资源简介 2.1物体的尺度及其测量长度的测量1.长度的单位国际单位:________。常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。光年不是时间单位,而是长度单位,它表示光在一年内通过的路程。2.长度单位的换算(1)1 m=______dm=_______cm=________mm。(2)__________km=1 m=_________mm=________μm=________nm。长度单位间的进率关系中,米、分米、厘米、毫米间是十进制,千米、米、毫米、微米、纳米间是千进制。3.长度的测量工具基本工具:_________。常用工具:皮尺、卷尺、钢尺、游标卡尺、螺旋测微器。4.正确使用刻度尺(1)刻度尺使用前应做到“三认”①认清刻度尺的___________是否磨损。②认清刻度尺的_______。③认清刻度尺的________。(2)使用时做到“五会”①会选:会根据实际情况选择合适的刻度尺。②会放:尺要沿着所测长度放置,不使用磨损的零刻度线,使用较厚的刻度尺测量时,刻度尺的刻度线应紧贴被测物体。③会看:读取刻度尺的示数时,视线应与尺面_______。④会读:在准确测量时,要_______到分度值的下一位。⑤会记:测量结果由________和________组成,有效数字包括准确数字和一位估计数字。误差1.定义:________与________之间总会有些差异,这种差异叫作误差。2.误差与错误误差:①跟测量工具的准确程度有关;②跟测量人员的估读有关不可避免,只能减小。 减小办法:①采用精确程度更高的测量工具;②运用合理、科学的实验方法,提高实验技能;③多次测量取平均值错误:①不遵守测量仪器的使用规则; ②读取、记录结果时粗心采用正确的测量方法就可以避免长度的特殊测量1.目测法在生产实践和日常生活中,人们对1 m、1 dm、1 cm等长度单位有了较深刻的印象,通常把被测物体的长度和已知长度单位进行比较,用眼睛估测两者的倍数,就能得到目测值,此法快捷方便,但误差较大。2.手测法古代人常用“拃”和“指”作为长度单位,目前在农村这种测量方法还很流行。“一拃”:张开手掌,大拇指和中指之间的距离;“一指”:一个食指的宽度。人们常常有意识地测出自己一拃和一指的长度,以此在生活实践中迅速方便地测量物体的长度。3.步测法“步”:人们步行时两足尖之间的距离,步测法在我国古代十分流行,从常见成语中可寻到其踪迹,如“百步穿杨”“五十步笑百步”等,日常生活中人们可以测出自己正常行走时步子的长度,从而估测出从家到学校、从宿舍到办公室的距离。4.化曲为直法把弯曲的轨迹变为直线来测量。较短曲线常用“棉线法”来测量。如:测量地图上的铁道线长度,可使棉线与它重合,再拉直棉线测量重合部分的长度;测薄圆铁片的周长,可使铁片沿直线滚一圈,再测量起点、终点之间的长度。5.累积法累积法包括“以多测少”和“以少测多”两种方法。如:测一张纸的厚度,可测量出n(n最好为便于计算的整数)张相同纸的厚度L,计算出一张纸的厚度L0=____。如:测楼房的高度,可以测量每一级楼梯的高度L0,再计算出楼梯的级数n,计算出楼房的高度L=_______。6.辅助法当物体的长度不能直接测量时(如圆锥体的高、圆柱体的底面直径等),如图所示,常用刻度尺和三角板(或其他工具)配合将被测量“等值平移”到物体外部,再用刻度尺进行测量。体积的测量1.单位(1)体积的国际单位是_____________,常用单位有:立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、毫升(mL)、升(L)等。(2)单位的换算:1 L=_____dm3;1 mL=_____cm3;1 m3=_______dm3=_________cm3。2.测量工具测量液体体积的工具有_______、_______等。(1)认识量筒:在使用量筒前应观察量筒的_______及__________,以便选取合适的量筒并且又快又准地读数。(2)使用方法①如图甲所示,用量筒可以直接测出液体的体积。②如图乙所示,对于形状不规则固体的体积,可以用“排水法”来测量。具体方法是:先在量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,再将被测物体浸没在水中,读出此时水面所对刻度V2,则该固体的体积 V=_________。(1)下沉的物体用细线悬吊轻轻放入水中。(2)漂浮的物体可用大头针压入水中或坠一重物。(3)对于吸水性物质,如粉笔、软木塞,应让它们充分吸水后再用排水法测量体积。例1 .1600000 μm可能是( )A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度例2.北京天安门广场升国旗时,护旗队员每一步行进的距离是( )A.75 mmB.75 cmC.75 dmD.75 m例3 如图所示,用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的是( )例4 如图所示,A、B两种读数方法中,正确的读数方法是_____,铅笔的长度为_______cm=_________m。例5.下列关于误差的说法中,正确的是( )A.误差是由测量的方法不正确造成的B.测量中错误和误差都是不可消除的C.多测几次求平均值、使用精密仪器和改进实验方法可以消除误差D.误差是不可消除的,但可以尽量减小例7 如图所示,量筒的量程为_________mL,分度值为____mL。放入物体前,水面对应的刻度为______mL,放入物体后,水面对应的刻度为______mL,则物体的体积为_____cm3。 展开更多...... 收起↑ 资源预览