【核心素养目标】8.2 文化交流与文化交融 学案(含答案)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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【核心素养目标】8.2 文化交流与文化交融 学案(含答案)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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8.2文化交流与文化交融
【学习目标】
政治认同:认同中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国。
科学精神:科学把握文化交流、交融的意义和要求。
公共参与:正确吸收和借鉴外来文化有益成果,推动中国特色社会主义文化建设。
【课前预习】
知识点1:文化交流与文化发展
1. 文化交流构成了文化发展的重要动力
(1)各民族文化之间的差异和交流,不仅不会成为文化发展和创新的障碍,反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
(2)正是坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动了人类文化的发展。
2. 经济全球化背景下,对待文化交流的态度
(1)我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
(2)错误做法:相互隔膜、相互排斥、相互取代。
知识点2:文化交融与文化发展
文化交融的原因:文化既是民族的,也是世界的
一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
文化交融推动文化发展
(1)通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。(对本国本民族文化)
(2)通过文化交融,也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。(对世界文化)
【课内探究】
2021年9月16日,2021“中国希腊文化和旅游年”在希腊雅典古市集遗址拉开序幕。作为开幕式的重要环节之一,中国美术馆馆长吴为山的青铜组雕《神遇——孔子与苏格拉底的对话》隆重揭幕。该作品以“对话”为主题,以写意雕塑表现孔子和苏格拉底的睿智与风采、精神与哲思,具有宏阔的时空观。两位分别代表不同文化的圣哲,跨越千年进行着思想的交流、灵魂的对话,不仅表现了中希两国文明互鉴、共同发展的理念,也体现出人类命运的休戚与共。
吴为山表示,通过“对话”,你从这边看世界,我从那边看世界,我们将看到的同一个事物的不同视角描述给对方,便得到了一个世界完整的面貌,从这个意义上讲,“对话”让我们每一个人都成为了“世界人”。在新的历史时期,面对世界格局的多种变化,需要从人类文明的高度,寻找国与国之间深度连接的方式。这正是文化的超越性所在。
结合材料,综合运用文化交流与文化交融的知识,分析“孔子与苏格拉底的对话”的文化价值。
【课后训练】
1.从纽约、柏林,到加尔各答、利马……“中国故事”专场音乐会的足迹一路延伸,悠扬的中国旋律在五大洲余音袅袅,令万千观众如痴如醉。这体现了 ( )
A.文化在互鉴中趋同 B.文化存在优劣之分
C.文化在交流中传播 D.文化交融相互借鉴
2.第十二届“汉语桥”世界中学生中文比赛以“汉语”为桥,打造世界各国青年了解中国的“朋友圈”,用汉语在这个朋友圈中记录、交流与分享中国的科技、人文等成果,让世界倾听中国、读懂中国。“汉语桥”活动的举办说明 ( )
A.文化交流中应消除差异,取长补短 B.各国文化在和睦相处中实现文化融合
C.尊重文化多样性首先要做到交流互鉴 D.中华文化既是民族的,又是世界的
3.中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。正因海纳百川,中华文明才有博大精深的深厚积淀和生生不息的发展动力。这说明 ( )
①文化因交流而多彩,文化因交融而丰富 ②文化交融促进文化的发展
③每一种文明都需要薪火相传、代代守护 ④文化创新需要消除各民族文化间的差异
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.近年来,各类国潮产品阔步“出海”,受到越来越多海外人士的喜爱。“国潮”产品以中华传统文化为内核,以现代时尚潮流为外显。通过融合现代设计和现代技术,国潮产品让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活了起来,成为展示中国文化、讲好中国故事的重要载体。国潮产品出海 (  )
①有利于坚定对优秀传统文化的自信 ②有利于增进世界对中华文化的认同
③体现了文化民族性与世界性的统一 ④赋予了优秀传统文化新的时代内涵
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.2022年3月,由法国诺曼底法中友好协会主办的第二届“中国风”中法文化节在诺曼底大区库唐斯市举行。来自中方的舞龙舞狮队、中法双方的其他文艺表演团队相继亮相,诺曼底传统音乐和舞蹈、中国传统汉服表演等节目,引得在场观众纷纷掏出手机记录下个个美好瞬间。中法文化节的举办意在 (  )
①借助大众媒体促进中法文化融为一体 ②促进中法文化交流互鉴,增进人民友谊
③相互取长补短,推动中法文化共同发展 ④丰富世界文化的多样性,发展人类文明
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
6. 中式英语词汇“addoil(加油)”被《牛津英语词典》收录。此前,《牛津英语词典》已收录了“guanxi(关系)”“tuina(推拿)”等中国特有的一些词汇。越来越多的“中式英语”被主流英语世界认可和接受,这表明 ( )
