5.5病毒课件(共24张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

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5.5病毒课件(共24张PPT)2023--2024学年人教版生物八年级上册

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(共24张PPT)
第5章 病毒
八年级上册
新课导入
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
细菌
真菌
植物
动物
病毒








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病毒的结构与细胞有什么不同?
重难点
学习目标
1.描述病毒的大小、形态, 正确区分各种病毒并说出分类依据;2.描述病毒形态、结构、营养、生殖特点的;
3.能说出病毒与人类生活的关系。
定向自学
研读课本P89-92,
完成导学案相关内容
定向自学
(一).病毒的发现(研读课本P89)1、19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,将患花叶病的烟草榨出汁液,用能将细菌滤去的过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液感染正常的烟叶,结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病比细菌还小的病原体引起的。2、随着科学技术的进步,在20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒时一种杆状颗粒。
(二)、病毒的种类(研读课本P90)1、在电子显微镜下,可以看到病毒的形态是多种多样的,它们比细菌小得多,只能用纳米来表示它们得大小。
定向自学
2、病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物得细胞内。根据它们寄生的细胞不同,可以将病毒分为三类:专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒,如流感病毒;专门寄生在植物细胞里的植物病毒,如烟草花叶病毒;专门寄生在细菌细胞的细菌病毒,也叫噬菌体,如大肠杆菌噬菌体。(三)、病毒的结构和繁殖(研读课本P90 91)1、 病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。2、新生成的病毒又可以感染其他细胞。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。
定向自学
(四)、病毒与人类生活的关系(研读课本P91 92)1、病毒的种类很多,在生物圈中分布广泛,又营寄生生活,给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害。例如由病毒引起的人类疾病:感冒、严重急性呼吸综合征(曾称传染性非典型肺炎)、肝炎、手足口病、埃博拉、出血热等,严重危害人体健康。被称为世纪瘟疫的艾滋病,就是由病毒引起的。肆虐全球的新冠肺炎也是病毒引起的。口蹄疫、禽流感、烟草花叶病等是由病毒引起的动植物疫病。2、疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。人们用接种疫苗的方法,已经使由天花病毒引起的天花和脊髓灰质炎又叫小儿麻痹症,得到控制。口蹄疫、禽流感等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治。
合作研学
1、汇总本节和你知道的病毒并分类。
2、病毒没有细胞结构,为什么是生物?
展示激学
1、汇总本节和你知道的病毒并分类。
流感病毒
动物病毒:
植物病毒:
烟草花叶病毒
细菌病毒:
病毒
大肠杆菌噬菌体
根据寄生细胞的不同来分类
展示激学
2、病毒没有细胞结构,为什么是生物?
病毒虽然没有细胞结构,但是在合适的条件下可以自我繁殖复制,属于生物。
精讲领学
伊万诺夫斯基的实验
病毒的发现


