资源简介

《模块三 PLC基本指令的应用》单元教学设计
——《项目3.2 GX WORKS2编程软件的使用》
1．教案首页设计
项目3.2 GX WORKS2编程软件的使用
专业 机电一体化技术 学时 4 场所 PLC实训室
教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标
熟悉PLC控制系统的程序设计方法熟悉PLC控制系统的调试方法熟悉GX编程软件 会熟练使用GX软件进行梯形图编辑会绘制PLC控制系统I/O接线图会PLC控制系统的运行调试 具有查阅资料、检索信息的能力具有良好的团队协作、与他人沟通、交流的能力具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风具有吃苦耐劳的品德，良好的心理素质和克服困难与挫折的职业素养
主要教学内容及方法 主要内容：① PLC程序设计方法② PLC控制系统I/O接线图③PLC控制系统的调试方法小组合作，学做合一，汇报讲解，模拟仿真
参考资料 《电气控制与PLC应用》 郭艳萍 主编，人民邮电出版社；《三菱FX2N系列PLC应用技术》 李建华 主编，机械工业出版社；《电气控制与PLC应用》 张伟林 主编，人民邮电出版社；《FX系列PLC编程及应用》 廖常初 主编，机械工业出版社；http://www./中国工控网；http://www./ ( http: / / www. / )中国自动化网；http://www./ ( http: / / www. / )低压电器网。
2．教学过程
步骤/时间(分钟) 教学内容 教学活动设计
新课导入（5分钟） 三菱 PLC 的编程软件主要有 GX Developer、GX Works2 和 GX Works3 三种。GX Developer 是三菱 PLC 的旧版编程软件，适合于 FX 系列、Q/QnA 系列、A 系列PLC，它只具有编程功能，如果要仿真还需要另外安装 GX Simulator 软件。GX Works2是三菱新一代PLC编程软件，具有简单工程和结构化工程两种编程方式，支持梯形图、SFC、ST 等编程语言，具有程序创建、参数设置、至可编程控制器 CPU的写入/读取、监视/调试和诊断等功能。GX Works2 自带仿真软件，适用于 FX 系列（FX5U除外）、Q 系列、Qn 系列、L 系列等 PLC，兼容 GX Developer 软件，与传统的 GX Developer相比，提高了功能及操作性能，变得更加容易使用。本教材使用 GX Works2 编程软件进行介绍。GX Works3 编程软件用于 MELSEC iQ-R 系列与 MELSEC iQ-F（即 FX5U）系列的PLC，它自带仿真功能。 教师：借助动画演示继电接触器控制的自锁电路，帮助回顾所学知识，引入本次课任务学生：观看，回顾对于本节课任务有一个初步了解
步骤一、资讯（45分钟） 1．设备和工具安装有 GX Works2 编程软件的电脑 1 台。2．安装软件（1）下载并解压 GX Works2 安装包，进入如图 3-17 所示界面，双击软件安装包中名为“setup”的可执行文件。（2）进入“准备安装”提示框，单击“确定”按钮，如图 3-18 所示。（3）进入 GX Works2 安装向导界面，如图 3-19 所示，单击“下一步”继续安装。（4）如图 3-20 所示，输入各种注册信息后，输入序列号（在安装包中的 txt 文本文件中），单击“下一步”。 （5）选择安装的目标路径。如图 3-21 所示，用户可以单击“更改”按钮修改安装目标位置，单击“下一步”。（6）安装程序进行软件的安装。当软件安装完毕后，出现如图 3-22 所示的界面，单击“完成”按钮，结束安装过程。此时桌面会生成 GX Works2 的图标 ，双击图标可启动软件。 学生：自主学习合作学习分组讨论老师：布置任务引导学生自主思考帮助学生确定编程思路
步骤二、计划与决策（45分钟） 3．认识 GX Works2 软件的基本界面启动 GX Works2 以后，出现该软件的窗口界面。执行“工程”菜单中的“新建工程”命令，弹出如图 3-23 所示的“新建工程”对话框。在对话框的“系列”选项中选择“FXCPU”，在“机型”选项中选择“FX3U/FX3UC”，在“工程类型”选项中选择“简单工程”，在“程序语言”选项中选择“梯形图”。注意，“系列”和“机型”是必须设置的，并且与所连接的 PLC要一致，否则程序无法写入 PLC 中。设置好上述各项后，单击“确定”按钮，出现如图 3-23所示的窗口，即可进行程序的编写。 学生：分组讨论合作学习汇报讲解老师：布置任务监控实施总结评价
步骤三、实施（70分钟） 按照接线图完成实训接线。利用GX软件编写梯形图。将PLC工作方式开关扳到STOP位置，使PLC处于编程状态。将程序下载到PLC中。调试运行。 学生：小组协作动手实操教师：监控实施解惑答疑
步骤四、检查与评价（15分钟） 根据学生实际操作是否成功，操作过程是否规范进行检查，小组之间相互监督互相评价，教师结合下面的评价表给出本次课的成绩。 评价项目评价内容配分评价标准得分课堂学习能力学习态度与能力10态度端正、学习积极思维拓展能力拓展学习的表现与应用10积极地拓展学习并能正确应用团结协作意识分工协作积极参与10语言表达能力正确清楚表达观点5学习过程：程序编制、调试、运行、工艺外部接线5按照接线图正确接线布线工艺5符合布线工艺标准I/O分配5I/O分配正确合理程序设计10能完成控制要求调试运行15程序输入正确、符合控制要求、能排除故障理论测试知识测评10正确完成测试安全操作正确使用设备工具15总得分 学生：自评互评教师：检查评价
3． 教学总结与反思
本单元的学习要求学生熟悉PLC控制系统的程序设计方法、了解电动机自锁控制电路工作原理、熟悉PLC控制系统I/O接线图、熟悉PLC控制系统的调试方法等，通过两周的磨合，学生能够接受自主学习的学习方法，对于PLC有了一定的兴趣，能够通过小组协作完成本次课的任务。
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