资源简介

2.1.1 练习使用显微镜导学案
【预习案】
一、自主学习目标
1．认识显微镜
2．显微镜的使用
二、自主学习要点及检测
请同学们自主学习课本，完成下列问题。
（一）认识显微镜
1．认识显微镜
显微镜是实验室里的重要实验仪器，你能认识它的结构吗，试试看！
A ；B ；C ；D ；E ；F 。
2．生物体的细胞绝大多数都非常小，必须借助下列哪项来观察（ ）
A．放大镜
B．望远镜
C．肉眼
D．显微镜
（二）显微镜的使用
1．取放显微镜时，正确的方法是一手 ，另一只手 。
2．对光时要让 倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持 cm的距离。
3．让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ）
A．镜筒
B．目镜
C．物镜
D．准焦螺旋
4．某同学用显微镜观察植物细胞时，选择了5倍的目镜和10倍的物镜，则他看到的细胞被放大了（ ）
A．15倍
B．50倍
C．2倍
D．500倍
三、自主学习疑惑
亲爱的同学，请把你在自主学习过程中产生的疑惑记录在这里，上课时和同学们一起来突破这些学习难点哦。
【探究案】
一、课堂探究学习目标
1．通过对显微镜的观察，认识显微镜的结构。
2．学习使用显微镜的方法，培养学生的动手能力。
二、新课学习与探究
（一）认识显微镜
显微镜各部分的结构及用途是什么？
【拓展延伸】
几个同学看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么？
（二）显微镜的使用
1．在镜筒下降，物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？
2．在观察的过程中，发现视野中有黑点，如何判断黑点的位置？
3．从显微镜中看到的像是什么像？
4．显微镜放大的规律是什么？
5．在显微镜视野中的物像不在视野中心，怎样调整至视野中心？
【拓展延伸】
移动玻片,看目镜内物体的移动方向,想想这是为什么
三、课堂检测
1.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。
2.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ）
A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40×
C.目镜——10×，物镜——10× D.目镜——10×，物镜——40×
3.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( )
A.b B. d C. q D. p
4.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( )
A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
5.显微镜放大倍数的计算方法是（ )
A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
6.遮光器上光圈的作用是( )
A.调节焦距 B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
7. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
8.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。
9.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A.玻片上 B.物镜上 C.反光镜上 D.目镜上
参考答案
自主学习检测：
（一）认识显微镜
1．目镜；物镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；反光镜；载物台
2．D
（二）显微镜的使用
1．握镜臂；托住镜座；
2．低；2
3．C
4．B
课堂检测：
1.600； 50；15；10
2.A
3.D
4.C
5.C
6.B
7.C
8.暗；凹面；光圈
9.D
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