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专题16　体液调节
新高考生物一轮专题复习
考点1　内分泌系统与激素调节
知识1　激素与内分泌系统
一、激素的发现与激素研究的实例
1.促胰液素的发现——斯他林和贝利斯的实验
(1)假设:在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能产生了促进胰腺分泌胰液的化学物质。
(2)实验设计
实验组:

对照组:

(3)实验结论:胰液的分泌受小肠黏膜分泌的化学物质的调节。该化学物质被命名为促胰液素。
2.胰岛素的发现(班廷和贝斯特)
(1)方法:结扎法、摘除法。
(2)过程

(3)实验结论:萎缩的胰腺(只剩胰岛) 提取液含有降低血糖的物质。
(4)进一步实验:抑制胰蛋白酶的活性,可直接从正常胰腺中提取胰岛素,并可用于治疗糖尿病。
疑难突破
思考 在班廷之前,科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在,为什么都收效甚微呢
提示 胰岛素为蛋白质类激素,在班廷之前大多数实验用胰腺提取物注射给实验性糖尿病的狗或糖
尿病患者,因胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解,故难以获得预期结果。
3.睾丸分泌雄激素的研究
(1)研究方法:摘除法、移植法。
(2)实验过程

(3)实验结论:公鸡的睾丸能产生维持公鸡雄性性征的物质。
(4)经过不断的实验,科学家从动物睾丸中提取出睾酮,经证实,睾酮就是睾丸分泌的雄激素。
二、动物激素功能的实验探究(以验证甲状腺促进发育的功能为例)
1.自变量控制“加法原理”——饲喂法
2.自变量控制“减法原理”——摘除法
注意 肽类及蛋白质类激素会在消化道内分解为氨基酸,故不能用饲喂法。
三、内分泌系统的组成与功能
1.内分泌系统的组成:内分泌腺+有内分泌功能的细胞。
知识归纳
　　小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞;下丘脑的部分细胞称为神经内分泌细胞,
既能传导神经冲动,又能分泌激素。
易混易错
1.外分泌腺:分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的腺体,如汗腺、唾液腺等。
2.内分泌腺:没有导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送
到全身各处,如垂体、甲状腺等。
注:胰腺分为外分泌部和内分泌部,前者分泌胰液,后者分泌胰岛素和胰高血糖素等。
2.人体主要的内分泌腺或细胞及其分泌的激素
2.人体主要的内分泌腺或细胞及其分泌的激素
内分泌 腺(细胞) 主要激 素种类 主要生理作用
下丘脑 抗利尿激素 促进肾小管、集合管重吸收水
促激素释放激素 调控垂体分泌相应促激素
垂体 促甲状腺(性腺、肾上腺皮质
等)激素 促进甲状腺(性腺、肾上腺皮质等)的发育;调控相应激素的分泌活动
生长激素 调节生长发育
甲状腺 甲状腺激素 调节体内的有机物代谢;促进生长和发育;提高神经的兴奋性
胰岛B细胞 胰岛素 使血糖浓度降低
胰岛A细胞 胰高血糖素 使血糖浓度升高
肾上腺皮质 醛固酮 促进肾小管和集合管吸Na+排K+(调节水盐代谢)
皮质醇 调节有机物代谢
肾上腺髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力;加速代谢,增加产热和升高血糖
睾丸 雄激素(主要是睾酮) 促进生殖器官发育、生殖细胞
生成和第二性征出现
卵巢 雌激素 知识拓展　不同激素的化学本质及受体位置
种类 举例 受体位置
肽类及蛋白质类 促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰高血糖素、胰岛素等 位于细胞膜表面
胺类(氨基酸衍生物类) 肾上腺素、去甲肾上腺素等 甲状腺激素 位于细胞内
类固醇类 醛固酮、皮质醇、性激素等 3.内分泌系统的功能:维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
1.(2022浙江1月选考,19)饮食缺碘会影响下丘脑和垂体的功能,引起甲状腺组织增生。 (　 )
答案　√
2.(2021全国甲,4)下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素。 (　 )
答案
3.(2020全国Ⅰ,3)给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常。 (　 )
答案
4.(2020全国Ⅰ,3)给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加。 (　 )
答案　√
5.(2020海南,8)胰岛素和胰蛋白酶都在细胞内发挥作用。 (　 )
答案
6.(2020浙江1月选考,13)下丘脑的有些神经细胞能分泌激素。(　 )
答案　√
针对训练
7.(2020全国Ⅰ,3)切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少。 (　 )
答案　√
8.(2019全国Ⅰ,4)肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢。 (　 )
答案
9.(2019浙江4月选考,21)垂体分泌的激素通过管道运输到体液中。 (　 )
答案
10.(2019浙江4月选考,21)垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺。 (　 )
答案
11.(2018浙江4月选考,6)睾酮促进卵细胞的发生。 (　 )
答案
12.(2016全国Ⅱ,3)通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量。 (　 )
答案　√
知识2　激素调节的过程
一、血糖调节
1.血糖的来源和去路