①不同民族文化的交流推动人类文化的发展
②各民族文化的差异不会成为文化创新的障碍
③中华文化的包容性推动了其“走出去”
④中国人生活方式已融入了西方社会
A.①③  B.①② C.②③  D.③④
7.媒体、青年、体育等不同形式之间的对话,每一天都在“一带一路”沿线国家和地区之间开展。日渐升温的双向留学热、旅游热,让跨文化对话以前所未有的频率上演。让我们共同生活的地球家园变得更加丰富多彩。这说明 (  )
A.文化交流是文化发展的唯一有效的手段
B.文化多样性构成了文化发展的重要动力
C.吸收外来文化,才能推动中华文化发展
D.文化因交流而多彩,文化因交融而丰富
8.《习近平外交演讲集》第一卷、第二卷由中共中央党史和文献研究院编辑,收入习近平同志2013年3月至2021年11月期间在国际场合的演讲、讲话等重要文稿136篇。2022年7月,该书英文版出版发行。《习近平外交演讲集》英文版发行 ( )
①彰显了当代中国高度的文化自信
②能够促进国外读者对习近平外交思想的认同
③有利于推动不同文明的交流对话
④消除了各民族因文化差异而形成的交流障碍
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.沈绣是苏州刺绣流派中的一支,它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿,吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中,使得绣品立体感强、生动逼真,典型地体现了东西方艺术的结合。材料表明 (   )
①吸收外来文化,可以增强我国民族文化自尊、自信、自立
②文化的差异和交流是文化发展的重要动力
③世界不同文化在交流中融合,在融合中实现统一
④保持开放心态,尊重文化多样性,有利于促进民族文化创新
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
10.十多年来,中国剧团多次参加俄罗斯契诃夫国际戏剧节,一直广受好评。中俄合作的话剧《良辰美景》,使俄罗斯观众大开眼界,评论界也再三惊叹中国戏剧艺术的魅力;上海艺术家演出的实景园林昆剧《牡丹亭》,跨越了观众的语言障碍,使他们充分领略到中国传统艺术文化的意境和韵味。这 (   )
①文化交流助力中俄文化相知、民心相通
②中国戏剧文化既是民族的,也是世界的
③中华文化得到越来越多国家人民的认同
④中华文化的传播推动世界文化繁荣发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.孔子带着门徒周游列国,在传播仁爱思想的同时也在亲身经历中丰富了儒家学说;唐代玄奘远赴印度,为中国带回大量佛教经典,也将大唐文明传递到远方各国;马可 波罗在中国的游记,打开了西方人认识东方文明的窗口,促进了欧洲人文的广泛复兴。这些事例共同说明 (  )
①文化多样性是人类文明进步的动力
②人员流动是文化传播的重要手段
③中国为世界文化的发展作出了贡献
④文化交流促进文化的传播和发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.在北京2022年冬奥会开幕式上,二十四节气首次变身为倒计时器,从“雨水”开始,到“立春”结束,二十四节气与古诗词、古谚语及充满生机的当代中国影像融为一体,以全新表达方式惊艳亮相在全球观众面前。这一创意 (  )
①反映了各民族文化相互交融、相互促进
②推动了中华优秀传统文化的创造性转化
③有利于世界各国增强对中华文化的认同
④提升了中华文化的国际传播力和影响力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.日前,以丝绸之路为主题的原创音乐剧《丝路之声》在陕西大剧院上演。该剧以多元文化融合为特色,展现了丝绸之路上各民族交往交流交融的故事,充分运用了音乐、舞蹈、木偶、杂技、武术等多种艺术形式及多媒体全息影像等舞美手段,为观众呈现一场视听盛宴。这说明 ( )
①不同民族文化的融合增强了文化生命力
②推动民族文化的发展必须依赖外来文化
③文化发展要融通不同资源实现综合创新
④与现代科技融合是文化创新和发展的关键
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14. 文化交流像“茶与咖啡的对话”:咖啡不可能代替茶,茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们品尝一下咖啡,对咖啡的依恋也不妨碍我们品品茶的韵味。这主要启示我们文化往来应 ( )
①各美其美、和而不同 ②深度交融、日渐趋同
③平等交流、相互借鉴 ④正本清源、独树一帜
①② B.①③ C.②④ D.③④
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案
参考答案:
【课内探究】
①文化交流构成了文化发展的重要动力。中国与希腊文化之间的交流有利于有助于增强我们文化的自尊、自信、自立,推进两国文化的发展,推动人类文化的繁荣。
②文化交融推动文化的发展。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。“孔子与苏格拉底的对话”将看到的同一个事物的不同视角描述给对方,便得到了一个世界完整的面貌。
【课后训练】
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C D A B A B D
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C A B C A B

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