资源简介

(共26张PPT)
川教版（2019） 信息技术（七年级下册）
第3单元 开启Python小宝箱
第2节 学习random模块（第2课时）
课堂导入
请体验老师分享的小游戏：猜数游戏
打开桌面上的老师文件，打开右图所示的“猜数游戏.exe”，双击打开，体验小游戏。
一
学习目标
2、能使用shuffle随机打乱数列中的数据的顺序。
1、能使用choice方法从数列中随机取值。
3、能编写简单的猜数游戏。
4、能使用pyinstaller模块将编写的程序打包成可执行文件。
二
新课讲解
教师讲解——random模块的choice方法
random模块的choice方法能够从数列中随机取出一个数据。
二
新课讲解
任务一
使用choice方法，从字符串“野火烧不尽春风吹又生”中，随机取出10次，看每次会取出哪个字符？
二
新课讲解
任务一
二
新课讲解
任务二
各小组用自己所学的知识，写出“随机抽取同学”的小程序吗？
二
新课讲解
任务二
全班40位同学都有学号，我可以使用random模块的randint(1,40)方法，随机产生一个学号，学号对应的就是被抽出的同学。
二
新课讲解
任务三
各小组在完成任务二的基础上，思考：使用学号不太直观，你能想办法直接抽出同学的姓名吗？
二
新课讲解
任务三
以使用random模块的choice“随机取值”方法，取出一位同学的姓名来。
二
新课讲解
代码中的同学姓名列表，为什么要用英文引号与逗号将每个同学的名字分隔开呢？
二
新课讲解
代码中的同学姓名列表，为什么要用英文引号与逗号将每个同学的名字分隔开呢？
choice方法是从一列数据中随机抽取一个，如果不分隔开，那每次就只能随机取出一个字，取不出同学的名字。
使用choice方法时，同学们的名字必须是一个“列表”。关于什么是“列表”，今后我们会详细学习。
二
新课讲解
能不能每次随机点名的时候出现的是每位同学的照片呢？
我们学习过turtle绘图模块，turtle模块有一个bgpic('图片名')属性，能在turtle绘图窗口中显示照片。我们可将全班同学的照片收集起来，然后随机选出一张，将其显示在turtle绘图窗口中。这样，会比显示学号与姓名更为直观、方便。以下是“随机抽取照片”的代码，同学们可在老师的帮助下收集全班照片，试试代码的运行效果。
二
新课讲解
能不能每次随机点名的时候出现的是每位同学的照片呢？
运行本代码时，照片与程序要放在同级目录下。如果要将照片放在另外的目录下，则最末一行代码要写为：T.bgpic( '目录路径/' + 被抽照片)。此外，图片要使用png或gif格式。
二
新课讲解
教师讲解——random模块的shuffle方法
random模块的shuffle方法，就像洗扑克牌一样，可将数据列中数据的顺序随机打乱。
二
新课讲解
任务四
程序产生0到100之间的随机数让我们猜，我们输入所猜的数，程序判断猜大了或者是猜小了，并将判断结果显示给我们，让我们继续猜，直到猜中为止。现在你能运用已有知识编写出这个程序来吗？
二
新课讲解
任务四
自然语言描述：
1 . 引入随机模块
2 . 用随机模块生成一个随机数
3 . 输入我们所猜的数
4 . 比较随机数与我们输入的数
　　（1） 如果猜大了，给出提示“猜大了”
　　（2） 如果猜小了，给出提示“猜小了”
　　（3） 返回上面3，重新输入所猜的数
　　（4） 如果猜对了，给出提示“猜对了”并跳出循环
5 . 结束游戏
二
新课讲解
任务四
程序代码：
二
新课讲解
任务五
程序与老师分享的猜数游戏有些许差别，老师分享的可以玩完一局后继续重新开始完，又怎么样做到呢？
二
新课讲解
任务五
三
拓展知识
如何将我们编写的程序变成像老师分享的小程序一样吗？
三
拓展知识
将编写的程序变成可执行文件需要的东西如下：
1、计算机安装pyinstaller模块。
2、打包代码：pyinstaller -F 文件名.py
教师讲解——打包可执行文件
三
拓展知识
1、计算机安装pyinstaller模块。
教师讲解——打包可执行文件
运行——cmd——pip install pyinstaller
三
拓展知识
2、打包代码：pyinstaller -F 文件名.py
教师讲解——打包可执行文件
进入待打包的程序文件所在文件夹——shift键+鼠标右键——进入”在此处打开进入powershell窗口“——输入代码：pyinstaller -F 猜数游戏.py
课后尝试编写一个石头剪刀布的游戏？编写完成后打包成可执行文件，并分享给同学们玩。
三
拓展知识
四
课堂小结
小结
请各小组使用思维导图的方式总结本节课的知识。

展开更多......

收起↑