(1)胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪组织
细胞转变为甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。
(2)胰高血糖素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖。
2.血糖平衡调节的过程
知识归纳
　　胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,靶细胞为几乎全身组织细胞。使血糖浓度升高的激
素不仅有胰高血糖素,还有肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素(如皮质醇)等。
3.糖尿病
(1)类型及发病原因
①1型糖尿病病因:胰岛功能减退、分泌胰岛素减少。
②2型糖尿病病因:发病机理尚不明确,可能与机体组织细胞对胰岛素敏感性降低有关。
知识拓展
　　2型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感的原因可能是与胰岛素相抗衡的激素增多、胰
岛素受体表达下降等。
(2)共同症状:“三多”——多饮、多尿、多食

(3)治疗措施:控制饮食,多运动,根据需要与药物治疗相结合。
二、激素的反馈调节和分级调节
1.实例:甲状腺激素分泌的调节

2.反馈调节
疑难突破　正反馈和负反馈
1.正反馈:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿、排便、分娩等。如图:
2.负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。如图:

3.分级调节
三、激素调节的概念和特点
1.概念:由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。
2.特点
(1)通过体液进行运输:随血液流到全身。
(2)作用于靶器官、靶细胞:与靶细胞上特异性受体相识别、结合。
(3)作为信使传递信息:经靶细胞接受并起作用后失活。
(4)微量和高效。
易混易错 激素既不组成细胞结构,又不直接参与细胞代谢,也不为细胞代谢提供能量,也不起
催化作用,仅仅有调节细胞代谢的作用。
四、激素间的相互作用
1.协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用,从而达到增强效应的结果,如图所示。

2.作用相抗衡:胰岛素能降低血糖浓度,与胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素等的升高血糖浓度
效应相抗衡。
知识拓展　激素调节的机制
1.基因表达学说(受体在细胞内):类固醇类激素可进入细胞,与细胞质受体结合后形成激素—受体
复合物,进入细胞核促进或抑制转录,进而诱导或减少某种蛋白质(主要是酶)的合成,引起相应的生
物效应;甲状腺激素进入细胞后,直接进入细胞核,与核受体结合调节基因表达。
2.第二信使学说(受体在细胞膜上):肽类、蛋白质类、胺类(甲状腺激素除外)等含氮激素不能自由
透过细胞膜,其作为第一信使与细胞膜上的特异性受体结合。激素与受体结合后激活细胞内第二
信使,通过细胞内不同的信号通路产生调节效应。
五、信号传递类试题常见分析思路

