资源简介

(共21张PPT)
信息技术（7年级上册）
第一单元走进信息技术
第1节 探索信息技术
新知导入
通过观看拍摄湖北省腾龙洞和恩施大峡谷的图片，向学生传递景区风光。
一
我们到湖北自驾旅游10天左右，需要准备些什么？
1、每人穿的换洗衣服外
2、旅游攻略：天气、路线、餐厅、住宿等
3、物品有：通讯设备、笔记本电脑、水、饼干等。
4、出行工具：汽车
二、 体验生活中的信息技术
二
目 录
一、 信息及信息技术概念
学习目标
三
知识目标
1.了解信息及信息技术概念。
2.体验生活中的信息技术
能力（技能）目标
1、能够在网是获取信息；2、能够简单运用信息技术3、通过学习树立正确的学生价值观
态度与情感目标
1、培养独立思考的习惯；2、培养学生实际操作的能力；3、培养小组协作精神，增强团队素养。
思政目标
1、培养适应新时代所需要的德、智、体全面发展的接班人。2、训练学生形成良好的人际沟通、团体协作能力。
（一）、信息和信息技术的概念
载体：文字、图像
途径：网络
信息不是实体，信息必须通过媒介来传达；
常见的媒介有文字、图像、音频、符号等。
手机上的天气预报
四
教学内容
信息：把音频、数据、文字、图片、影像作为载体以多种途径进行传播的信号、消息、情报或报道等内容。
（信息源头） （信息传递） （信息归宿）
1、信息的概念
信息的发出方
信息的接收方
载体形式
传播途径
时效性
信息超过了时间就失去了作用，所以信息是有“生命时期”的。
2、信息的特征
学校发的微信通知
信息的特征
共享性
传递性
任何个人和单位在任一时间和地点都可以在网上查阅和下载同一个信息
网上的通知、不受时间空间限制，随时随地都能够取得。
信息的特征
价值的相对性
依附性
接收者通过对信息的要求、理解及使用能力来决定信息的价值。
信息必须有载体支撑体现，并通过一些需求进行处理储存加工成新的信息。
信息的特征
价值的真伪性
信息有真有假，我们在使用时要学会分清真伪。
真伪性
传递性
价值相对性
依附性
共享性
1、
2、奥运会圣火
3《雀之恋》舞蹈
4、彩票中奖
5、开会通知
6、一千个观众，一千个伍万里
1、黄桥决战
时效性
信息的特征
即指利用计算机、通信技术等现代手段,对信息进行储存、处理、传递的各种技术的总和。
3、信息技术概念
通过网络搜索等方式获取仁寿县高家牛角寨的有关信息，填写下表
特征（外形、尺寸等） 获取信息的途径
牛角寨
地理位置
1. 下列项目中，不能称之为信息的是（ B ）
A.电视中播放的新闻信息 B.一本语文书
C.报纸上登载奥运会举办的消息 D.学生成绩
3、信息技术是指获取、处理（ A ）和利用信息的技术
A、传递 B、加工 C、存储 D、分析
5、关于信息的下列说法中，正确的是（ A ）
A、电视机就是信息 B、报纸就是信息
C、手机里的某新闻就是信息 D、网络就是信息
2、学校通过铃声提醒师生上下课，其主要的信息载体形式是（ B ）
A.动画 B.声音 C.视频 D.图形
课堂练习
4、关于信息的说法，下面说法正确的是（ D ）
A、一个信息不能有一种以上的表现形式 B、信息不可以重复使用
C、信息能够大家被共享 D、信息不通过载体也能传播
二、 体验生活中的信息技术
1、生活中的信息技术
多媒体教学
自动取款机
网上购物
视频会议
信息技术的发展与我们的学习和生活密切相关。请你做一个调查，完成下表。
购物 支付 交通 娱乐 交流
过去 到集市、商铺 人民币 骑马、马车步行、 听收音机、打牌、钓鱼 带口信、书信、纸条
现在 美团、网络购物等 银行卡、微信、支付宝、 汽车、巴士、火车、轮船、飞机、动车 KTV、手游、刷抖音、广场舞等 语音、电话、短信、微信、QQ、视频通话等
2、信息技 术安全
现代高科技信息的发展给大家带来了生活便利，让大家的生活、工作变得快捷，同时也会带来什么危害呢？
近视
计算机病毒
上网成瘾
网络诈骗
你在实际生活中，最容易发生信息安全问题的哪些方面？该怎么防范？
信息安全问题 应对措施
网络黑客和 病毒攻击 安装杀毒软件，对来历不明的链
接不点击，培养信息安全保护意识。
电信网络诈骗 不轻信高额挣钱诱惑，提高辨别是非的能力
3、信息技术危害的防范
探索信息技术
信息与信息技术
生活中的信息技术
生活中的信息技术
信息技术危害的防范
信息技术的危害
课堂小结
（五）
信息技术概念
信息概念
信息特点
完成课本上“任务一”和“任务二”的所有内容。
课后练习
（六）

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