面的差异,陆地群落可大致分为荒漠、草原、森
林等类型。
类型 分布 群落特点 生物特点
荒漠 极度干旱区 物种少,群落结构非常
简单 耐旱,以独特的生存方式适应缺水环境
草原 主要为半干旱地区和不同年份或季节降雨量不均匀的地区 动植物种类较少,群落
结构相对简单 耐寒的旱生多年生草本植物占优势;动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点
森林 湿润或较湿润地区 群落结构非常复杂且
相对稳定 有乔木、灌木、草本和藤本植物;树栖和攀缘生活的动物种类特别多
2.湿地生物群落:分布于沼泽、河流、湖泊等地,动植物物种十分丰富。
3.海洋生物群落:含有数量众多的微小浮游植物、大型藻类及种类繁多的动物。
疑难探究
思考 结合生态位的概念,说一说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的。
提示 群落中的不同生物通过复杂的种间关系建立联系,并分别占据不同的生态位,从而相互依存、
相互制约形成群落这一有机整体。例如,森林中的植物为动物提供食物和庇护,一些植物则依赖动
物传播花粉和种子;植食性动物可减少占优势的植物的数量;肉食性动物通过捕食植食性动物,避
免过多植物被采食;等等。
二、群落的演替
1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。
2.类型(根据起始条件划分)
项目 初生演替 次生演替
起点 (判断 依据) 从来没有过植被覆盖的地面,或
原来存在过植被,但被彻底消灭
了的地方 虽失去了原有植被,但原有土壤
条件基本保留,甚至还保留了植
物的种子或其他繁殖体的地方
速度 缓慢 较快
实例 裸岩上的演替 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶
段→草本植物阶段→灌木阶段
→乔木阶段 弃耕农田上的演替
→ → → →
易混易错 在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是“优势取代” ,而不是“取而代之”。如草本植物阶段→灌木阶段,灌木阶段仍有草本植物,只是灌木取代了草本植物的优势地位。
3.影响群落演替的因素:群落外界环境的变化,生物的迁入、迁出,群落内部种群相互关系的发展
变化,以及人类的活动。
注意 人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。
4.群落演替的原因、特征和结果
(1)原因:影响群落演替的因素常常处于变化的过程中,适应变化的种群数量增长或得以维持,不适
应的数量减少甚至被淘汰,因此,群落就不断地演替。
(2)自然群落演替的特征(一般情况下):有序的、可预见的;总生产量增加、有机物总量增加;生物
种类越来越多,群落结构越来越复杂、抵抗力稳定性越来越高。
(3)结果:达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。
易混易错
1.群落的季节性不属于演替。
2.演替最终不一定都能形成森林,一个群落最终能否形成森林取决于所处地域的气候等条件,如干
旱地区群落的演替就很难形成森林。
8.(2022河北,12)演替到稳定阶段的群落具有相对不变的物种组成和结构。 (  )
答案 √
9.(2021全国甲,6)人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向。 (  )
答案 √
10.(2020山东,19)由入侵物种互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替。
(  )
答案
11.(2019江苏,6)退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替。 (  )
答案
12.(2018浙江11月选考,2)弃耕地演替为森林的过程中群落结构不变。 (  )
答案
13.(2018江苏,13)从形成沙丘开始发生的演替是次生演替。 (  )
答案
针对训练

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