1.信号传递的一般模型
信号产生→信号传递→信号接受→靶细胞生理活动变化。
2.信号传递异常分析
(1)信号产生受阻 信号分子的合成不足或不能合成或释放受阻。
(2)信号传递受阻 信号分子在传递过程中被某些物质破坏。
(3)信号接受过程受阻 受体被破坏或受体合成减少。
(4)靶细胞无法产生相应生理活动 靶细胞内信号转导通路异常。
例　糖尿病是一种慢性病,有1型糖尿病和2型糖尿病两种类型。1型糖尿病是由胰岛功能减退,胰
岛素分泌不足引起的;2型糖尿病的病因有可能是靶细胞膜上的胰岛素受体被破坏。如图X和Y表
示两种不同类型的糖尿病患者口服葡萄糖后血浆中的胰岛素浓度。请回答下列问题:

曲线Y代表　　　 (1型/2型)糖尿病患者,判断理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　 ,曲线X代表的患者患糖尿病的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。
解题导引
第一步:写出胰岛素参与血糖平衡调节的过程。
胰岛B细胞 胰岛素 靶细胞 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。
第二步:分析题图,曲线X的胰岛素浓度高于正常人,推测信息产生正常,信息接受异常,其原因是靶
细胞膜上的胰岛素受体被破坏,属于2型糖尿病。曲线Y的胰岛素含量低于正常人,推测信息产生
过程受阻,即胰岛素分泌不足,属于1型糖尿病。
答案　1型　因为1型糖尿病患者的胰岛功能减退,使胰岛素分泌不足,其血浆中胰岛素浓度低于正
常人　靶细胞膜上的胰岛素受体被破坏,导致胰岛素不能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,
从而使血糖浓度偏高
13.(2022河北,10)若下丘脑和垂体中的甲状腺激素受体(TR)不能识别甲状腺激素(TH),会导致甲状
腺机能亢进。 (　 )
答案　√
14.(2022海南,14)肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系。 (　 )
答案
15.(2022北京,9)下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素的分泌。 (　 )
答案
16.(2022浙江1月选考,19)低于机体生理浓度时的甲状腺激素(TH)对促甲状腺激素(TSH)的分泌起
促进作用。(　 )
答案
17.(2021浙江1月选考,17)血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素。 (　 )
答案
18.(2021福建,2)胰岛素直接参与肝糖原的合成。 (　 )
答案
针对训练
19.(2021重庆,14)给性成熟雌鱼饲喂雌激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动。 (　 )
答案
20.(2021湖北,8)下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的释放属于反馈调
节。 (　 )
答案　√
21.(2021浙江1月选考,17)胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖。 (　 )
答案　√
22.(2021海南,10)临床上可通过在幼年及时补充生长激素治疗侏儒症,一次补充生长激素可以终生
起作用。 (　 )
答案
23.(2021江苏,4)内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞。 (　 )
答案
24.(2020浙江1月选考,13)促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌
增多。 (　 )
答案
25.(2020江苏,12)胰岛素激活胰岛素受体后,葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内。 (　 )
答案
26.(2020山东,8)长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少。 (　 )
答案
27.(2018全国Ⅱ,3)进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分。
(　 )
答案
28.(2018江苏,20)体内多种激素具有直接降低血糖的作用。 (　 )
答案
29.(2019全国Ⅱ,30)通常,机体内性激素在血液中的浓度　　 ,与靶细胞受体结合并起作用后会
　　　　 。
答案　很低　灭活
考点2　体液调节与神经调节的关系
知识　体液调节与神经调节的关系
一、体液调节与神经调节
1.体液调节
(1)概念:激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。
(2)调节物质:激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)、一些代谢产物(如CO2)。
2.神经调节与体液调节特点的比较
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
3.神经调节与体液调节的联系
(1)不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看成神经调
节的一个环节。
实例 肾上腺髓质受交感神经支配,当交感神经兴奋时,肾上腺髓质分泌肾上腺素等激素,它们
作用于靶细胞,使靶细胞产生相应的反应。
(2)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。
实例 人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育,造成呆小症;成年时,甲状腺激素分泌不足
会使神经系统的兴奋性降低,表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
二、体温调节
1.体温相对恒定的原因:机体产热量=散热量。
2.体温调节机制:神经—体液调节。
(1)炎热时

