7.1 关爱他人 课件(共25张PPT)+嵌入2个视频

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7.1 关爱他人 课件(共25张PPT)+嵌入2个视频

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(共25张PPT)
人教版道法八年级上册
7.1关爱他人
第七课积极奉献社会
目录
目录
视频导入
01
关爱他人是一门艺术
03
关爱他人是一种幸福
02
课堂小结
04
观看公益广告:留一盏灯温暖他人
新课导入
你能从短片中体会到什么?
1.关爱的含义和表现
3.怎样关爱他人(怎么做)
2.为什么要关爱他人(重要性/作用)
自主学习
认真阅读课本,找出下列问题答案,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
关爱他人是一种幸福
01
写一写:在日常生活中,你有过关爱他人或是接受他人关爱的经历吗?请用桌面上的心形小卡片大致写下你的经历(可以从家人、朋友、陌生人、社会等角度去思考)
在长辈的呵护下,我们健康成长
在老师的鼓励下,我们增强学习信心
同学之间相互帮助,
我们更懂得友谊的珍贵
请同学们思考:关爱他人的含义和表现是什么?
我们关爱老人
新知探究
1.关爱他人的含义及表现?
含义:关爱,就是关心爱护。
表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在,无处不在。
整体感知
关爱他人的意义
这些设施及提示牌的存在对他人的意义是什么
盲道
爱心座椅
无障碍通道
①关爱他人传递着美好的情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁(对他人)
探究二 关爱他人的意义?
一天下午,公交车即将发车时,一位乘客发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让乘客下车去接老人。乘客赶上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!”上车后,其他乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家!”
1.你如何评价材料一中司机和乘客们的行为
提示:司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德,是一种关爱他人的行为
2.你从中体会到关爱具有怎样的作用
②关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人的意义?
同学们你们知道吗?2022年是《中华人民共和国献血法》颁布24周年
根据《厦门经济特区无偿献血条例》,无偿献血者可享受用血报销政策:
累计献血不足八百毫升,且所献血液合格的,献血者就医时可累计按其献血量的三倍免费临床用血;
累计献血八百毫升以上的,且所献血液合格的,献血者在就医时可以终身免费临床用血。
此外,其父母、配偶、子女等亲属可按《条例》相关规定享受免费用血,其免费用血总量以献血者所献合格血液总量为限。
探究二 关爱他人的意义?
③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己
请思考:献血是一种什么行为?只是单纯的付出吗?
2、关爱他人的意义(P76-P77)
①关爱他人传递着美好的情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己(对自己)
整体感知
02
关爱他人是一门艺术
自行车怎么到了?快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了?
不是我弄的。
明明看了你碰了自行车。
确实不是他弄的,他好心把车扶起来。
真对不起,我误会你了。
新知探究
你如何看待这位中学生的行为?
这位中学生的行为是关爱他人的行为,他心怀友善,帮助他人。
如果是你,你会怎么办?
如果是我,我也会像这位中学生一样把倒在地上的自行车扶起来;我会与自行车车主解释情况;寻找当时周围看到的人为我作证。
3、①关爱他人,要心怀善意。
新知探究
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
(1)第一个女同学的观点是正确的,其他两位同学的观点是错误的。因为关爱不分大小,贵在有爱心。
(2)一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(3)如果遇到类似的情况,我会尽己所能,关爱他人。
献爱心是大人们的事,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有什么关系?
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
②关爱他人,要尽己所能
探究三 怎么样关爱他人?
西安电子科技大学的“暖心饭卡”:饭卡凭空多出来720元
思考:结合视频思考并小组讨论,我们应该怎么样关爱他人呢?
③关爱他人,要讲究策略
(1)关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(2)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
(3)关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3.怎样关爱他人?
课堂小结
通过本课学习能够理解关爱他人的意义以及在生活中如何做到关爱他人。关爱他人要心怀善意,学会体贴他人,同时关爱他人不分大小,贵在有爱心。最为重要的是要懂得关爱的策略。
关爱他人是
一种幸福
关爱他人是一门艺术
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
关爱他人
含义、表现、特点
维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
社会和谐稳定的润滑剂和正能量
作用(意义)
怎么做
板书设计
1、4名中年男子打扮成学生模样,以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助。他们乞讨骗钱一周,后被巡警识破。对此,民警提醒市民,在遇到有困难需要帮助的人时,一定不能偏听偏信,不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们( )
A.关爱他人要尽己所能
B.关爱他人不必辨别真伪
C.关爱他人,面对复杂情形要善于作出明智的判断
D.要增强自我保护意识,不能关爱他人
C
巩固提升
2.关爱是一门艺术,这要求我们在关爱他人的时候( )
①要考虑他人的心理感受
②要学会尊重他人的隐私和缺陷
③要注意爱心传递的方式
④只要诚心就行,不必考虑其他
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
A
3.人们常说,赠人玫瑰,手有余香。对于一个自尊的人来说,关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是( )
A.关爱就是一种施舍
B.关爱别人的同时,自己会得到一种优越感
C.关爱他人,一定要送玫瑰
D.主动关爱他人,不仅是付出,同样也是一种幸福
D
4.正准备回家的郝先生,得知同事突发急病,立即开车送同事去医院。路上遇到堵车,他拨打122求助,警民联手上演生死时速,把病人安全送达医院。经抢救,病人转危为安。这一感人事例告诉我们( )
①要关爱他人,做一个有益于社会的人
②当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持
③关心自己的身体状况,是一种对生命负责的态度
④对生命应有一种敬畏的情怀,为挽救生命而努力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
人教版道法八年级上册
课程结束

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