汁液
汁液
患病的烟草叶片
健康的烟草叶片
细菌过滤器
科学家把这种比细菌还小的病原体叫做 “滤过性病毒”。
20世纪初首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
烟草花叶病毒
1897年,荷兰的细菌学家贝杰林克重复了伊万诺夫斯基的实验得到了同样的结果,于是他断定这是比细菌还小的病原体,能通过过滤器,因此他把这种病原体称为“滤过性病毒”。
直到1935年,美国的生物化学家斯坦利从烟草的提取液汁中获得了病毒的结晶,才证实了病毒的存在。
病毒的发现过程
1892年,俄国的细菌学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时,为了抓住引起这种病的病菌,他用连最小的细菌也不能通过的过滤器来过滤液汁,因为这种病菌通过了过滤器,所以他当时认为是过滤器出现了问题使病菌通过了。
在用电子显微镜证实病毒以前,巴斯德在研究狂犬病的时候,在人体内没有发现可能引起这种病的生物,他认为一定是这种病的病菌太小,所以无法看到,后来证实他的推测是正确的。
精讲领学
病毒的大小
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10~300 纳米(1纳米=一百万分之一毫米)
病毒比细菌小得多,只能用纳米表示它们的大小。
病毒是比细菌小吗?
病毒能通过细菌过滤器
电子显微镜才能看到病毒
精讲领学
病毒的形态
杆状病毒
如:烟草花叶病毒
球形病毒
如:腺病毒、
流感病毒等
蝌蚪状病毒
如:大肠杆菌噬菌体
在电子显微镜下,可以看到病毒的形态是多种多样的。
精讲领学
流感病毒
动物病毒:
植物病毒:
烟草花叶病毒
细菌病毒:
病毒
大肠杆菌噬菌体
根据寄生细胞的不同来分类
病毒的种类
(根据寄主细胞的不同)
病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。
一旦离开活细胞,病毒的生命活动就会停止。
精讲领学
植物细胞
动物细胞
细菌
酵母菌
病毒的结构
病毒的结构
——无细胞结构
蛋白质外壳
遗传物质核酸
病毒没有细胞结构,它的结构非常简单,是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的。
精讲领学
病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。而新生成的病毒又可以感染其他活细胞。
自我复制
病毒的繁殖
病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。
离开活细胞
重新侵入活细胞
结晶体
条件适宜
精讲领学
2.使人类患病:
流行性感冒、严重急性呼吸综合征(曾称传染性非典型肺炎)、肝炎、手足口病、埃博拉出血热、艾滋病等
病毒与人类的关系
有害的方面
1.使动植物患病:
口蹄疫,禽流感以及众多的植物病毒病,给农牧业生产造成巨大损失。
精讲领学
利用疫苗预防疾病(利用减毒或灭活的病毒研制各种预防疾病的疫苗)。
病毒与人类的关系
有利的方面
在基因工程中发挥重要作用(利用病毒微小的特点,让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到转基因的目的)。
生物防治:以毒治虫
精讲领学
结构
与人类生活的关系
有利:
①制成疫苗
②生物防治
③基因工程
有害:
使人或动植物患病
发现
繁殖方式
电子显微镜
种类
伊万诺夫斯基
营养方式
病毒
观察工具
动物病毒
植物病毒
细菌病毒
(噬菌体)
自我复制
寄生
小结
精讲领学
反馈固学
1、新冠肺炎(COVID-19)是一种伴有严重呼吸系统症状的高传染性疾病。该病是由新型冠状病毒引起的,对人们的健康和生活造成了极大的影响。下列关于新型冠状病毒的说法中,错误的是( )A.可以通过电子显微镜观察 B.是一种单细胞生物C.只能寄生生活 D.由蛋白质外壳和遗传物质构成2、下列有关禽流感病毒的叙述,正确的是( )A.属于噬菌体 B.能独立生活C.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D.通过细胞分裂繁殖3、有关大肠杆菌噬菌体的说法,不正确的是( )A.1蛋白质外壳和2内部的遗传物质组成 B.必须生活在活的细胞内C.无叶绿体,营腐生生活 D.对所寄生的生物造成危害
反馈固学
4、如图为某些生物的形态示意图,请据图回答下列问题:(1)如图D是 病毒,也叫 ,它不能独立生活,只能 在其他生物的细胞内;病毒的结构简单,由内部的 和 外壳组成,没有 结构。(2)图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是 (填字母代号),原因是其分解有机物产生了 ,其特有的一种生殖方式是 。
反馈固学
(3)图A结构与动植物细胞主要区别是没有成形的 ,所以称为 生物。细胞内没有叶绿体,不能自己制造有机物,营养方式为 。它的繁殖方式是 。遇到不良环境时形成休眠体叫做 。(4)在夏天,受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中 (填字母)造成的,其生殖细胞称为 ,吸收衣服或食品中的 快速繁殖的结果。其对人类有利的一面是能产生杀死致病的物质青霉素,我们称这类物质为 。(5)这四种生物的结构
相对简单,其中 和
属于同一类群。

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