(2)寒冷时
知识归纳
　　人通过生理性调节(如排汗、血管的舒缩)和行为性调节(如使用空调、增减衣物)来维持体温
相对稳定。其中,生理性调节是基本的调节方式,而行为性调节是重要的补充。
易混易错
1.无论在寒冷条件还是高温条件或持续高烧时,只要体温恒定,产热量就等于散热量;产热量>散热
量,体温上升;产热量<散热量,体温下降;正常情况下,在寒冷的室外人体的散热量和产热量均增加,
最终产热量等于散热量,体温保持相对稳定。
2.温度感受器的适宜刺激为“温度的变化”,而不是“冷”“热”本身。
三、水和无机盐平衡的调节
1.水平衡的调节
(1)水的来源、排出

　　机体通过调节排尿量,使水的排出量与摄入量相适应,以保持机体的水平衡。
易混易错 抗利尿激素由下丘脑合成、分泌,由垂体释放。
(2)水平衡的调节机制:神经—体液调节。
知识归纳　下丘脑在生命活动调节中的作用
1.感受:含有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化。
2.合成及分泌:具有合成与分泌抗利尿激素以及促激素释放激素的功能。
3.调节:血糖调节中枢、体温调节中枢以及水平衡调节中枢都位于下丘脑。
4.传递:可以产生兴奋并传导兴奋,如将渗透压感受器产生的兴奋传递到大脑皮层,产生渴感。
2.无机盐平衡的调节(以Na+、K+为例)
(1) Na+和K+的作用:Na+主要维持细胞外液渗透压,血钠降低会导致血压下降、心率加快、四肢发
冷等症状;K+除在维持细胞内液渗透压上起决定作用,还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋
等重要作用。
知识归纳
　　Na+主要来源于食盐,主要通过肾随尿排出,排出量几乎等于摄入量。
(2)调节机制:神经—体液调节。

四、生命活动调节方式的判断
1.神经调节——依赖反射弧。

实例:缩手反射;寒冷时,冷觉感受器兴奋,兴奋传递到下丘脑体温调节中枢,通过传出神经作用于肾
上腺髓质,使之分泌肾上腺素。
2.体液调节——激素等化学物质通过体液传送,调节靶器官或靶细胞活动。

实例:胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于肝细胞,促进葡萄糖进入肝细胞并合成糖原。
3.神经—体液调节——有关神经→内分泌腺(或内分泌细胞)→分泌激素→靶细胞。

实例:寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢兴奋,兴奋传至肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,肾上腺素作
用于肝细胞等靶细胞,使其代谢活动增强,增加产热。
30.(2022湖北,8)医护人员工作时汗流浃背,抗利尿激素的分泌减少,水的重吸收增加。 (　 )
答案
31.(2022山东,18)寒冷环境下,参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经,也有内脏运动神
经。 (　 )
答案　√
32.(2022山东,18)寒冷环境下,肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加,使代谢活动增强,产热增加。 ( )
答案
33.(2022山东,18)炎热环境下,皮肤血管收缩,汗腺分泌增多,从而增加散热。 (　 )
答案
34.(2022浙江6月选考,14)寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热。 (　 )
答案
针对训练
35.(2021全国甲,4)下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化。 (　 )
答案　√
36.(2020山东,18)若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收,可使患者尿量增加。 (　 )
答案　√
37.(2019海南,13)幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育。 (　 )
答案
38.(2019全国Ⅰ,4)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。 (　 )
答案　√
39.(2017江苏,15)肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因。( )
答案
40.(2020全国Ⅲ,30)排乳调节过程中,存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内,这两种调
节方式之间的关系是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
答案　有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神
经系统的发育和功能
41.(2019全国Ⅱ,30)与神经调节相比,体液调节的特点有　　　　　　　　　　　　　　　　
(答出4点即可)。
答案　激素等是通过体液运输的、作用时间比较长、反应速度较缓慢、作用范围较广泛

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